小考驗：請在兩分鐘內(nèi)按順序記住下面中國十大古典悲?。?br />　　《竇娥冤》《趙氏孤兒》《精忠旗》《清忠譜》《桃花扇》《漢宮秋》《琵琶記》《嬌紅記》《長生殿》《雷峰塔》
　　根據(jù)我們的測試：有６０％的人可以在兩分鐘內(nèi)把以上內(nèi)容記住，但遺憾的是，這些人中８０％的人會在２０分鐘后忘掉一半以上的內(nèi)容。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因，是因為他們采取了錯誤的記憶存儲模式。
　　記憶按其存儲模式可以分為符號記憶和形象記憶。
　　符號記憶就是那些以語言、文字、符號等作為載體而存儲的記憶，這種記憶在記憶過程中，是由邏輯思維來主導(dǎo)的。而邏輯思維往往只能以按部就班的方式處理問題，所以這種記憶速度很慢，而且記憶容量非常有限。
　　形象記憶就是以圖畫、電影等作為載體而存儲的記憶，這種記憶由我們的形象思維來主導(dǎo)。這種思維模式的特點是感性的、直觀的。它不對識記材料進行邏輯分析，只是簡單地對識記材料進行“拍照”或“錄像”，就能輕松地將其映在腦海里。就像我們看一部電影，誰也沒有有意識地刻意去記電影里的內(nèi)容，然后我們卻能在不知不覺中將電影畫面深深地映在腦海里。而且這種形象思維模式處理問題的方式往往是整體性的、跳躍性的，所以有較大的創(chuàng)造性思維的潛力。所以形象思維能力的提高，不僅能大大增強我們的記憶力，同時也能使我們的創(chuàng)造性思維的潛能得到很好的開發(fā)。
　　形象記憶不僅在記憶速度上要遠遠超過符號記憶，而且其記憶容量也是符號記憶所望塵莫及的。據(jù)估計，孩子的記憶力約是成人的四到五倍。這是由于人們在嬰幼兒時期主要以形象思維為主，所以表現(xiàn)出較高的記憶力與創(chuàng)造潛力。當人們逐漸成熟，并開始在傳統(tǒng)教育下接受邏輯思維的訓(xùn)練，形象思維就開始逐漸受到理性思維的控制與壓抑，于是我們原本都具有的超級記憶潛能就開始一步步被淡忘。然而那些有較高形象思維能力的人，聽音就可以辨色，或者浮現(xiàn)圖像、聞到味道等，這也正是那些具有超級記憶奇才的唯一優(yōu)勢所在。然而這一優(yōu)勢，每個人都可以通過訓(xùn)練來不斷提高。
　　現(xiàn)在讓我們來看看如何啟動右腦的圖像式記憶，來達到對這段材料的過目不忘的效果。
　　現(xiàn)在請你集中精神，并微微地閉上眼睛，把你的大腦想像成一部電影播放機，并試著在腦海中播放如下的畫面：
　　“竇娥”在冤死之前，生下一個小孩，名叫“趙氏孤兒”；趙氏孤兒長大以后精忠報國參了軍，并當了軍隊里的旗手，負責(zé)扛“精忠旗”；由于他在軍隊里既清廉又忠誠，所以他的名字被寫進了“清忠譜”（在這里把《清忠譜》想像成記載清廉忠臣的名譜）；皇帝在清忠譜里看到他的名字，給他賞賜了一把“桃花扇”；他搖著桃花扇走進了他的豪宅“漢宮”；剛一進門就聽到有人在彈“琵琶”；循聲而去，發(fā)現(xiàn)是“嬌紅”小姐在彈奏；嬌紅小姐說：我住在“長生殿”的“雷峰塔”里面。
　　怎么樣，腦海中能看到上面文字所描繪的畫面嗎？現(xiàn)在請閉上眼睛，在腦海中把以上的畫面再回憶一遍，就像你剛看完電影，而電影的畫面還始終在腦海中久久回蕩一樣。
　　大部分同學(xué)在學(xué)過這樣一種記憶方法后，都顯得異常興奮，因為以前學(xué)習(xí)中最難記憶的大量無規(guī)則型文字材料，在這里卻變得如看電影一般輕松，且記住之后即使一個星期不去復(fù)習(xí)，腦海中的畫面依然歷歷在目。
　　希望你不要把重點放在記憶的速度上，而應(yīng)該學(xué)習(xí)如何在快速的前提下，保證記憶的牢固性和持久性。所以，請發(fā)揮你想像的翅膀，給這些枯燥的文字加上圖畫及絢麗的色彩吧。
　　如果你還是覺得有困難，請不要著急，任何方法與技巧的掌握都需要一個慢慢熟悉與訓(xùn)練的過程。繼續(xù)我們下面的學(xué)習(xí)，更多驚喜的內(nèi)容與技巧，正等著你去發(fā)現(xiàn)，去駕馭。
　　剛才我們講了如何快速記憶中國十大古典悲劇的方法，用了我們的特殊的記憶技巧后，相信每位讀者都能夠快速，準確且持久地記憶這些內(nèi)容，以前很難記住的東西，或者反復(fù)記了又忘、忘了再記的內(nèi)容，在這種記憶方法的幫助下，變得過目不忘。你是否還沉浸在學(xué)到這種新的思維技巧的喜悅中呢？
　　我希望你不要去特別關(guān)注我們記憶的內(nèi)容，而是重點去關(guān)注我們記憶的方法。學(xué)過之后能把這種方法推而廣之，不僅運用到記憶大量的作品，還可以運用到記憶其他同類型的材料中。例如記憶南美洲所有國家的名字，記憶中國歷史上的各個朝代，記憶一系列沒有規(guī)律的采購清單，記憶考試題中的答案要點，甚至包括記憶班級里同學(xué)的花名冊等等。

   

    事實上，上一節(jié)里我們學(xué)到的就是記憶術(shù)中的串聯(lián)記憶法，有時也叫連環(huán)法。因為它把大量沒有邏輯的材料，通過想像的畫面串聯(lián)起來，且環(huán)環(huán)相扣，形成一個統(tǒng)一的整體。下面我們通過以下材料的學(xué)習(xí)，來熟悉另外一種新的方法——掛鉤記憶法。
　　請在兩分鐘內(nèi)記憶住中國十大古典悲劇的作者：
　　《竇娥冤》——關(guān)漢卿《趙氏孤兒》——紀君祥《精忠旗》——馮夢龍《清忠譜》——李玉
　　《桃花扇》——孔尚任《漢宮秋》——馬致遠《琵琶記》——高則誠《嬌紅記》——孟稱舜《長生殿》——洪
　　《雷峰塔》——方成培同樣，很多人可以在一兩分鐘內(nèi)將他們記住，但是過不了多久又會忘得一干二凈，即使沒全忘記的話，也會有很多人把記憶的內(nèi)容張冠李戴。所以我希望大家不要僅僅關(guān)注記憶的速度，因為在學(xué)習(xí)中對于記憶而言，最值得我們關(guān)心的是記憶的深度。教育學(xué)家指出：學(xué)生進入重點學(xué)校的最大障礙是遺忘。有關(guān)資料顯示：９０％的學(xué)生在課堂可以完全掌握老師教授的所有知識，而離開課堂后，９０％的學(xué)生對知識的遺忘隨著時間的推移也達到５０％～９０％。所以大部分學(xué)生都是：課堂上一聽就懂，課堂下一看就會，考試時一做就錯。所以隨之而來的中考、高考，學(xué)生很難應(yīng)付，考不上重點的根源也就在此。
　　那么究竟如何才能記得深記得牢呢？當然，要借助圖像與想象，更重要的，還有你非凡的創(chuàng)造性思維。
　　首先大家應(yīng)該明白，在我們學(xué)習(xí)和生活中所接觸到的語言或文字，從記憶的角度可以分為兩類，一類是有實際形象的，能看得見摸得著的，如前面題目中的“桃花扇”“琵琶”“雷峰塔”等等，這類詞我們稱它為形象詞。另一類是沒有實際形象的，看不見也摸不著的，如人的名字，還包括像“邏輯”“親切”“利益”等等，這些詞我們稱它為抽象詞，這一類型的詞占了我們記憶材料中的絕大多數(shù)，對這類詞的形象化處理技術(shù)，也是我們訓(xùn)練的重點。
　　所以對于記憶類似于中國十大古典悲劇這樣的題目，我們的總體思路就是，首先要將一些不具有圖像的抽象詞，轉(zhuǎn)化成具有豐富色彩與情節(jié)的畫面，然后再用我們的想像力與創(chuàng)造力，將畫面相互糅合。下面我們用這一例子來加以說明。
　　《竇娥冤》——關(guān)漢卿：書名《竇娥冤》是一個形象詞，因為看到書的名字，我們很自然能想到一個名叫竇娥的女子，在刑場上含冤而死的畫面。而關(guān)漢卿是一個抽象詞，因為我們看到“關(guān)漢卿”后腦海里形成不了任何特定圖像。這樣的話我們就要對關(guān)漢卿進行圖像化處理。我們可以想象：竇娥在冤死之前，向判官提出了最后一個要求，她想“關(guān)”起門來把自家“漢”子“親”一下，簡稱“關(guān)漢親（關(guān)漢卿）”。這樣我們就成功地用一幅生動的圖像將書名與作者緊密地聯(lián)系起來了。
　　很多人說這樣想起來很費勁，把一個簡單的事情復(fù)雜化了，還不如多讀上幾十遍記住來得快。的確，在某些情況下，比如要求記憶的內(nèi)容比較少，而且你所追求的是一種短期記憶的話，機械記憶要比攝像式記憶容易且快速。但當我們要記憶的內(nèi)容增多，機械記憶就會導(dǎo)致我們記憶的內(nèi)容變得混亂，進而造成記憶內(nèi)容相互混淆。而且最最重要的是，機械記憶是一種短時記憶，記過之后如果不及時復(fù)習(xí)，很快就可能被忘得一干二凈。而攝像式記憶所記下的內(nèi)容，記憶的效果就好比你兒時看過的動畫片或者電影，經(jīng)歷十幾年之后依然歷歷在目。
　　同樣地，我們可以用以下圖像記住其他的作品與作者。
　　《趙氏孤兒》——紀君祥：“趙氏孤兒”長大參軍后，負責(zé)登“記軍餉”（紀君祥）。
　　《精忠旗》——馮夢龍：一面寫有“精忠”報國的大“旗”（精忠旗），披在“馮”鞏家的“猛龍”（馮夢龍）上。
　　《清忠譜》——李玉：既“清”廉又“忠”誠的菜“譜”（清忠譜）上，寫的是紅燒“鯉魚”（李玉）。
　　《桃花扇》——孔尚任：“孔”子走馬“上任”（孔尚任）時，手里拿著一把“桃花扇”。
　　《漢宮秋》——馬致遠：在“漢宮”的“秋”（漢宮秋）天，一個滿臉“麻子”的人，站得很“遠”（馬致遠）。
　　《琵琶記》——高則誠：彈“琵琶”的“技”（琵琶記）術(shù)“高”，“則”能“成”功（高則誠）。
　　《嬌紅記》——孟稱舜：“嬌紅”小姐的日“記”（嬌紅記）里，寫著她“夢”到自己用秤去“稱”“舜”（孟稱舜）帝的體重。
　　《長生殿》——洪?。骸昂椤彼吧保ê椤。┑健伴L生殿”，把長生殿淹了。
　　《雷峰塔》——方成培：在“雷峰塔”里面，“方”世玉打牌“成”天“賠”（方成培）?！?/wbr>