其實(shí)，口才的訓(xùn)練，不受時(shí)間與空間的限制，自己在家也能輕松上手。
　　    不信？看看我下面介紹的４個(gè)方法，值得你一試：
　　    方法一：先找到一個(gè)自己最欣賞也最喜歡的廣播或電視節(jié)目主持人，每天聽(tīng)他的節(jié)目，模仿她（他）說(shuō)話時(shí)的聲音語(yǔ)調(diào)，抑揚(yáng)頓挫，用字遣詞，結(jié)構(gòu)邏輯，甚至把節(jié)目錄下來(lái)，利用任何等車(chē)和走路的時(shí)候，不斷繁復(fù)練習(xí)，嘴巴還跟著動(dòng)！
　　    方法二：每天讀報(bào)紙社論一篇，或好的文章一篇，幻想自己就是那個(gè)聲音優(yōu)美，言之有物主持人，會(huì)用什么樣的聲音語(yǔ)調(diào)，來(lái)讀這篇文章？如果全文太長(zhǎng)，截取其中最精彩的一到兩個(gè)段落也行。讀完之后，放下文章，閉上眼睛思考個(gè)30秒，然后開(kāi)始對(duì)著鏡子，試著把剛才閱讀的重點(diǎn)，用自己的話說(shuō)出來(lái)。從一開(kāi)始三十秒的微言大義，慢慢變成1分鐘，甚至3分鐘的演講。
　　    方法三：然后到了學(xué)校以后，在和同學(xué)打屁聊天，或者在公司里面與同事一起吃午飯時(shí)，把今天閱讀的好故事分享出來(lái)，午餐跟某個(gè)朋友分享，晚餐時(shí)和另一個(gè)朋友分享，回到家后再和爸媽或兄弟姊妹分享，這樣一個(gè)故事或好的觀念，在一天內(nèi)就至少練習(xí)了3次。
　　    方法四：如果你不只想成為一個(gè)日常生活的分享者，還想成為一個(gè)演講家時(shí)，那么還要積極把握任何可以發(fā)表的機(jī)會(huì)，在課堂上抒發(fā)自己的意見(jiàn)，在公司開(kāi)會(huì)時(shí)提出自己的看法，并且在假日參加不同的演講與讀書(shū)會(huì)，在讀者提問(wèn)時(shí)大膽說(shuō)出自己的問(wèn)題，甚至還效法不要臉的鄭匡宇，制做履歷，主動(dòng)打電話聯(lián)系一些社團(tuán)，學(xué)校與機(jī)關(guān)，表達(dá)你希望能去做一場(chǎng)簡(jiǎn)短演講的意愿。不要以為那不可能，當(dāng)他們找不到原本想找的主講者時(shí)，沒(méi)魚(yú)蝦也好，你出線的機(jī)率就很大。看過(guò)你就是自己的激勵(lì)達(dá)人這本書(shū)的朋友，應(yīng)該知道我用這種方法，撈到不少王文華大哥剩下的演講機(jī)會(huì)吧？
　　    關(guān)于口才的訓(xùn)練，再多的閱讀，也比不上不斷的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)；放下你那無(wú)謂的自尊，勇敢開(kāi)口吧！