我們先來看看家里經(jīng)常出現(xiàn)的一些場景：

　　1.“叫你好幾遍了，還不起來?要遲到了!”(為什么不讓孩子養(yǎng)成自己起床的習(xí)慣?到處都是鬧表)

　　2.“趕快洗洗，吃早點(diǎn)!”(被子誰來疊?不做早餐難道連碗都不刷嗎?)

　　3.“回來啦!你去看書吧，飯好了我叫你!”(讀書高于一切)

　　4.“吃點(diǎn)兒水果!”，“喝杯牛奶!”，“要不要點(diǎn)心?”(伺候少爺小姐呢?)

　　5.“孩子!只要你能考上理想的學(xué)校，其他的什么都不用你管!”(讀書還有理了?)

　　這些話家長們不陌生吧?

　　我想在這里提醒家長們(順便說一下，上面的部分話我也說過，不能脫俗!)上面說的所有的話本心都是為了孩子好。但是，時(shí)間久了你可能會(huì)后悔，現(xiàn)在的孩子怎么都這樣呢?其實(shí)，都是當(dāng)初的這些好意導(dǎo)致的結(jié)果。

　　上面的這些話會(huì)帶來怎樣的結(jié)果呢?

　　1.家長無意中剝奪了孩子勞動(dòng)的權(quán)利。勞動(dòng)本身可以讓孩子養(yǎng)成一種習(xí)慣：我是家庭中的一員，這是我應(yīng)該做的。勞動(dòng)還可以鍛煉孩子的生活能力。勞動(dòng)還可以為今后的創(chuàng)造性思維積累素材。

　　2.家長無意中改變了孩子的心態(tài)。家長的這種做法會(huì)導(dǎo)致孩子認(rèn)為：我在這個(gè)家中最重要。父母為孩子所做的付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。孩子的自我意識(shí)會(huì)迅速膨脹。

　　3. 家長無意中剝奪了孩子的生存能力。任何人的成長都是不斷積累，并不斷從失敗到成功，獲取一定的經(jīng)驗(yàn)。家長讓孩子放棄一切，等于放棄了讓孩子學(xué)習(xí)生活、積累經(jīng)驗(yàn)的成長機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在高智低能出現(xiàn)的笑話比比皆是。

　　4.家長無意中埋下了心理不健康的隱患。人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，隔不了幾天就有報(bào)道說某學(xué)校學(xué)生自殺;學(xué)生搶劫;學(xué)校暴力等等。這些問題學(xué)生都和早期的家庭教育及不良習(xí)慣不無關(guān)系。

　　俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，這話說的沒錯(cuò)。前段時(shí)間各媒體都在報(bào)道一個(gè)初一的孩子馬鵬飛。由于特殊原因，從小就和奶奶相依為命，生活來源就是奶奶的幾百塊錢的退休金。5歲開始，由于奶奶的眼睛失明，家里所有的家務(wù)全部由5歲的孩子來承擔(dān)，不但要干活，還要算計(jì)。每天的時(shí)間表排的滿滿的。雖然承擔(dān)著繁重的家務(wù)，卻還保持著班級(jí)前10名的學(xué)習(xí)成績。像這樣的事例不勝枚舉，從農(nóng)村出來的大學(xué)生生活與工作能力強(qiáng)，無不與他們的成長環(huán)境有關(guān)。

　　付出就一定有回報(bào)，過去有句老話叫“出力漲力”就是這個(gè)道理。

　　很多應(yīng)該是孩子自己做的事情就讓他自己做，哪怕是做的慢一點(diǎn)，結(jié)果不盡完美。誰天生就會(huì)做?做自己該做的事兒，適當(dāng)做些家務(wù)，對(duì)學(xué)習(xí)不會(huì)產(chǎn)生任何影響。在生活中積累的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。

　　家長們不要因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)，放棄了原本比學(xué)習(xí)更重要的東西：

　　1.讓孩子做自己該做的事兒;

　　2.讓孩子適當(dāng)?shù)淖鲂┘覄?wù);

　　3.讓孩子對(duì)家庭的重大事件發(fā)表自己的觀點(diǎn);

　　4.讓孩子關(guān)注新聞;

　　5.讓孩子記住長輩的生日;

　　6.讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛別人;

關(guān)注：心想事成5201314公眾號(hào)，讓我們的心靈一起成長，讓愛傳播的更廣，我知道你心理是充滿了愛的，我知道你會(huì)傳播愛和感恩的，因?yàn)槟惚緛砭褪浅錆M愛和感恩的人，難道不是嗎?第一，用微信掃一掃，第二、點(diǎn)擊關(guān)注，第三、點(diǎn)擊歷史消息，當(dāng)你覺得受益了就把它轉(zhuǎn)發(fā)給你的朋友，你將功德無量，多給自己積福報(bào)，你懂的，在點(diǎn)擊右上角，在分享給你的朋友