缺陷與市場，從尋常眼光看，確實存在著難以逾越的鴻溝，但是尺有所短，寸有所長，只要善于尋找兩者的最佳結(jié)合點，就可以創(chuàng)造出市場，開辟出新天地。

逆向思維法三大類型

1.反轉(zhuǎn)型逆向思維法

這種方法是指從已知事物的相反方向進行思考，產(chǎn)生發(fā)明構(gòu)思的途徑。

“事物的相反方向”常常從事物的功能、結(jié)構(gòu)、因

2.轉(zhuǎn)換型逆向思維法

這是指在研究問題時，由于解決這一問題的手段受阻，而轉(zhuǎn)換成另一種手段，或轉(zhuǎn)換思考角度思考，以使問題順利解決的思維方法。

如歷史上被傳為佳話的司馬光砸缸救落水兒童的故事，實質(zhì)上就是一個用轉(zhuǎn)換型逆向思維法的例子。由于司馬光不能通過爬進缸中救人的手段解決問題，因而他就轉(zhuǎn)換為另一手段，破缸救人，進而順利地解決了問題。

3.缺點逆向思維法

這是一種利用事物的缺點，將缺點變?yōu)榭衫玫臇|西，化被動為主動，化不利為有利的思維發(fā)明方法。

這種方法并不以克服事物的缺點為目的，相反，它是將缺點化弊為利，找到解決方法。

例如金屬腐蝕是一種壞事，但人們利用金屬腐蝕原理進行金屬粉未的生產(chǎn)，或進行電鍍等其它用途，無疑是缺點逆用思維法的一種應(yīng)用。

(1)如何得到美女的電話號碼

傍晚陪爺爺在公園散步，不遠處有一個氣質(zhì)美女，忍不住多看了兩眼。爺爺問我：喜歡嗎?我不好意思的笑笑點點頭。爺爺又問：想要她的電話號碼嗎?。我瞬間臉紅了。爺爺說看我的，然后轉(zhuǎn)身向美女走去。

幾分鐘后我的電話響了，里面?zhèn)鱽硪粋€甜美的聲音：你好，你是***嗎?你爺爺迷路了，趕緊過來吧，我們在公園***處。

我對爺爺簡直佩服的五體投地，然后默默的把這個電話存了下了。

(2)如何讓孩子做作業(yè)

孩子不愿意做爸爸留的課外作業(yè)，于是爸爸靈機一動說：兒子，我來做作業(yè)，你來檢查如何?孩子高興的答應(yīng)了，并且把爸爸的“作業(yè)”認真的檢查了一遍，還列出算式給爸爸講解了一遍。

只是他可能不明白為什么爸爸所有作業(yè)都做錯了。

(3)惹不起的大爺

大爺買西紅柿挑了3個到秤盤，攤主秤了下：“一斤半3塊7?！贝鬆敚骸白鰷挥媚敲炊唷！比サ袅俗畲蟮奈骷t柿。攤主，“一斤二兩，3塊。”正當我想提醒大爺注意秤子時，大爺從容的掏出了七毛錢，拿起剛剛?cè)サ舻哪莻€大的西紅柿，扭頭就走。攤主當場無風凌亂。。

(4)換個角度看問題海闊天空

小伙子站在天臺上要自殺，眾人圍觀。不一會警察來了，問其原因，小伙回答：談了八年的女朋友跟土豪跑了，明天要結(jié)婚了，感覺活著沒意思!旁邊一老者答：睡了別人的老婆八年，你還有臉在這里自殺?小伙想了想，也對啊，笑了笑，就走下來了。更多相關(guān)文章請加陳安之微信caz8188每天為您更新勵志，銷售，管理，商戰(zhàn)案例，等經(jīng)典文章，免費學(xué)習。此微信改變了千萬人的命運，歡迎您的加入

(5)大爺損失了多少錢

王老板花30元進了一雙鞋，零售價40元。一個小伙子來買鞋，拿一張100元人民幣，王老板找不開，只能去找鄰居換了這100，然后找給了小伙子60元。后來鄰居發(fā)現(xiàn)這個100是假幣，沒辦法王老板又還了鄰居100。

問這場交易里，王大爺一共損失了多少錢?

我在數(shù)據(jù)化管理的培訓(xùn)中經(jīng)常用這個題測試學(xué)員的數(shù)據(jù)思維，結(jié)果是只有約20%的人能算出準確答案。此題用財物的收支兩條線的方法能算出答案，不過還有跟簡單的方法，就是逆向思維。題中問王老板損失多少錢，其實就是問小伙子賺了多少錢走(鄰居是打醬油的不用考慮)。

小伙子賺了多少錢?一雙鞋加60元零錢!

(6)豬八戒就是斗不過師傅的原因

七仙女在湖中洗澡，八戒很想看。他想仙女喜歡鮮花，便摘鮮花大喊,快來看呀!仙女不為所動;唐僧朝湖面輕聲道：施主，小心鱷魚啊!眾仙女們飛奔上岸!

(7)吃虧還是占便宜?

一個自助餐廳因顧客浪費嚴重而效益不好，沒辦法餐廳規(guī)定：凡是浪費食物者罰款十元!結(jié)果生意一落千丈!后經(jīng)人提點將售價提高十元，規(guī)定改為：凡沒有浪費食物者獎勵十元!結(jié)果生意火爆且杜絕了浪費行為!

不要讓顧客“吃虧”，一定要讓他們占便宜。

(8)買菜小販的智慧

一人去買牛奶。小販說：1瓶3塊，3瓶10塊。他無語，遂掏出3塊買1瓶，重復(fù)三次。他對小販說：看到?jīng)]，我花9塊就買了3瓶。你定價定錯了。小販心頭說：自從我這么干，每次都能一下賣掉3瓶。

大家記住：客戶要的不是便宜而是占便宜。

(9)流水線生產(chǎn)

以前的工廠效率低下，人圍著機器和零件轉(zhuǎn)，每個工人累得半死效率還不高。后來有人改善了工序，讓人不動零件動，這樣逐漸就發(fā)展出流水線的概念了。效率大大提高。

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