舒立平老師在被CCTV時(shí)尚專訪時(shí)期間推出了面向服裝企業(yè)最新系列實(shí)戰(zhàn)課程,“掌控渠道為王、零售為王”的升級(jí)精華課程,立刻引起了各服裝行業(yè)廣泛的關(guān)注。舒立平老師提出了“掌控渠道為王、零售為王”升級(jí)版服裝零售終端”的口號(hào),但同時(shí)也提供了許多種解決問(wèn)題思路。
舒立平專家簡(jiǎn)介
中國(guó)店鋪營(yíng)銷專家、時(shí)尚品牌服飾咨詢管理顧問(wèn),中國(guó)營(yíng)銷學(xué)會(huì)特邀講師,中國(guó)著名的實(shí)戰(zhàn)派品牌管理咨詢專家、品牌顧問(wèn),中國(guó)最具實(shí)戰(zhàn)的終端零售訓(xùn)練專家、品牌策劃師,英國(guó)國(guó)際營(yíng)銷訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證的國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師。在培訓(xùn)生涯中積累了豐富的市場(chǎng)行銷、企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與員工激勵(lì)等方面的管理資訊與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),尤其對(duì)服飾企業(yè)運(yùn)作與品牌管理、營(yíng)銷管理、加盟商管理,中國(guó)金牌店長(zhǎng)全能訓(xùn)練等方面具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。是一名同時(shí)具備深厚理論素養(yǎng)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)咨詢顧問(wèn)。多年來(lái)培訓(xùn)足跡已踏遍祖國(guó)幾百多個(gè)城市,主持過(guò)1000多場(chǎng)培訓(xùn)課程。舒立平先生幽默講授、互動(dòng)講授、小組討論、案例分析、故事寓言、體驗(yàn)式訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練、頭腦風(fēng)暴、思維開(kāi)發(fā)訓(xùn)練、音樂(lè)引導(dǎo)、角色模擬、團(tuán)隊(duì)幫扶、結(jié)業(yè)考核。(其中時(shí)間分配:實(shí)務(wù)講授占40%,案例分析占40%,互動(dòng)體驗(yàn)占20%),在輕松、幽默之中有所感悟!采用體驗(yàn)式、模擬、訓(xùn)練互動(dòng)教學(xué),結(jié)合實(shí)戰(zhàn)案例分析與燈光音樂(lè),讓學(xué)員在沙盤模擬與體驗(yàn)中達(dá)到學(xué)習(xí)的最佳效果!不僅教會(huì)你做搶,而且教會(huì)你如何去成功獵殺獵物
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渠道為王、零售為王體系制勝
筆者:作為中國(guó)店鋪營(yíng)銷專家、時(shí)尚品牌服飾咨詢管理顧問(wèn)創(chuàng)建者和首席培訓(xùn)師,您認(rèn)為中國(guó)服裝營(yíng)銷管理中,最重要的是哪個(gè)環(huán)節(jié)?
舒立平:營(yíng)銷界有一句話叫“腦袋決定口袋,思路決定出路”,在全國(guó)各地授課的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)來(lái)參加培訓(xùn)的服裝企業(yè)管理者和加盟商們對(duì)未來(lái)服裝市場(chǎng)的格局并沒(méi)有清晰的思路,這和我國(guó)服裝市場(chǎng)發(fā)展的歷程有關(guān)系。國(guó)內(nèi)服裝企業(yè)從業(yè)人員很多是從批發(fā)起家的,通過(guò)多年的實(shí)踐建立了自己的營(yíng)銷渠道,他們要做的只是生產(chǎn)產(chǎn)品,然后將貨品交到批發(fā)商手中獲取利潤(rùn)。但是近些年服裝市場(chǎng)格局發(fā)生了很大變化,最顯著的變化是新起來(lái)的品牌和國(guó)外的品牌一進(jìn)入市場(chǎng)就摒棄了傳統(tǒng)的批發(fā)模式,它們直接進(jìn)入大型百貨商場(chǎng)或開(kāi)設(shè)專賣店,介入零售終端,這時(shí)傳統(tǒng)的服裝營(yíng)銷模式顯然就不適應(yīng)新形勢(shì)下的國(guó)內(nèi)服裝市場(chǎng),所以轉(zhuǎn)變?cè)械乃悸?,建立一套以零售終端為主導(dǎo)的市場(chǎng)營(yíng)銷體系是很必要的。
筆者:您作為一個(gè)品牌培訓(xùn)贏家,您是如何達(dá)到培訓(xùn)效果的。
舒老師:通過(guò)專業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)給出的操作方案來(lái)解決目前企業(yè)人員所遇到的困惑與問(wèn)題,做到全方位的解決企業(yè)目前存在的運(yùn)營(yíng)終端難題。通過(guò)互動(dòng)的課題進(jìn)行解析,引導(dǎo)大家共同發(fā)言,給出合理科學(xué)的解決建議,達(dá)到培訓(xùn)效果。