孩子學習的成功和智商無關
張健
關于孩子的學習,是很多家長關心的永恒話題。我曾經有一次受邀在一個學校給家長朋友做關于家庭教育的報告,在開始前我給家長講我們今天只談孩子的成長教育,不談孩子的學習問題。結果我話音未落,家長們幾乎異口同聲的說到,如果不談學習,那我們就沒有問題了。所以你會發(fā)現(xiàn),學習對于家長和孩子來講都是無法跨越的一個問題。
為什么家長對于孩子的學習如此的關心,那是因為目前很多孩子的學習讓家長很擔心。同時更多的家長并不了解孩子的學習好壞受什么因素的影響,那么在這里張健老師給各位家長分享。
經常有家長講,自己的孩子很聰明,所以學習也很好,我在這里想告訴家長朋友,孩子學習的成功和智商無關,也就是說只要一個孩子智商正常,他都具備了讓孩子學習優(yōu)秀的可能,可結果并非如此。
根據(jù)我這么多年對孩子學習心理的研究我發(fā)現(xiàn),一個學習不好的孩子一般都有以下特點:
1、注意力不達標。注意力是一個孩子的基本學習能力,就猶如蓋房的地基一樣,它出了問題,即使很努力,也事倍功半;
2、 嚴重拖延。這是目前造成很多孩子學習無法優(yōu)秀的很重要的因素,由于拖延剝脫了孩子的很多快樂,甚至帶來很多的問題。比如休息不夠,而且不規(guī)律,經常為了趕作業(yè)起早貪黑,讓自己也心生對學習的抱怨,因為絕大部分的事情總是要拖到最后一刻才會行動;
3、興趣不足。沒有塑造孩子對學習的興趣,很多的孩子學習總是感覺是被迫的,試想,這如何會誕生學習動力呢?沒有動力又談何有良好的效果呢?
4、習慣不好。整個小學階段很重要的工作就是培養(yǎng)一個孩子良好的學習、生活習慣,這對孩子一生都有作用,否則對孩子也是影響一生;
5、網(wǎng)絡問題。很多孩子太早的接觸網(wǎng)絡,結果無法掌控,最后變得一發(fā)不可收拾。
各位家長朋友可以發(fā)現(xiàn)我談的這幾點和孩子的單純智商幾乎沒有任何的關系。但是如果你注意到,或者孩子能夠做到以上幾點,這個孩子想學習不好都難,學習的成功也必將水到渠成。