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張軍:卓越團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)
2016-01-20 45938
對(duì)象
企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)及員工
目的
建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)企業(yè)凝聚力,提高工作效率
內(nèi)容
同心同德 團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn) 針對(duì)于企業(yè)內(nèi)部出現(xiàn)的如下現(xiàn)狀: 團(tuán)隊(duì)成員或部門(mén)之間互相指責(zé)、抱怨、找借口,團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗,效率低下! 基層、中層、高層溝通不暢,責(zé)任不明,管理成本大量浪費(fèi)! 團(tuán)隊(duì)成員目標(biāo)不清晰、自我價(jià)值不足,工作無(wú)激情無(wú)活力無(wú)狀態(tài)! 團(tuán)隊(duì)成員對(duì)企業(yè)抱怨、不滿、缺乏責(zé)任心和感恩心,團(tuán)隊(duì)無(wú)凝聚力,個(gè)人無(wú)團(tuán)隊(duì)意識(shí)!. 特制定此精英拓展培訓(xùn)方案、盼此次震撼心靈之旅能徹底激發(fā)學(xué)員源動(dòng)力、提高工作效率、鍛造高效團(tuán)隊(duì)為佳! 【拓展訓(xùn)練簡(jiǎn)介】 拓展培訓(xùn)又稱(chēng)體驗(yàn)式培訓(xùn)。體驗(yàn)式培訓(xùn)是一項(xiàng)以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和提升競(jìng)爭(zhēng)力為目的的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),打破以往的室內(nèi)講授教育概念,采用國(guó)際先進(jìn)的企業(yè)教練技術(shù),引導(dǎo)學(xué)員自己從游戲和活動(dòng)中感悟和提升,這是一種全新的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式;幫助學(xué)員和團(tuán)隊(duì)不斷打破極限,提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。 【課程特色】 清晰團(tuán)隊(duì)目標(biāo)——通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和主題培訓(xùn)相結(jié)合幫助學(xué)員對(duì)個(gè)人心智模式和團(tuán)隊(duì)建設(shè) 問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)思考,破除團(tuán)隊(duì)的迷思找到自己的定位,理清成長(zhǎng)的思路; 營(yíng)造快樂(lè)文化——通過(guò)學(xué)員之間互相的競(jìng)爭(zhēng)與合作,點(diǎn)燃每個(gè)人的激情,用快樂(lè)、熱情的狀態(tài)去營(yíng)造一個(gè)正向積極的團(tuán)隊(duì)氛圍; 強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)——通過(guò)系列管理游戲來(lái)打開(kāi)每個(gè)人的心扉,建立相互的信任關(guān)系,加深對(duì)責(zé)任、承諾的感悟,看到團(tuán)隊(duì)的力量; 建立溝通平臺(tái)——通過(guò)教練的互動(dòng)式引導(dǎo)和對(duì)話,幫助學(xué)員照鏡子和清晰自己的心智模式問(wèn)題,學(xué)會(huì)眼睛向內(nèi)看,從自己的體驗(yàn)中學(xué)習(xí); 激發(fā)感恩心態(tài)——通過(guò)營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍和精心設(shè)計(jì)的模擬場(chǎng)景,使得學(xué)員在感悟中突破小我和本位的心智模式,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互相之間的感情交流; 一、培訓(xùn)背景 參加本次培訓(xùn)人員是企業(yè)的基層工作人員以及中高層管理人員,計(jì)劃以拓展訓(xùn)練為平臺(tái),以富有趣味性、智力性的方式來(lái)豐富培訓(xùn)活動(dòng),并通過(guò)拓展訓(xùn)練增進(jìn)員工相互間的了解,融洽團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系,加強(qiáng)協(xié)作精神,點(diǎn)燃青年人的激情,提高工作人員的服務(wù)水平,以此挖掘個(gè)人天賦和潛能,為企業(yè)選拔人才提供依據(jù)。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 1、創(chuàng)造自然快樂(lè)的氛圍,為員工彼此之間的熟悉和了解提供平臺(tái); 2、增強(qiáng)員工之間的情感交流,改善人際關(guān)系,建立積極向上、輕松地組織氣氛; 3、通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作共同完成各項(xiàng)艱巨任務(wù),從而使學(xué)員樹(shù)立相互配合,相互支持的團(tuán)隊(duì)精神及合作意識(shí),創(chuàng)立一只高績(jī)效的團(tuán)隊(duì); 4、培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)新、應(yīng)變、溝通、合作及進(jìn)取等素質(zhì); 5、感受換位思考在溝通中的作用; 6、懂得感恩,以積極心態(tài)投入工作中。 三、培訓(xùn)效果 如果本次活動(dòng)能夠進(jìn)行,相信會(huì)充分的調(diào)動(dòng)起年輕學(xué)員的積極性,展現(xiàn)出青春的活力,將這種勁頭帶到工作中去,努力完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。 另一方面,大家也能夠在共同協(xié)作的活動(dòng)參與中彼此加深感情,相互之間價(jià)值觀能得到認(rèn)同。之后在企業(yè)文化進(jìn)行推廣時(shí),年輕學(xué)員可以積極參與,使公司的價(jià)值觀在員工和中層身上得到更好的接受和認(rèn)同,增強(qiáng)企業(yè)各部門(mén)間的凝聚力。 四、培訓(xùn)落地 通過(guò)體驗(yàn)式培訓(xùn)的方式徹底打破原來(lái)一個(gè)人講一群人聽(tīng)的傳統(tǒng)模式、全員參與互動(dòng)、項(xiàng)目挑戰(zhàn),瞬間激發(fā)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力,喚醒學(xué)員內(nèi)心的潛能、為業(yè)績(jī)目標(biāo)去奮斗! 這種培訓(xùn)模式新穎獨(dú)特、適用于學(xué)員徹底感悟之后的團(tuán)隊(duì)裂變,使業(yè)績(jī)和狀態(tài)整體提升。
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