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劉小明:管理者如何調(diào)動老員工的積極性
2016-01-20 51167
關(guān)于老員工的管理,比如老員工薪資比新員工低,導(dǎo)致老員工工作積極性較低,管理上也很被動,效率一直低下,人工成本高企等。 
    當(dāng)初在現(xiàn)場解答時(shí)所回答的方式是站在公司的立場上、生產(chǎn)管理者的立場上,以及整個(gè)管理運(yùn)營的立場上回答的,想必理解程度有差異?,F(xiàn)站在人才資源管理的立場上就如何發(fā)揮老員工的工作積極性進(jìn)行管理。希望對大家在人力資源管理上有所幫助!

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    很多企業(yè)都容易面臨這樣的問題:員工往往在工作過一段時(shí)間后,就開始忽略了一些他們認(rèn)為不重要的工作,因而積極性隨之降低,容易造成誤工或者達(dá)不到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的預(yù)期效果。這時(shí)候,便需要經(jīng)理人通過一定的方法提高員工積極性,充分挖掘其工作潛能為公司實(shí)現(xiàn)發(fā)展。

以往,人們對員工積極性的含義缺乏深究,以至于我們所采取的調(diào)動員工積極性的措施更是無的放矢。其結(jié)果是,在千方百計(jì)去調(diào)動積極性后,真正被調(diào)動起來的員工對金錢待遇的執(zhí)著追求。在分析如何提高積極性之前,經(jīng)理人需要首先明確,應(yīng)當(dāng)如何確定積極性在公司管理中的正確認(rèn)識和定義。

員工積極性應(yīng)該指員工主動付出智慧的意愿和行動。理解了這一點(diǎn),我們就可以好好反省至今為止的一些管理方法和管理手段,看一看哪些是傷害員工主動付出智慧的制度和做法,以便采取措施和調(diào)整政策,改進(jìn)我們的管理工作。有了正確的定義之后,也就知道該用什么指標(biāo)來衡量員工積極性了。

有以下幾種觀點(diǎn),在此與您分享:

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第一,用共同目標(biāo)構(gòu)建凝聚力,凝聚力就是生產(chǎn)力。
   先引用馬云一句話:不能統(tǒng)一人的思想 但可以統(tǒng)一人的目標(biāo)。千萬不要相信你能統(tǒng)一人的思想,那是不可能的。30%的人永遠(yuǎn)不可能相信你,不要讓你的同事為你干活,而讓他們?yōu)槲覀兊墓餐繕?biāo)干活,團(tuán)結(jié)在一個(gè)共同的目標(biāo)下,要比團(tuán)結(jié)在一個(gè)人周圍容易的多。   

未來在哪里,是每個(gè)人時(shí)刻思考的問題。當(dāng)人們?yōu)榱艘粋€(gè)屬于自己的遠(yuǎn)景奮斗時(shí),他們能忍受目前自己種種不快和逆境,而始終積極。

有了一致的目標(biāo),項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)就可以對團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力,才能確保項(xiàng)目的措施從上之下具體貫徹落實(shí),保證項(xiàng)目內(nèi)部個(gè)體力量與目標(biāo)方向相同,避免內(nèi)耗現(xiàn)象,大大提高生產(chǎn)效率。

同時(shí),要使員工時(shí)刻明白自己應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。工作內(nèi)容工作職責(zé)是有區(qū)別的。大多數(shù)的管理者只喜歡向下屬明確工作內(nèi)容,而不明確工作職責(zé)。這就容易導(dǎo)致,員工只會把自己當(dāng)做一個(gè)執(zhí)行者,完成手頭工作時(shí)缺乏成就感。而良好的溝通能夠促動員工為自己的工作職責(zé)努力,進(jìn)而能從工作價(jià)值中獲得激勵(lì)。
 

第二,用員工的主人翁意識形成融合動力

優(yōu)秀的管理者能夠讓每位員工都有此感覺。當(dāng)員工意識到自己是企業(yè)的主人時(shí),會密切關(guān)注企業(yè)的發(fā)展,愿意保護(hù)它,甚至愿意為它付出一切!
 

第三,明確賞罰,讓員工心服口服

需要注意的是,實(shí)行賞罰之前,要做好一些熱身活動。比如:布置任務(wù)時(shí)明確要求、肯定、贊揚(yáng)你的員工、分析利害、雇用最適合的員工,留住優(yōu)秀員工,并始終維護(hù)員工的尊嚴(yán)和自尊。
 

第四,發(fā)掘員工潛質(zhì)

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作為管理者和領(lǐng)導(dǎo)者,你要充分挖掘你周圍員工的潛質(zhì),發(fā)揮他們的聰明才智、創(chuàng)造力,激發(fā)他們的好奇心。事實(shí)將證明你的付出是值得的,這些發(fā)掘出的潛質(zhì)將在未來很長一段時(shí)間不斷得以發(fā)展,鞏固,并激勵(lì)員工不斷向前。

培訓(xùn)機(jī)會的創(chuàng)造可能更多得需要依靠企業(yè)的支持。但學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)造則是項(xiàng)目經(jīng)理義不容辭的責(zé)任。通過培訓(xùn),員工可以借鑒彼此的經(jīng)驗(yàn),互相鼓勵(lì)和增進(jìn)理解,使其潛質(zhì)得到發(fā)掘。

  同時(shí),建立日常學(xué)習(xí)機(jī)制,提供員工相互交流的機(jī)會,搭建技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)共享的平臺,以致在項(xiàng)目組織成員中創(chuàng)造出學(xué)習(xí)的良好氛圍都是項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該做的。通過這些方式,可以極大提高員工工作的自主性和熱情。讓員工在工作中學(xué)習(xí),又在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)工作的熱情。

  綜合以上建議,就是讓每一位員工明白:工作就是老板。只有努力工作才能為自己帶來想要的一切。調(diào)動員工的積極性,最終讓員工能自我激勵(lì)。

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