外語培訓(xùn) 從應(yīng)用，到標(biāo)準(zhǔn)

外語的學(xué)習(xí)氛圍在青島一直以來都是很高的。從剛開始的外語角，慢慢演變到現(xiàn)在隨處可見的外語培訓(xùn)學(xué)校 。在2008年北京奧運(yùn)會(huì)、2010年上海世博會(huì)，中國(guó)成為世界制造中心等英語利好因素的出現(xiàn)，更加奠定了外語培訓(xùn)的地位。

學(xué)外語不分年齡

從培訓(xùn)的語種來看，雖然英語仍將會(huì)在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，但是人們對(duì)于其他一些語種的關(guān)注程度也在不斷提高。長(zhǎng)期以來，英語這一主要的外語語種一直是 外語培訓(xùn)市場(chǎng)的重心，但是，近幾年其他語種的培訓(xùn)也在逐步走入人們生活。從學(xué)習(xí)群體的構(gòu)成而言，我國(guó)的外語學(xué)習(xí)群體一直呈多樣化的趨勢(shì)。從咿呀學(xué)語的兒童 到白發(fā)蒼蒼的老人，外語學(xué)習(xí)者大有人在。從社會(huì)群體來看，各個(gè)行業(yè)，不同收入群體和社會(huì)階層都有著巨大的外語學(xué)習(xí)需求。

　學(xué)外語不再僅為考試

現(xiàn)在越來越多的人希望通過培訓(xùn)切實(shí)提高自己使用外語的能力，并在交際中自如地運(yùn)用，而不僅僅是為了應(yīng)付考試。而且，人們的學(xué)習(xí)目的更加明確，更加主動(dòng)，學(xué)習(xí)的過程已經(jīng)逐漸成為一種自覺的、更有計(jì)劃、更有意識(shí)的行為。

外語培訓(xùn)已經(jīng)成為我國(guó)整個(gè)外語教育體系的重要組成部分。而早期的外語培訓(xùn)更多的是一種市場(chǎng)行為，外語培訓(xùn)的數(shù)量、質(zhì)量的提高極大地提高了國(guó)民外語素質(zhì)。 現(xiàn)在外語培訓(xùn)市場(chǎng)仍然存在著問題，英語培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)集中度不高、良莠不齊。英語培訓(xùn)市場(chǎng)的開發(fā)不足，讓外資有機(jī)會(huì)涌入，國(guó)外教育機(jī)構(gòu)的進(jìn)入，給現(xiàn)有培訓(xùn)市場(chǎng)帶 來挑戰(zhàn)。

走勢(shì)預(yù)測(cè)品牌化仍是競(jìng)爭(zhēng)核心

綜合化、品牌化是發(fā)展方向。大品牌連鎖將進(jìn)一步完善。國(guó)際化趨勢(shì)，也就是國(guó)外機(jī)構(gòu)進(jìn)來，或者中國(guó)主動(dòng)引進(jìn)。高科技化，表現(xiàn)在多媒體技術(shù)、電子軟件上，這是科技的趨勢(shì)，誰抓住這機(jī)會(huì)，誰就會(huì)立于不敗之地。

實(shí)用化，我們的教學(xué)要向應(yīng)用化發(fā)展，英語教學(xué)是要應(yīng)用，不是搞學(xué)術(shù)研究。向個(gè)性化教學(xué)發(fā)展，一對(duì)一的小班教學(xué)會(huì)越來越受歡迎。魚目混珠的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不會(huì)繼續(xù)生存，未來會(huì)制定出很多標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)越來越完善。