什么是企業(yè)實(shí)效執(zhí)行系統(tǒng)？

企業(yè)實(shí)效執(zhí)行系統(tǒng)是一套戰(zhàn)略得以實(shí)現(xiàn)的執(zhí)行體系；

企業(yè)實(shí)效執(zhí)行系統(tǒng)是一套保障創(chuàng)造最大績(jī)效的流程化運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)；

企業(yè)實(shí)效執(zhí)行系統(tǒng)是一套制度得以貫徹實(shí)施的管控系統(tǒng)；

企業(yè)實(shí)效執(zhí)行系統(tǒng)是一套專(zhuān)門(mén)為中國(guó)發(fā)展型企業(yè)量身打造的走向正規(guī)化、持續(xù)化的保障體系。

授課群體：企業(yè)核心高層與高層

授課效果：

投資兩天的時(shí)間，讓企業(yè)收獲一套完整的執(zhí)行模式！

讓作為領(lǐng)導(dǎo)的您明白，管理從來(lái)就沒(méi)有什么所謂靈丹妙藥，而是基于管理的常識(shí)。

讓企業(yè)擺脫能人管理，讓老總輕松追到結(jié)果，讓下屬承諾鎖定責(zé)任，讓團(tuán)隊(duì)合作動(dòng)力十足，走上規(guī)范化管理之路！

授課時(shí)間：12:課時(shí)

授課方式：老師講授    集體互動(dòng)   案列研討   心得分享、

授課風(fēng)格：激情洋溢、親和力強(qiáng)、風(fēng)趣幽默、深入淺出、通俗易懂

宋國(guó)軍老師將在課程現(xiàn)場(chǎng)為你完美演繹6步管控執(zhí)行力：

執(zhí)行是定義出來(lái)的。只有對(duì)結(jié)果準(zhǔn)確定義，方能統(tǒng)一執(zhí)行方向！

執(zhí)行是擔(dān)當(dāng)出來(lái)的。只有對(duì)責(zé)任承諾鎖定，方能明晰執(zhí)行意愿！

執(zhí)行是重復(fù)出來(lái)的。只有對(duì)行動(dòng)措施固化，方能重復(fù)執(zhí)行方法！

執(zhí)行是檢查出來(lái)的。只有對(duì)過(guò)程不斷檢查，方能保障執(zhí)行行為！

執(zhí)行是激勵(lì)出來(lái)的。只有對(duì)結(jié)果評(píng)價(jià)反饋，方能促進(jìn)持續(xù)動(dòng)力！

執(zhí)行是比較出來(lái)的。只有對(duì)執(zhí)行持續(xù)改善，方能推動(dòng)管理循環(huán)！

課程收益：

結(jié)果：3核心4要素3思維  2大工具保效力

責(zé)任：4大控制方向8大特質(zhì)  1張清單1個(gè)表  1個(gè)會(huì)議2法寶

措施：3份保單明關(guān)系  3大絕招出措施  2表2會(huì)很重要  流程5點(diǎn)是關(guān)鍵  3種方法可提高

檢查：3個(gè)方向4原則  十個(gè)方法必殺技  改變行為是真義

激勵(lì)：執(zhí)行的核心是動(dòng)力  動(dòng)力的促進(jìn)是獎(jiǎng)罰  六大怪相問(wèn)題顯現(xiàn)  三大紀(jì)律八項(xiàng)注意

改進(jìn)：尋找差距的7種方法  改進(jìn)123

理念是執(zhí)行的思想保障，通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，你還可以收獲到：10個(gè)主要的管理工具和表單、19個(gè)輔助管理工具和表單，而這些管理工具和表單可以幫助執(zhí)行理念落地。管理工具和表單實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操，執(zhí)行理念落地是實(shí)效！

第一部分：計(jì)劃體系

上有政策，下有對(duì)策，為什么企業(yè)有無(wú)數(shù)美好的設(shè)想都付諸東流！那么多完美的戰(zhàn)略都無(wú)法得以實(shí)施？

企業(yè)越來(lái)越大，老板越來(lái)越累 ；為什么老板總沒(méi)有時(shí)間度假？高層總沒(méi)有辦法法休假？

原因出在哪里？

是結(jié)果管理出了問(wèn)題！

結(jié)果管理的9大要點(diǎn)：3+3+3

結(jié)果的3個(gè)假象：態(tài)度不等于結(jié)果，職責(zé)不等于結(jié)果，任務(wù)不等于結(jié)果。

結(jié)果定義3要素：有時(shí)間、有價(jià)值、可考核。

做結(jié)果的3種思維：底線(xiàn)思維、外包思維、鏡子思維。

結(jié)果管理的2個(gè)工具：日結(jié)果、日計(jì)劃工具，周結(jié)果、周計(jì)劃工具。

2天的《企業(yè)實(shí)效執(zhí)行系統(tǒng)》，將傳授給總裁結(jié)果管理的9+2 法則，讓每個(gè)人都拿結(jié)果說(shuō)話(huà)，用結(jié)果交換！

第二部分：責(zé)任體系

為什么企業(yè)要變革，阻力卻主要來(lái)自于中高層？

為什么企業(yè)高層思想不統(tǒng)一，各自為政，互相拆臺(tái)？

為什么創(chuàng)業(yè)階段之后，公司激情消失，缺少活力，干部推卸責(zé)任、爭(zhēng)功諉過(guò)？

原因出在哪里？

是責(zé)任管理出了問(wèn)題！

責(zé)任下移的4大步驟：明確責(zé)任、選責(zé)任人、責(zé)任承諾、責(zé)任管控

責(zé)任下移的1大工具：YCYA

2天的《企業(yè)實(shí)效執(zhí)行系統(tǒng)》，將教會(huì)企業(yè)總裁：責(zé)任下移四則、一把利劍

第三部分：措施體系

為什么企業(yè)的目標(biāo)不能如期達(dá)成，浪費(fèi)資源，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)成本？

為什么實(shí)施過(guò)程中總需要領(lǐng)導(dǎo)四處救火，干部總不得力？

原因出在哪里？

是措施管理出了問(wèn)題！

措施管理的4大原則：緊扣結(jié)果、自下而上、后備方案、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)

措施管理的1大方法：頭腦風(fēng)暴

2天的《企業(yè)實(shí)效執(zhí)行系統(tǒng)》，將教會(huì)企業(yè)總裁：措施管理的“四加一法則”，讓目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不再是水中月鏡中花!

第四部分：檢查體系

中國(guó)傳統(tǒng)文化告訴我們：用人不疑，疑人不用！

杰克韋爾奇告訴所有的當(dāng)代企業(yè)管理者：越相信誰(shuí)，越檢查誰(shuí)？

為什么企業(yè)的方案總在半路夭折?

為什么設(shè)定的美好目標(biāo)，結(jié)果總是差強(qiáng)人意，差距一大截？

原因出在哪里？

是企業(yè)沒(méi)有建立自己的檢查系統(tǒng)！

3+3系統(tǒng)：一個(gè)流程、一個(gè)角色、一個(gè)工具

3大原則：對(duì)事不對(duì)人、事實(shí)與數(shù)據(jù)、及時(shí)糾偏

2天的《企業(yè)實(shí)效執(zhí)行系統(tǒng)》，將教會(huì)企業(yè)總裁：質(zhì)詢(xún)檢查體系的“三三制原則”。建立起企業(yè)強(qiáng)大的監(jiān)督檢查和糾偏體系!

第五部分：激勵(lì)體系

為什么內(nèi)心的動(dòng)力無(wú)法持續(xù)？

為什么企業(yè)員工從同事之情，逐漸演化為職場(chǎng)仇敵？

為什么員工跳槽頻繁，企業(yè)人才后續(xù)無(wú)人？

原因出在哪里？

是企業(yè)沒(méi)有建立自己的激勵(lì)體系！

激勵(lì)機(jī)制的6大原則：即時(shí)激勵(lì)，黑白分明；獎(jiǎng)要舍得，罰要狠心；放大關(guān)鍵行為，形成集體記憶；獎(jiǎng)勵(lì)自下而上，懲罰自上而下；獎(jiǎng)勵(lì)公司給予，懲罰自行擬定。

7大誤區(qū)：形式古板化、個(gè)人導(dǎo)向化、元老特殊化、內(nèi)容單一化、信息封閉化、評(píng)價(jià)慈善化、平均主義化

2天的《企業(yè)實(shí)效執(zhí)行系統(tǒng)》，將教會(huì)企業(yè)總裁：構(gòu)建激勵(lì)體系的 “非常六加七”法則，讓企業(yè)的每一次正負(fù)向激勵(lì)都能起到激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的作用!

第六部分：改進(jìn)體系

為什么員工的錯(cuò)誤一再重復(fù)？管理成本逐漸加大？

為什么企業(yè)培訓(xùn)收效不明顯？培訓(xùn)投入與收益不對(duì)等？

為什么企業(yè)永遠(yuǎn)依賴(lài)能人？企業(yè)安全危如累卵？

原因出在哪里？

是企業(yè)沒(méi)有建立自己的改進(jìn)體系！

改進(jìn)的3大方法：區(qū)分、界定、遷善

改進(jìn)的2大方向：態(tài)度、能力

改進(jìn)的6大原則：立即改變、資源自助、重點(diǎn)匯報(bào)、狼性、教練、分享