一例突發(fā)性耳聾患者的治療案例（四） 某男，四十歲左右，一月前左耳突然失聰。用盡各種療法不見效果，到景心老師處尋求幫助，景心老師為其做了家庭系統(tǒng)排列，從排列中找出癥結所在。以下是家排中代表感受。（按出場順序排列：案主左耳代表、案主代表、案主妻子代表、案主父親代表、案主母親代表、案主叔叔代表、案主爺爺代表、案主二爺爺代表） 二爺爺代表感受（上） 剛開始我是在場外，一直在關注案主的代表和他的耳朵的關系，他的耳朵一直離案主內在很遠，而當案主的父母代表上來后，案主的代表回到他父母的身邊，不再一直揪著耳朵不放了。 當案主叔叔的代表上場時，我發(fā)現(xiàn)他的叔叔很愛管案主家的事，連案主夫妻的事也管，叔叔很排斥案主的妻子，一直試圖把他們分開，不過叔叔很聽案主父親的話，只要案主父親安撫他他就會安靜一會兒，不過待會兒還是會去繞著圈的圍著案主代表轉，試圖靠近案主的代表（案主代表很反感叔叔靠近，而且對叔叔很憤怒，）當案主爺爺?shù)拇砩蠄鰰r，案主（代表）一下就無力的蹲在了地上，他的叔叔就想和他面對面的蹲下來，不過所有人都擋著，叔叔沒成功很著急，接著圍著案主代表轉。 案主的爺爺躺下來時，耳朵代表和案主代表都無力的蹲下了。。。。。。。 當我代表案主二爺爺上場時，我躺在了案主爺爺旁邊，也就是我的哥哥，我看和他很舒心，不過當我轉身看到叔叔因為案主的母親阻擋而無法靠近時，我有些生氣，當時就是覺得只有讓叔叔把案主家給攪亂了，案主也就是我的孫子才能成長，他們的父母把他保護的太好了。。。。。。 叔叔最后還是無法靠近繞著常來回轉，我心理就騰地一下火了，我就把叔叔（也就是我的二侄子）拉住，跟他說：“讓他們“一”字”排開，讓他（指我孫子）成長、承擔。。。。。?！蔽艺f出這句話時，二侄子（案主叔叔）立馬附和：“對，對，就是這樣，就是這樣。。。。。?！? 但是孫子好像嫌我管的太多，他說他原先對叔叔的那股憤怒好像是對我的，他的叔叔沒有做錯什么，他錯怪叔叔了，然后給叔叔道歉，我就一直在關注孫子（案主的代表）看著他們互相道歉，我就覺得蠻冤的，我覺得我就是一個看不過去眼了，所以提醒他們一下嗎。 后來等到二侄子給他父親（也就是我的哥哥）跪下來時，我就覺得二侄子太辛苦了，承擔的太多，還無法去解決。。。。。。 等到讓叔叔離場后耳朵和案主代表都一起蹲下了，我（案主的二爺爺）和哥哥（案主的爺爺）就坐了起來，當時我特別想讓他（案主代表）站起來，他本來就弱，現(xiàn)在蹲下去更承擔不了什么。但是孫子好像挺仇視我這個二爺爺?shù)?，他也不靠近他妻子，老師把他妻子推到我身后蹲下來時，他（案主代表）就指著我們倆（我和案主妻子的代表）說：“他們倆是一伙的，我對妻子的反感就是對他（我即二爺爺）的反感”我當時一下就火了：“自己完全不承擔，你還對這個恨，對那個怨的。。。。。整個一個告狀的小孩兒。。。。。。?！?