把教育看成是形式

最近看一篇博客寫(xiě)到，一位女士，在名牌大學(xué)的EMBA研究生班。二年內(nèi)換四個(gè)男友，擁有二套豪宅也高檔車(chē)子一部。

這樣的現(xiàn)其實(shí)屢見(jiàn)不鮮，只是此女士倒霉，被暴光了。好多的教育機(jī)構(gòu)打上名牌院校的牌子，招生企業(yè)家去上EMBA研修班。好多的企業(yè)家或是經(jīng)理層人士去上課，其實(shí)就是為了圖個(gè)結(jié)交個(gè)人脈，具體專(zhuān)業(yè)能否過(guò)關(guān)，學(xué)得好與壞，這些皆不重要。重要的是多認(rèn)識(shí)幾個(gè)人，多做些戶外的生意。

國(guó)人的心態(tài)被政府的腐敗，腐蝕到了認(rèn)為只有關(guān)系，就可以吃得香，喝得香，睡得香，一切皆香，這就是關(guān)系下的人類(lèi)。教育看成是形式。具體學(xué)得好與不好了，不重要。得要的是出哪個(gè)大學(xué)出來(lái)的就行。大學(xué)也明白，學(xué)生學(xué)得好與壞不重要，重要的是我能收到錢(qián)就行的。

這就是當(dāng)前社會(huì)的一大特征。老師打?qū)W生，學(xué)生上課污辱老師。這樣的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。不足為奇。說(shuō)到底，還是因?yàn)樯鐣?huì)的腐敗，導(dǎo)致了多數(shù)人的輕浮，和重表不重質(zhì)的結(jié)果。

上個(gè)課，拿個(gè)文憑有什么用？沒(méi)用的。

重要的是，我多認(rèn)識(shí)幾個(gè)人，能不能達(dá)成幾筆生意。有錢(qián)人，重要的是看能不能找個(gè)二奶，或是小白臉，情人一類(lèi)，玩玩生活，故名思議這就是生活。玩陌生的玩鮮活的。

教育是為了改變?nèi)祟?lèi)的命運(yùn)，不是為了圖形式，中國(guó)的輕工業(yè)，和研發(fā)能力，這些人才，多數(shù)是在外資企業(yè)里擁有，私企里沒(méi)有這樣的人才，有人說(shuō)，中國(guó)的私企沒(méi)有這樣的意識(shí)，私企的負(fù)責(zé)人說(shuō)，是沒(méi)錢(qián)養(yǎng)活得起?？聪陆?jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，就知道是什么樣的結(jié)構(gòu)。

教育是改變?nèi)祟?lèi)命運(yùn)的根本！這樣的教育是為了加速人類(lèi)命運(yùn)的黑暗！