很多的家長(zhǎng)立志為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才之心非常迫切，有的家長(zhǎng)為了孩子辭去工作全職陪同孩子學(xué)習(xí)，有的攜帶子女奔赴外地求學(xué)，放棄自己的工作為了子女傾注了很大的心血.為了子女有好的發(fā)展前途，作為家長(zhǎng)的可以付出一切，在孩子學(xué)習(xí)的駐地打工，伺候孩子生活、學(xué)習(xí)、幾年下來(lái)有的如期實(shí)現(xiàn)愿望！有的卻事與愿違！
      諸不知一個(gè)人才的成長(zhǎng)，除了科學(xué)的教育方式、合理的培養(yǎng)計(jì)劃、堅(jiān)實(shí)的家庭后盾，是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的必要條件，但是只有好的物質(zhì)基礎(chǔ)、科學(xué)的教育方式并不能完全將孩子培養(yǎng)成才！先天資質(zhì)非常重要，有的孩子不需傾注大量心血，就可以成才，有的孩子家長(zhǎng)為其費(fèi)勁心思、以至于導(dǎo)致家長(zhǎng)身心疲憊。孩子卻依然不爭(zhēng)氣。有的孩子學(xué)習(xí)過(guò)目不忘，有的孩子卻冥頑不化。
      中華千年傳統(tǒng)文化其中對(duì)這些做了合理的解釋，合理運(yùn)用傳統(tǒng)文化是我們立足的根本。有志之士納華夏文化于己，存在千年的國(guó)粹易經(jīng)、命理、風(fēng)水文化知識(shí)。被歷代帝王將相所珍為至寶。他們不是庸人不是蠢人，我們短淺的知識(shí)與見識(shí)并不能否定存在千年的文化！
      本機(jī)構(gòu)多年來(lái)服務(wù)于為國(guó)家繁榮昌盛而培養(yǎng)人才的有緣人。特推出天才計(jì)劃
      服務(wù)對(duì)象：
      1、有志于為華夏民族興盛培養(yǎng)棟梁之才的家長(zhǎng)；
      2、對(duì)子女有責(zé)任心的家長(zhǎng)；
      3、期望子女成為國(guó)家棟梁的家長(zhǎng)；
      4、有百年“野心”的家長(zhǎng)；
      5、三世德善之家。