4月14日，我受邀在麻坡佛教正信會(huì)進(jìn)行1天中學(xué)生領(lǐng)袖培訓(xùn)營(yíng)。參與此領(lǐng)袖營(yíng)的學(xué)生來(lái)自麻坡各國(guó)中，總共有45位。主辦單位期待通過(guò)此培訓(xùn)營(yíng)，提升學(xué)生的領(lǐng)袖能力，并間接發(fā)覺(jué)有潛質(zhì)的未來(lái)領(lǐng)袖。也許學(xué)生都來(lái)自不
中國(guó)的學(xué)生和馬來(lái)西亞的學(xué)生，有什么不同？感恩新格教育的邀請(qǐng)，讓我有機(jī)會(huì)在短短的兩個(gè)月，再次來(lái)到中國(guó)汕頭進(jìn)行分享。這次總共安排了3場(chǎng)講座，一間小學(xué)、一間中學(xué)，還有一場(chǎng)公開(kāi)講座。在中國(guó)，有公辦和私立學(xué)校
我喜歡到不同的地方進(jìn)行分享，認(rèn)識(shí)不同地方的學(xué)生！這次在到中國(guó)汕頭市澄海集賢中學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)講座。這是一所私立中學(xué)，學(xué)費(fèi)很高，學(xué)生入學(xué)的要求也很高，能進(jìn)入這間學(xué)校就讀的學(xué)生，都是這一區(qū)的精英！這所中學(xué)采取
客戶(hù)：國(guó)際講演會(huì) 地點(diǎn)：其他 - 其他 時(shí)間：2012/9/8 0:00:00 1）上臺(tái)前 安穩(wěn)情緒 營(yíng)造氣勢(shì) 2）在臺(tái)上 吸引注目 控制能量 3）在臺(tái)后 建構(gòu)講稿 投影設(shè)計(jì)
客戶(hù)：中學(xué)生 地點(diǎn)：其他 - 其他 時(shí)間：2012/3/30 0:00:00 目的：教導(dǎo)學(xué)生有效的應(yīng)考方法和記憶技巧 內(nèi)容： i. 認(rèn)識(shí)考試 ii. 贏考復(fù)習(xí)法 iii. 如何鞏固記憶
客戶(hù)：學(xué)生 地點(diǎn)：其他 - 其他 時(shí)間：2012/5/12 0:00:00 課程內(nèi)容： 1）做最好的自己 2）尋找學(xué)習(xí)的動(dòng)力 3）提升閱讀100% 4）激發(fā)記憶潛能 5）打搶雞蛋（左右腦開(kāi)發(fā)） 6）S
客戶(hù)：教師 地點(diǎn)：其他 - 其他 時(shí)間：2013/5/14 0:00:00 課程綱要 ： 1）快樂(lè)的追求人生 4種不同的生活形態(tài) 如何快樂(lè)工作 如何創(chuàng)造個(gè)人的快樂(lè)圈 2）情緒管理 認(rèn)識(shí)4種人格特性 接
客戶(hù)：老師 地點(diǎn)：其他 - 其他 時(shí)間：2012/8/6 0:00:00 課程效益 1.教導(dǎo)教師正確有效的學(xué)習(xí)和記憶方法 2.教導(dǎo)教師如何應(yīng)用學(xué)習(xí)和記憶方法提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力 3.教導(dǎo)教師應(yīng)用教練式指
客戶(hù)：老師 地點(diǎn)：其他 - 其他 時(shí)間：2012/8/6 0:00:00 課程效益 1.教導(dǎo)教師正確有效的學(xué)習(xí)和記憶方法 2.教導(dǎo)教師如何應(yīng)用學(xué)習(xí)和記憶方法提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力 3.教導(dǎo)教師應(yīng)用教練式指
客戶(hù)：學(xué)生 地點(diǎn)：其他 - 其他 時(shí)間：2012/11/24 0:00:00 劉世一碩士舉辦《激發(fā)學(xué)習(xí)和記憶潛能》課程，教導(dǎo)學(xué)生正確有效的學(xué)習(xí)和記憶方法，協(xié)助學(xué)生考獲更優(yōu)異的成績(jī)。 很多學(xué)生對(duì)自己沒(méi)信
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