今天沒(méi)有進(jìn)步，明天就要為退步而加倍付出

現(xiàn)在很多人都在提倡每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。的確，在生活節(jié)奏日益加快的當(dāng)前，如果你今天沒(méi)有進(jìn)步，明天你就要為今天的退步而加倍付出。
　　
　　我們都說(shuō)，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這就要求你每天都要讓自己有所收獲，有所進(jìn)步。哪怕進(jìn)步微小，但只要你前進(jìn)了，就是獲得了一種成績(jī)。因?yàn)?，每時(shí)每刻，其他人都在向前奔跑，如果你止步不前，你就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被人甩在后面。到那時(shí)，縱使你使出全身解數(shù)全力追趕，恐怕也是無(wú)濟(jì)于事。
　　
　　在擁有的今天，要努力讓自己有所前進(jìn)，這個(gè)并不難做到，只要每天肯用心付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，哪怕只是一小時(shí)，那積累下來(lái)，你所取得的成就也是讓人稱奇的。但是，在當(dāng)今這個(gè)生活節(jié)奏加速的時(shí)代里，人們似乎每天都沒(méi)有充裕的時(shí)間去做完想做的事，所以很多好的想法也就無(wú)從實(shí)行了。但是，仍有許多人用堅(jiān)持每天至少擠出一小時(shí)的時(shí)間來(lái)完善自己，最終也取得了不菲的成績(jī)。在哈佛，教授們會(huì)時(shí)常提醒學(xué)生們要做好時(shí)間管理，并列舉如下事例：
　　
　　當(dāng)今世界上最大的化學(xué)公司——杜邦公司的總裁格勞福特?格林瓦特，每天擠出一小時(shí)來(lái)研究蜂鳥(niǎo)，并用專(zhuān)門(mén)的設(shè)備給蜂鳥(niǎo)拍照。權(quán)威人士把他寫(xiě)的關(guān)于蜂鳥(niǎo)的書(shū)稱為自然歷史叢書(shū)中的杰出作品。
　　
　　休格?布萊克在進(jìn)入美國(guó)議會(huì)前，并未受過(guò)高等教育。他從百忙中每天擠出一小時(shí)到國(guó)會(huì)圖書(shū)館去博覽群書(shū)，包括政治、歷史、哲學(xué)、詩(shī)歌等方面的書(shū)，數(shù)年如一日，就是在議會(huì)工作最忙的日子里也從未間斷過(guò)。后來(lái)他成了美國(guó)最高法院的法官，這時(shí)他已是最高法院中知識(shí)極為淵博的人士之一。
　　
　　一位名叫尼古拉的希臘籍電梯維修工對(duì)現(xiàn)代科學(xué)很感興趣，他每天下班后到晚飯前，總要花一小時(shí)時(shí)間來(lái)攻讀核物理學(xué)方面的書(shū)籍。隨著知識(shí)的積累增多，一個(gè)念頭躍入他的腦海。1948年，他提出了建立一種新型粒子加速器的計(jì)劃。這種加速器比當(dāng)時(shí)其它類(lèi)型的加速器造價(jià)便宜而且更強(qiáng)有力。他把計(jì)劃遞交給美國(guó)原子能委員會(huì)作試驗(yàn)，又再經(jīng)改進(jìn)，這臺(tái)加速器為美國(guó)節(jié)省了7000萬(wàn)美元。尼古拉得到了1萬(wàn)美元的獎(jiǎng)勵(lì)，還被聘請(qǐng)到加州大學(xué)放射實(shí)驗(yàn)室工作。

在哈佛，學(xué)生們都有這樣一種共識(shí)，每天都有點(diǎn)滴的進(jìn)步，不僅能讓自己的內(nèi)在潛能得以充分地發(fā)揮，也能積累成功的資本。的確，如果不去努力，總是原地踏步，那一生也不會(huì)有大的成績(jī)。哪怕你天資卓越，最后也不過(guò)是個(gè)庸才，毫無(wú)所為。而哈佛的教授則更注重自己的不斷進(jìn)步。有的哈佛教授已經(jīng)獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，但仍孜孜不倦地學(xué)習(xí)、工作，有的教授已年逾古稀，還仍堅(jiān)持到實(shí)驗(yàn)室做研究。而作為成長(zhǎng)中的年輕人，更沒(méi)有理由讓自己止步。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事，很受啟發(fā)，現(xiàn)在與大家分享一下。
　　
　　約翰和湯姆是相鄰兩家的孩子，他倆從小就在一起玩耍。約翰是一個(gè)聰明的孩子，學(xué)什么都是一點(diǎn)就通，他知道自己的優(yōu)勢(shì)，也很為自己感到驕傲。湯姆的腦子沒(méi)有約翰聰明，盡管他很用功，但成績(jī)卻難以排到前面。因此，與約翰相比，他心里時(shí)常流露出一種自卑。
　　
　　然而，他的母親卻總是鼓勵(lì)他：”如果你總是以他人的成績(jī)來(lái)衡量自己，你終生也不過(guò)只是一個(gè)’追逐者’。奔馳的駿馬盡管在開(kāi)始的時(shí)候總是呼嘯在前，但最終抵達(dá)目的地的，卻往往是充滿耐心和毅力的駱駝。”
　　
　　就這樣，約翰不再為自己的不足而自卑，而是想方設(shè)法讓自己不斷進(jìn)步。
　　
　　但聰明的約翰自詡是個(gè)聰明人，從不想著讓自己獲得進(jìn)步。因此，他一生業(yè)績(jī)平平，沒(méi)能成就任何一件大事。而自覺(jué)很笨的湯姆卻從各個(gè)方面充實(shí)自己，一點(diǎn)點(diǎn)地超越著自我，最終成就了非凡的業(yè)績(jī)。
　　
　　約翰憤憤不平，以至郁郁而終。他的靈魂飛到了天堂后，質(zhì)問(wèn)上帝：“我的聰明才智遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了湯姆，我應(yīng)該比他更偉大才是，可為什么你卻讓他成為了人間的卓越者呢?”上帝笑了笑說(shuō)：“可憐的約翰啊，你至死都沒(méi)能弄明白：我把每個(gè)人送到世上時(shí)，在他生命的‘褡褳’里都放了同樣的東西，只不過(guò)我把你的聰明放到了’褡褳’的前面，你因?yàn)榭吹交蚴怯|摸到自己的聰明而沾沾自喜，以至誤了你的終生。而湯姆的聰明卻放在了‘褡褳’的后面，他因看不到自己的聰明，總是在仰頭看著前方，所以，他一生都在不自覺(jué)地邁步向前!”

事實(shí)確實(shí)如此，在人生的道路上，你停步不前，但有人卻在拼命趕路。也許當(dāng)你站立的時(shí)候，他還在你的后面向前追趕，但當(dāng)你再一回望時(shí)，已看不到他的身影了，因?yàn)椋呀?jīng)跑到你的前面了，現(xiàn)在需要你來(lái)追趕他了。所以，你不能停步，你要不斷向前，不斷超越。這樣做的結(jié)果就是使自己不斷進(jìn)步，最終達(dá)到勝利的彼岸。
　　
　　我荒廢的今日，正是昨天殞身之人祈求的明日?！?a target="_blank">名言
　　
　　富蘭克林曾說(shuō)：把握今日，等于擁有兩倍的明日。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字‘現(xiàn)在’。所以，無(wú)論對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該永遠(yuǎn)珍惜眼前的一分一秒，認(rèn)真著眼于現(xiàn)在，因?yàn)闆](méi)有現(xiàn)在，也就沒(méi)有未來(lái)。
　　
　　的確，每個(gè)人都生活在今天，因?yàn)樽蛱煲呀?jīng)過(guò)去，明天還未到來(lái)。因此，怎樣把握今天，讓今天過(guò)得充實(shí)而有意義，真的是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。遺憾的是，很多人并沒(méi)有認(rèn)真地考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，也沒(méi)有對(duì)今天做過(guò)什么規(guī)劃，所以，今天對(duì)他們而言，也就是一個(gè)生命的過(guò)場(chǎng)，如流動(dòng)的河水，悄然逝去不留痕跡。
　　
　　我們很多時(shí)候都在說(shuō)要珍惜時(shí)間，但是，當(dāng)回顧自己的所為時(shí)，很多人又在抱怨自己浪費(fèi)了時(shí)間。那么，什么是真正意義上的珍惜時(shí)間呢？怎樣做才是珍惜時(shí)間呢？最簡(jiǎn)單的說(shuō)法是，珍惜時(shí)間，就要珍惜一點(diǎn)一滴、分分秒秒。就要從今天做起，從此刻做起。因此，哈佛對(duì)學(xué)生提出了這樣的要求：在校時(shí)吸取知識(shí)、抓緊時(shí)間進(jìn)行能力的訓(xùn)練。他們認(rèn)為，與其抱怨過(guò)去的虛度，坐待明天的到來(lái)，不如奮起努力，把握今天。因?yàn)榻裉炀驮谘矍埃?a target="_blank">珍惜今天，不僅可以彌補(bǔ)昨天的不足和遺憾，更能為迎接明天的朝陽(yáng)做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我還聽(tīng)到了這樣一個(gè)故事。
　　
　　在華盛頓街區(qū)的一個(gè)屋檐下，有三個(gè)乞丐正在聊天。
　　
　　一個(gè)乞丐說(shuō)：“想當(dāng)年，我由10萬(wàn)美元炒成百萬(wàn)富翁，要不是股票暴跌……”另一個(gè)乞丐說(shuō)：“那是多久以前的事啦，還提呢，看著吧，我明天早上到垃圾筒里看看，也許那里面就有張百萬(wàn)美元的支票，哈哈……”。第三個(gè)乞丐沒(méi)有言語(yǔ)，他獨(dú)自到別處去啦，因?yàn)樗仨毾忍铒柖亲?。而那兩個(gè)乞丐，正酣睡著呢。也許他們正在回憶著自己輝煌的過(guò)去和構(gòu)想美好的未來(lái)呢。