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吳寶峰:老師到創(chuàng)業(yè)者,半年內她建的平臺20萬老師每天至少用20分鐘,被四家VC看好
2016-09-18 2688

提到教育馬上是高考、名校、211,無論是學生學習,還是教師的教學資源,都容易找的到,那么學前教育,幼兒教師資源呢?

市面上很難找到針對幼師的,而又為大眾所熟知的產品,但事實是,幼師是離孩子最近的一群人,而我們所受的教育也正是從學前教育開始的。

幼師口袋由此而來,是一款幼兒園教師資源分享的App,2015年11月上線,幫助幼兒教師發(fā)現(xiàn)、收納與分享幼兒園教師教學過程中的環(huán)境布置,同時提供個別化學習活動、教學素材、制作方法,為幼兒教師的教學情境設計提供解決方案。

通過幼師口袋,老師可以資源分享,可以搜索、上傳、交流、評論,想要任何素材,也能輕松搜索到,同時,平臺提供針對老師的微課、視頻、資源共享等內容。

截止目前,已有20萬幼師用戶,市場占有率10%,覆蓋了超過10000所幼兒園,月活躍用戶達7萬,每天UGC用戶自產生的優(yōu)質內容超500篇,后臺有超過20000個優(yōu)質幼兒園素材資源。

2015年8月,獲得華創(chuàng)資本、未來工場200萬人民幣天使輪融資。2016年4月,完成Pre-A輪千萬級人民幣融資,由海捷投資、明勢資本、以及著名天使投資人宋軍波的投資,華創(chuàng)資本、未來工場追加投資。

解決幼師存在的三大痛點

目前全國大概有23~30萬的幼兒園,幼師總數(shù)在230萬左右,其中80、90后的女性幼師占總到70%以上,她們將會直接影響到6000萬的幼兒以及1.2億的家長群體。

幼師口袋創(chuàng)始人李硯君

幼師口袋創(chuàng)始人李硯君告訴邦哥,對于數(shù)量約230萬的幼師來說,有三個痛點沒有被解決:

第一,缺少優(yōu)質教學資源,多數(shù)老師找資源是通過百度等搜索平臺,效率和質量都無法保證;

第二,缺少一個同行間互相交流的社區(qū),制約專業(yè)能力有限的老師的成長;

第三,缺乏傳播性。

李硯君說,其實一些老師制作內容相當優(yōu)秀,應該讓這些優(yōu)秀老師的優(yōu)質內容發(fā)揮更大的價值。

幼師口袋的解決方案是,通過工具+社區(qū)的方式,解決目前老師面臨的困境,一方面作為工具,可以讓老師方便使用;另一方面做社群,則能讓老師留下來。

“所以我們提供的是一個分享平臺,同時基于云儲存,希望給老師提供一個同行間互相交流分享的平臺,大家可以互相評論點贊,基于此來解決以上三個痛點?!崩畛幘f。

以環(huán)境創(chuàng)設為切入點:社區(qū)+內容

“環(huán)境創(chuàng)設,這是每個老師幾乎每天都要做的事情,我們選擇從老師高頻、剛需的點切入?!?

李硯君說,以此為切入點,可以讓老師便捷地進行提交,包括圖片以及相應的文字內容。

同時給這些上傳的內容打標簽,比如材料是廢物利用的材料,原創(chuàng)標識等。

在幼師口袋平臺上,一方面,資源可以與其他老師共享;

另一方面,會根據老師上傳的內容,增加教師在平臺的積分,而這些積分又可以直接在平臺上換購更多的素材。

對于所有幼師口袋的用戶來說,可以建立自己的“口袋”,比如想做環(huán)境布置,利用廢物利用的材料,用紙杯可以做一個圣誕的主題,覺得不錯,就可以把它放進自己的“口袋”里,進行分類管理,需要的時候隨時就在自己的“口袋”內找到。

盡管從華東師大學前教育專業(yè)畢業(yè)后,李硯君一直沒有學前教育領域,但真正開始創(chuàng)業(yè),她卻無比清醒:

商業(yè)本質的核心,是提升一個行業(yè)的效率效果。

提升效率是幼師口袋要做的第一件是,然后是社區(qū)和內容。

社區(qū)+電商的深度探索

“幼師口袋首先要減少老師的搜索時間,讓工作變得更高效,同時又能幫助老師來提升專業(yè)性,在做好一個搜索功能的同時,也有微客、視頻等在線服務?!崩畛幘嬖V邦哥。

達到20萬幼師用戶,市場占有率10%,李硯君認為,這主要是源于幼師口袋的核心競爭力,團隊對幼師職業(yè)、幼兒園以及學前教育理論的深度理解,能夠洞察幼兒園老師的需求,同時具備社區(qū)運營、粉絲經濟、教育培訓以及社交的屬性。

李硯君告訴創(chuàng)業(yè)邦(微信搜索:ichuangyebang),下一步,社區(qū)+電商的深度探索,會是幼師口袋發(fā)展的主要方向,主要通過以下幾方面途徑:

首先,與一些內容合作商合作,由幼師口袋提供優(yōu)質的內容進行制作;

其次,與全國各地優(yōu)質的幼兒教玩具材料商合作,在滿足老師對內容需求剛需的同時,也幫老師找到購買的地方,同時也可以由最了解孩子的老師提供內容,進行教玩具設計;

第三,通過與名師、最好的幼兒園做合作,以及引進國外優(yōu)質資源,共同研發(fā)內容。

而未來的電商模式,也將是幼師口袋的主要盈利點。

十年學前教育之后,李硯君有著自己的堅持:

“盈利其實是之后自然而然的事,但首先要讓用戶量增加,為老師提供服務,幫助老師發(fā)揮他們的價值,然后自然可以通過老師的專業(yè)性,提供優(yōu)質產品,甚至包括老師背后的家長群體?!?

而對于平臺提供的內容,為了保證質量,保證用戶原創(chuàng)性,幼師口袋會加強審核后臺機制。

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