雅心講，聽(tīng)到一位母親這樣訓(xùn)孩子：“你哭泣什么哭，你還委屈了，我一個(gè)人帶著你，我的委屈和誰(shuí)說(shuō)去！”；有許多時(shí)候許多事情或許換個(gè)角度，感覺(jué)完全不一樣；教育更如此。 雅心說(shuō)，你們猜、這位父親蹲下身來(lái)，看到了什么？ 雅心分享一個(gè)片斷：一個(gè)小孩子對(duì)著水中的魚(yú)兒說(shuō)“看你多自在、多快活”魚(yú)說(shuō)“你不是我，你怎么知道我快不快活”小孩子又說(shuō)“你不是我，你怎么知道我不知道呢？” 我們說(shuō)話常犯的一個(gè)最大的毛病是“站在自己的角度與高度 雅心分享：為了避免我們這一問(wèn)題，我們可以試著學(xué)習(xí)每次說(shuō)話前，我們都要先了解對(duì)方的情感關(guān)鍵詞、敏感關(guān)鍵詞……；了解對(duì)方的心理光明度等，才至于傷到對(duì)方 家長(zhǎng)與孩子溝通更是如此，需要先蹲下身來(lái)才好