說(shuō)起讀書(shū)，大家都不陌生。國(guó)人讀書(shū)做學(xué)問(wèn)無(wú)不以“修身、齊家、治國(guó)、平天下”為最高理想。修身可以了無(wú)牽掛、獨(dú)善一身，齊家則要心系生計(jì)、奔波勞苦，而治國(guó)平天下則難以享得清福，因?yàn)橛凶非螅D辛自不言而喻。周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”，他修煉做人的良好品性，時(shí)刻牢記利國(guó)利民，最終英名永存?？梢?jiàn)，通過(guò)讀書(shū)來(lái)修身養(yǎng)性、提高自身素養(yǎng)是一樁十分重要的事情。

　　國(guó)學(xué)大師季羨林說(shuō)過(guò)：“人必須讀書(shū)，才能繼承和發(fā)揚(yáng)先人的智慧。人類之所以能進(jìn)步，靠的就是能讀書(shū)又寫書(shū)的本領(lǐng)。”當(dāng)然，季老這句話主要意思是說(shuō)讀書(shū)是傳承古人文明成果的一種重要手段。然而，讀書(shū)的好處不僅如此，通過(guò)閱讀各種各樣的書(shū)籍，能使人知識(shí)廣博。古語(yǔ)云：“胸有詩(shī)書(shū)氣自華”。只有愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，才能像大寫的人字那樣保持站立的姿勢(shì)！

　　紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。讀書(shū)是學(xué)習(xí)，學(xué)以致用才是關(guān)鍵所在。勤于讀書(shū)，就能始終掌握先進(jìn)文化、先進(jìn)科學(xué)、先進(jìn)理論；勤于實(shí)踐，則能始終植根厚土、立足現(xiàn)實(shí)，從而與時(shí)俱進(jìn)。尊重知識(shí)但是能駕馭知識(shí)，重視理論但是能聯(lián)系實(shí)際，讀書(shū)但不唯書(shū)。事變時(shí)遷，“實(shí)踐”才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。讀書(shū)和學(xué)習(xí)不僅是為了修身養(yǎng)性、愉情怡性，更是為了工作和事業(yè)，最終服務(wù)于企業(yè)和社會(huì)。這才是讀書(shū)的真諦。

　　能夠?qū)?shí)踐與讀書(shū)恰如其分地結(jié)合起來(lái)的人的確不多，這樣的人自然胸懷博大 ，視野開(kāi)闊，談吐不凡，不再是純粹的一介書(shū)生，頭腦也會(huì)靈活起來(lái)，而且更加務(wù)實(shí)，不再紙上談兵、閉門造車。無(wú)論讀書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)對(duì)人生，都是無(wú)止境、無(wú)涯際、無(wú)窮盡。多少悲歌英雄讓我們扼腕長(zhǎng)嘆，感嘆他們壯氣如虹的同時(shí)，多少又有些遐思：他們誰(shuí)又讀懂自己、讀懂了腳下的路。

　　讀書(shū)是為了站在歷史巨人的肩膀上。學(xué)以致用，進(jìn)而創(chuàng)新和自我超越才能夠進(jìn)一步發(fā)展壯大。在現(xiàn)代，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)、組織和個(gè)人，都面臨著日益復(fù)雜多變的外部環(huán)境，不確定性風(fēng)險(xiǎn)日益增多，樹(shù)立“居危思進(jìn)”的危機(jī)理念至關(guān)重要?！拔！彪m然意味著“危險(xiǎn)”，但是“機(jī)”卻意味著“機(jī)遇”。不斷地創(chuàng)新和自我超越才能夠轉(zhuǎn)“?！睘椤皺C(jī)”，力挽狂瀾，扭轉(zhuǎn)局面，在逆境中變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，這才是真正的時(shí)代英雄。

　　建立創(chuàng)新和學(xué)習(xí)型組織至關(guān)重要。事實(shí)上,很多因循守舊者都是在不思進(jìn)取中走向死亡。克服保守觀念,建立“學(xué)習(xí)和創(chuàng)新”的文化氛圍,是發(fā)展的原動(dòng)力。所有的成功,都離不開(kāi)文化再造的成功。再造,就是學(xué)習(xí)和自我超越,就是團(tuán)隊(duì)“思維”與“行為”的超越。只有人人求進(jìn)取，人人不守舊，才能洶涌成了一條波瀾壯闊的河流。

　　讀書(shū)學(xué)習(xí)是一種追求，而實(shí)踐和創(chuàng)新則是真正的修為。實(shí)踐和創(chuàng)新最為實(shí)在，也最慷慨，它會(huì)給予人們最真最純最價(jià)值的饋贈(zèng)。因此只有真正走過(guò)，也僅僅只有從實(shí)踐中學(xué)習(xí)的人生，才是充實(shí)飽滿、激情飛揚(yáng)的人生。