5]少年成才律

    中國近代著名思想家梁啟超在他的《少年中國說》一文中曾寫道：“少年智則國智，少年強則國強?！庇纱丝梢姟吧倌瓿刹拧睂τ趪业闹匾粤恕?/span>

    這里說的“少年”是傳統(tǒng)意義上的少年，一般在35歲以下，而“成才”主要是指嶄露頭角。

    人們希望成才，更希望早日成才，那么，能不能早日成才呢？有無規(guī)律可尋呢？答案是肯定的。 

    華羅庚兒時十分頑皮，字寫得不好，語文老師不喜歡。但數(shù)學(xué)老師王維克卻發(fā)現(xiàn)了他在數(shù)學(xué)方面的天才。他從華羅庚解數(shù)學(xué)題時涂抹的草稿中看到了天才的火花，便盡心盡力地引導(dǎo)啟發(fā)他。華羅庚幸遇良師，在數(shù)學(xué)上更加用功，年終考試時，王老師對華羅更說：“你不必考了，因為考你的問題別人做不出，考別人的問題不值得你做，我給你一個論文題目，你回去做吧，你的數(shù)學(xué)終歸是100分，終歸是第一?！痹谕趵蠋煹膸椭?，華羅庚在數(shù)學(xué)的廣闊領(lǐng)域里馳騁著，課堂上的講授已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的要求了，課余時間他如饑似渴地向更高的數(shù)學(xué)領(lǐng)域進(jìn)軍。有一次，王老師借給他一本美國人著的微積分教科書，不料華羅庚借了十天就送還了。

   “ 數(shù)學(xué)這門功課是有步驟的，你不能跳著看啊，我提幾個問題問問你。”王老師一面翻書一面問，沒想到，華羅庚對答如流，甚至把書中印誤之處也指出來給他看。王老師聽后，不住地點頭稱是。后來，還引導(dǎo)他專攻數(shù)論，使華羅庚和數(shù)學(xué)結(jié)下了不解之緣。華羅庚在后來能夠成為數(shù)學(xué)大家，正是緣自他少年時代的嶄露頭角。