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楊昌毅:FMEA潛在失效模式及后果分析培訓(xùn)
2016-08-05 3131
對(duì)象
研發(fā)經(jīng)理、工程經(jīng)理、開(kāi)發(fā)工程師、工程師、PE工程師、品保經(jīng)理、品管主管、QE工程師、工藝工程師、PE工程師、ISO專員、生管、顧客代表、IE工程師、質(zhì)量代表等相關(guān)人員
目的
熟練掌握新版FMEA的特點(diǎn)和使用方法,以滿足客戶的需求。
內(nèi)容

課程名稱:

FMEA潛在失效模式及后果分析培訓(xùn)

課程時(shí)間:

2 天

課程背景:

◆ 潛在失效模式與后果分析:FMEA第四版已由AIAG發(fā)布,并于2008年11月開(kāi)始生效。此前很多使用者批評(píng)現(xiàn)有手冊(cè)僅僅是完成“表格填寫”,而不能提供整個(gè)FMEA過(guò)程和與其他APQP活動(dòng)/信息的關(guān)聯(lián),因而新版?zhèn)涫荜P(guān)注。

※ 本課是精標(biāo)精益管理咨詢培訓(xùn)咨詢師根據(jù)FMEA第四版(最新版)的更改要求,以及講師在日資、美資和韓資、臺(tái)資企業(yè)多年實(shí)踐及多年咨詢與審核經(jīng)歷的結(jié)晶,精益實(shí)戰(zhàn)。

課程目標(biāo):

 ◆ 讓學(xué)員正確理解DFMEA、PFMEA的核心要求,以及與APQP、PPAP的關(guān)聯(lián);

 ◆ 通過(guò)學(xué)習(xí),能合理地運(yùn)用FMEA在產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過(guò)程開(kāi)發(fā)中的風(fēng)險(xiǎn)分析及改進(jìn)措施確定;

 ◆ 熟練掌握FMEA分析的邏輯關(guān)系和流程,以及與CP控制計(jì)劃及作業(yè)指導(dǎo)書的關(guān)系;

 ◆ 能正確有效將FMEA的輸出結(jié)果展開(kāi)到控制計(jì)劃及作用指導(dǎo)書中;

 ◆ 熟練掌握新版FMEA的特點(diǎn)和使用方法,以滿足客戶的需求。

課程大綱:

 第一章、FMEA概述與最新版本的變化

   1.風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源

   2.為什么要實(shí)施FMEA

   3.FMEA的類型

   4.何時(shí)開(kāi)始FMEA?

   5.FMEA的動(dòng)態(tài)性

   6.FMEA的定義

   7.定義FMEA的客戶

   8.FMEA開(kāi)發(fā)小組團(tuán)隊(duì)

   9.第四版本的變化與影響

 第二章、DFMEA的有效實(shí)施

   1. DFMEA的目標(biāo)

   2. 實(shí)施DFMEA需考慮的適當(dāng)事項(xiàng)

   3. DFMEA的開(kāi)發(fā)過(guò)程

   4. DFMEA的準(zhǔn)備工作

   5. FMEA分析方式:功能分析法

   6. 案例分析:散熱風(fēng)扇功能結(jié)構(gòu)或其它類似產(chǎn)品

   7. DFMEA的表格填寫(表頭)

   8. DFMEA的表格填寫(表體)以案例逐步展開(kāi)說(shuō)明

   9. 品質(zhì)機(jī)能展開(kāi)(QFD)

   10. 如何將QFD聯(lián)接到DFMEA

   11. DFMEA改進(jìn)途徑

   12. RPN評(píng)估案例分析:RPN評(píng)估

   13. DFMEA的關(guān)聯(lián)DFMEA的輸出

   14. DEMEA的輸出作用

   15. 工作小組的任務(wù)分配

 第三章、PFMEA的有效實(shí)施

   1.過(guò)程設(shè)計(jì)(Process Design)

   2. DFMEA與PFMEA的關(guān)系

   3. PFMEA的實(shí)施流程

   4. PFMEA的輸入

   5. PFMEA的展開(kāi)的表格填寫以案例逐步展開(kāi)說(shuō)明

   6. PFMEA改進(jìn)途徑與時(shí)機(jī)

   7. PFMEA的輸出內(nèi)容

   8.將PFMEA聯(lián)接到CP控制計(jì)劃

 第四章、學(xué)員滿意度調(diào)查

  1.生產(chǎn)車間管理實(shí)務(wù)答疑

  2.填寫滿意度調(diào)查表并與客服人員


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