人才玉成大講堂

[3]了解點(diǎn)自我知識

   “知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，是兵家大略，是將帥克敵制勝的法寶，同時(shí)也是人生成才成功的法寶。知彼，在此可以指國內(nèi)外大勢，可以指周圍小勢，還可以指一些更具體的其它信息；知己，則主要指對自己的了解和認(rèn)識。在成才的過程中，有意識的了解點(diǎn)自我知識，就會(huì)如虎添翼。

    一般地說，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格，如剛強(qiáng)、勇敢、柔韌、怯懦、善良、仁愛等；都有人性的共同弱點(diǎn)，如自卑、自傲、嫉妒、懶惰以及自欺欺人等不利成長成才的劣根性，這些在不同的人身上有不同的表現(xiàn)。這也是為什么人類要提倡修養(yǎng)、提倡學(xué)習(xí)的原因之一。其二，自私和對物質(zhì)過分地貪欲在人身上表現(xiàn)得也十分頑固。他不僅損害幸福，而且損害事業(yè)。助人利他才能使人類個(gè)體站得象個(gè)人樣，進(jìn)而成就事業(yè)，可世人往往將其顛倒，不能自拔。其三，由于強(qiáng)烈地追求成功，往往過分擔(dān)心不成功。前怕狼后怕虎，重心旁移，以至無意中碰開了自身的“失敗機(jī)制”，結(jié)果，就象騎自行車過窄道，越怕倒就越倒；其四，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)而努力，但過分努力則產(chǎn)生抑制效應(yīng)。因此要學(xué)會(huì)放松，放松身體，放松神經(jīng)，學(xué)會(huì)休息。列寧說，不會(huì)休息，就不會(huì)工作。也就是說，磨刀不誤砍柴工。學(xué)習(xí)是磨刀，休息也是一種“磨刀”。其五，做事好高鶩遠(yuǎn)，大事做不來，小事不愿做，自以為是是人的通病。能做到戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視的人可以說是超人。其六，急中生智是人體的特殊機(jī)能。人的處世做事有成功機(jī)制、失敗機(jī)制、抑制機(jī)制、應(yīng)急機(jī)制等幾種情態(tài)。急中生智是應(yīng)急機(jī)制的臨場表現(xiàn)，是在應(yīng)急關(guān)頭各種能力集中發(fā)揮，全力赴難的一種本能，是人類生存發(fā)展的第一機(jī)制。樂觀主義可以啟動(dòng)成功機(jī)制，使你在不知不覺中走向成功。人在悲觀沮喪的情緒中極易碰開失敗機(jī)制，使你一步錯(cuò)來百步錯(cuò)，摁下葫蘆漂起瓢。妄人自認(rèn)逆境，平地自生鐵圍即是這種情況。過分疲勞會(huì)使人陷入抑制機(jī)制，使人百思難得其解，越著急越不知怎么辦。其七，每個(gè)健全的人都有一個(gè)潛力無窮的心智寶藏，成才的過程就是最大限度地挖掘這個(gè)寶藏的過程?？舷鹿Ψ?，就有回報(bào)。其八，科學(xué)的想象和聯(lián)想是挖掘心智寶藏的兩件神奇的武器，根據(jù)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，想象和聯(lián)想的反復(fù)訓(xùn)練，可以創(chuàng)出不亞于實(shí)踐訓(xùn)練的奇跡。比如，在心里想象如何寫字、算題、做文打腹稿，完全可以收到實(shí)踐性的效果。其八，守舊是人的天性，創(chuàng)新也是人的天性。人不到萬不得已的時(shí)候不愿創(chuàng)新，但一創(chuàng)新就必須拋棄守舊。創(chuàng)新就是求異，就是向未知領(lǐng)域進(jìn)軍。向未知領(lǐng)域進(jìn)軍有的需要豐富的知識、經(jīng)驗(yàn)，有的卻不需要，即只要行動(dòng)就有收獲。其九，懂點(diǎn)唯物辯證法。最簡單的就是要知道有天就有地，有男就有女，有陰就有陽，有利就有弊，一切的存在都有它的前提，一切的結(jié)果都有它的原因。對立統(tǒng)一，運(yùn)動(dòng)變化，這就是我們周圍的世界。但我們多數(shù)人剃頭挑子一頭熱，不注意這一點(diǎn)，不愿意做這方面的思考，更不用說善于用這方面的知識觀察世界指導(dǎo)自己的行動(dòng)了。

    人性的優(yōu)點(diǎn)無可比擬，人性的弱點(diǎn)更是冥頑難克，古人說自勝為之強(qiáng)，說的就是戰(zhàn)勝自我，克服自身的弱點(diǎn)的問題。人的成才實(shí)際上就是在不斷地戰(zhàn)勝自我中實(shí)現(xiàn)的。