教師承載著教書(shū)育人的重大使命，所影響的學(xué)生可謂是千千萬(wàn)萬(wàn)。新時(shí)代的教師不僅注重學(xué)識(shí)上的探究，如何讓自己更優(yōu)雅更美麗，把內(nèi)涵外化，從而讓學(xué)生更認(rèn)可老師，也是一個(gè)十分重要的課題。

    在鄭州大學(xué)舉辦的河南省中職院校骨干教師暑期培訓(xùn)，邀請(qǐng)到著名禮儀培訓(xùn)師李泉老師對(duì)優(yōu)雅教師禮儀進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。

    分別對(duì)教師優(yōu)雅儀態(tài)禮儀，教師優(yōu)雅交往禮儀，教師與家長(zhǎng)零距離溝通等方面進(jìn)行了細(xì)致的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)，老師變成了“學(xué)生”，認(rèn)真的學(xué)習(xí)著怎樣與學(xué)生以及家長(zhǎng)交流時(shí)的表情儀姿、介紹引領(lǐng)、打造良好印象、以及有效溝通，非常可敬可愛(ài)。

    質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子。