吳章文,吳章文講師,吳章文聯(lián)系方式,吳章文培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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吳章文:培訓(xùn)講師的20個(gè)經(jīng)常性錯(cuò)誤
2016-01-20 13983
在《培訓(xùn)探密》中,蓋瑞?凱朗特總結(jié)了新入行的培訓(xùn)講師師經(jīng)常出現(xiàn)的二十個(gè)錯(cuò)誤。凱朗特認(rèn)為,甚至一些經(jīng)驗(yàn)豐富的講師也有可能犯下同樣的錯(cuò)誤,這二十個(gè)錯(cuò)誤可以形象表述為十個(gè)“笨蛋”與十個(gè)“可憐的結(jié)局”,如表1-1與表1-2所示。

表1-1:十個(gè)“笨蛋”
l         準(zhǔn)備不充分(Not being Prepared)
l         內(nèi)容不充實(shí) (Inadequate Content)
l         材料不規(guī)整(Not Delivering the goods)
l         使受訓(xùn)者經(jīng)常厭煩 (Constantly boring the trainees)
l         信息過多(Overload of information)
l         誤解組織(Misreading the group)
l         步驟簡單(Poor Pacing)
l         練習(xí)的遺漏(Omission of Practice)
l         奇怪和令人困惑的言行表現(xiàn)(Odd or distracting Visuals or Verbals)
n         對(duì)問題把握不準(zhǔn)(Poor handling of questions)
把每句話的首個(gè)單詞組合起來,我們就會(huì)得到“笨蛋”(Nincompoop)———大多數(shù)講師喜歡這樣記憶!

表1-2:十個(gè)“可憐的結(jié)局”:
l         缺乏計(jì)劃的表達(dá)( Poorly Planned Visuals)
l         不恰當(dāng)?shù)挠哪?(Offensive or inappropriate humour)
l         不適當(dāng)?shù)拇┲╫ver-or under-dressing)
l         超時(shí)講課 (Running Overtime)
l         遲到(Running late for the Start)
l         缺乏眼神交流(Eye-contact missing)
l         總時(shí)背對(duì)大家 (Showing your back too often)
l         低效地使用多媒體(Under-Utilising the media available)
l         缺乏感染力(Lack of enthusiasm)
l         沒有結(jié)論(Total lack of Conclusion)
若再把以上幾要點(diǎn)的首個(gè)字母連起來,且如果講師確實(shí)存在以上錯(cuò)誤,那么將會(huì)得到一個(gè)“可憐的結(jié)局(Poor result)”。
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