班組長對于創(chuàng)新的認知度不夠，缺乏創(chuàng)新意識，同時認為公司對創(chuàng)新工作的平臺（人、物）支撐缺少，把創(chuàng)新當(dāng)做負擔(dān)或流于形式，沒有認識到創(chuàng)新對于班組建設(shè)的促進作用，創(chuàng)新的方式、方法均待提升。

班組績效考核的執(zhí)行落地良莠不齊，部分班組績效考核效果缺失，核心原因是部分班組長管理缺失，沒有做到公平、公正，其次是沒有合理地設(shè)置“工分庫”、沒有進行績效面談。