鄭時(shí)墨,鄭時(shí)墨講師,鄭時(shí)墨聯(lián)系方式,鄭時(shí)墨培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、管理、營(yíng)銷(xiāo),心態(tài)訓(xùn)練
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鄭時(shí)墨:《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》
2016-01-20 7933
對(duì)象
企業(yè)事業(yè)單位管理階層人員,優(yōu)秀骨干團(tuán)隊(duì)成員,及愿意提升自身領(lǐng)導(dǎo)魅力的企事業(yè)單位各部門(mén)精英人員等。
目的
1、認(rèn)識(shí)打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力的重要性;2、學(xué)習(xí)和掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的技巧;3、學(xué)習(xí)和提升自我領(lǐng)導(dǎo)魅力的方法;4、學(xué)習(xí)和掌握成為魅力領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)模型等。
內(nèi)容
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打造魅力領(lǐng)導(dǎo)人----

 

“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)綱要

                                                     ——成就優(yōu)秀管理人的秘密法則

主講:鄭時(shí)墨老師

【授課對(duì)象】

企業(yè)事業(yè)單位管理階層人員,優(yōu)秀骨干團(tuán)隊(duì)成員,及愿意提升自身領(lǐng)導(dǎo)魅力的企事業(yè)單位各部門(mén)精英人員等。

【培訓(xùn)形式】

理論講授60%、實(shí)戰(zhàn)演練10%、案例討論、游戲25%、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑5%以系統(tǒng)實(shí)用訓(xùn)練為目標(biāo),精彩案例,感動(dòng)視頻分享、動(dòng)情小故事,生動(dòng)演講,游戲,互動(dòng)訓(xùn)練等形式;培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)輕松,活躍。

培訓(xùn)目的

1、認(rèn)識(shí)打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力的重要性;

2、學(xué)習(xí)和掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的技巧;

3、學(xué)習(xí)和提升自我領(lǐng)導(dǎo)魅力的方法;

4、學(xué)習(xí)和掌握成為魅力領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)模型等。

【授課時(shí)間】

         2天時(shí)間(標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):12小時(shí))

 

【課程內(nèi)容】

 

第一部分、魅力領(lǐng)導(dǎo)人的自我認(rèn)知

一、新時(shí)代對(duì)企事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的要求

1、21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的四大特征

2、現(xiàn)代企事業(yè)單位發(fā)展的五張王牌

3、社會(huì)發(fā)展對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的要求

案例:狼與羊的寓言說(shuō)明什么?

二、 成功領(lǐng)導(dǎo)者的四個(gè)角色
     1
、領(lǐng)導(dǎo)者是探險(xiǎn)家;
     2
、領(lǐng)導(dǎo)者是藝術(shù)家;
     3
、領(lǐng)導(dǎo)者是法官;

4、領(lǐng)導(dǎo)者是戰(zhàn)士;

三、 魅力領(lǐng)導(dǎo)的必備素質(zhì)
     1
決斷力;
     2
、 創(chuàng)新力;
     3
、 溝通力;
     4
、 影響力與感召力;
     5
、 激勵(lì)力;
     6
、 危機(jī)處理能力。

案例:毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)魅力

 

第二部分、魅力領(lǐng)導(dǎo)力

一、了解領(lǐng)導(dǎo)的涵義

1、領(lǐng)導(dǎo)力的涵義

2、打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力的重要性

3、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的要素

4、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)

5、領(lǐng)導(dǎo)的類(lèi)別

二、 管理與領(lǐng)導(dǎo)
  1
管理者的管理職能

2、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

3、領(lǐng)導(dǎo)的含義

4、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)
5
、領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力基礎(chǔ)

三、魅力領(lǐng)導(dǎo)人的自我修煉

1、個(gè)人品德的修煉

2、雙贏的思維習(xí)慣

3、個(gè)人能力不斷成長(zhǎng)

4、以身作則

5、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人

視頻與案例:馬云與“老牛”

 

第三部分   領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù):決策力修煉
一、 團(tuán)隊(duì)決策
1、團(tuán)隊(duì)決策的優(yōu)點(diǎn) 2)團(tuán)隊(duì)決策的缺點(diǎn)
2
、團(tuán)體困惑與解決方案
3
、團(tuán)隊(duì)決策和個(gè)人決策的差別
4
、團(tuán)隊(duì)決策的方法
1
)頭腦風(fēng)暴法 2)德?tīng)柗品?/span>
二、 領(lǐng)導(dǎo)思維方式(思考力)
   1
、 傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)思維方法

   2
現(xiàn)代思維方法

   3、 六頂思維帽

第四部分  領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù):溝通力
一、溝通漏斗圖和信息過(guò)濾漏斗圖
二、溝通障礙的克服

三、管理者溝通技巧訓(xùn)練
1
)溝通技巧一:說(shuō)
2
)溝通技巧二:聽(tīng)——有效傾聽(tīng)的技巧和建議

3
)溝通技巧三:反饋
4
)溝通技巧四:情緒控制

 

第五部分 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù):激勵(lì)力
一、績(jī)效=F(能力?激勵(lì)?機(jī)會(huì))
二、關(guān)于激勵(lì)的主要理論
1
、人性假設(shè),X、Y 理論
2
、馬思洛需求層次理論
3
、赫茲伯格激勵(lì)理論
三、激勵(lì)形式和種類(lèi)
1
、激勵(lì)形式——物質(zhì)激勵(lì)
2
、激勵(lì)形式——精神激勵(lì)
四、激勵(lì)的原則
五、激勵(lì)方案設(shè)計(jì)流程
六、激勵(lì)的運(yùn)用
七、績(jī)效考核與激勵(lì)機(jī)制的聯(lián)合互動(dòng)

第六部分 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù):教練
一、最好的培訓(xùn)師是員工的經(jīng)理
二、教練培訓(xùn)的價(jià)值
1
、企業(yè)成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)
2
、管理者成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)
3
、培訓(xùn)需求的來(lái)源

三、下屬培養(yǎng)的三項(xiàng)原則
1
、愛(ài)的原則:擁有一定將對(duì)方培養(yǎng)成才的心情
2
、思考型指導(dǎo)原則
3
、個(gè)性化原則:部下究竟是什么樣的人?
四、上司容易陷于自信的5種表現(xiàn)
五、全面推行10在職輔導(dǎo)要求
六、員工職業(yè)生涯管理中領(lǐng)導(dǎo)的角色

第七部分 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù):授權(quán)力
一、瓶頸多半位于瓶的上端:領(lǐng)導(dǎo)的5種失誤
二、授權(quán)為什么困難?
三、哪些事情可以授權(quán)?
四、如何授權(quán):授權(quán)有道
五、授權(quán)不卸責(zé)

 

第八部分:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù):卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力

一、什么是卓越團(tuán)隊(duì)

1、“遼寧賓館”的故事說(shuō)明什么?

2、為何21世紀(jì)企業(yè)發(fā)展需要打造卓越團(tuán)隊(duì)?

3、團(tuán)隊(duì)的概念和構(gòu)成要素

4、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別

5、團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型

二、 領(lǐng)導(dǎo)者如何建設(shè)卓越團(tuán)隊(duì)

1、科學(xué)家的團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明什么?

2、卓越團(tuán)隊(duì)的建設(shè)模型

3、現(xiàn)代企業(yè)中團(tuán)隊(duì)的流行病                  

4、卓越團(tuán)隊(duì)的九大建設(shè)模塊

5 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的階段與要素

 

 

 

 

第九部分:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù):執(zhí)行建設(shè)

一、執(zhí)行的概念

1、什么是執(zhí)行力
2
、執(zhí)行力的特點(diǎn)                      
3
、執(zhí)行力的三大誤區(qū)

二、高效執(zhí)行力的三大基石
1
、領(lǐng)導(dǎo)人的七大重要行為
2
、打造執(zhí)行力文化                      
3
、知人善任

三、高效執(zhí)行力的三個(gè)核心流程
1
、人才流程
2
、策略流程
3
、營(yíng)運(yùn)流程

四、打造高效執(zhí)行力的關(guān)鍵
1
、優(yōu)化執(zhí)行流程
2
、完善溝通平臺(tái)

3、領(lǐng)導(dǎo)身先士卒

4、學(xué)習(xí)提升能力
5
、不斷有效激勵(lì)
6
、建立競(jìng)爭(zhēng)文化

7、建立獎(jiǎng)懲制度
8
、提升個(gè)人魅力

 

 

 

 

第十部分、課程回顧總結(jié)與結(jié)束:
 1、重點(diǎn)知識(shí)回顧
 2、互動(dòng):?jiǎn)柵c答
 3、學(xué)員:學(xué)習(xí)總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃
 4、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo):頒獎(jiǎng)
 5、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo):總結(jié)發(fā)言
 6、合影:集體合影

 

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