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• 發(fā)布日期：2014-03-21
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人才玉成大講堂

[5]試著成才

我們都熟悉兒時(shí)玩家家時(shí)的情景。玩家家是四五歲的娃娃們最熱門(mén)的游戲，玩兒時(shí)的認(rèn)真勁兒讓大人們都感到好笑?？扇藗儾⒉恢谰褪沁@些讓大人感到好笑的活動(dòng)培養(yǎng)了人的天性、人的慈母之愛(ài)，人的家庭意識(shí)，人的創(chuàng)造意識(shí)及責(zé)任感。

一切都那么輕松，那么自然，那么協(xié)調(diào)。三個(gè)孩子，一男二女，有當(dāng)媽的，有當(dāng)爸的，另一個(gè)小不點(diǎn)兒就當(dāng)大女兒。媽媽找了一塊磚，在磚上畫(huà)了個(gè)眉眼兒，把頭巾拿來(lái)裹上，就是寶寶了。一個(gè)家庭也就這樣組成了。接著是做飯，用小鏟子切菜（常常是用闊葉草代菜），用水泥臺(tái)子作菜板，沒(méi)有柴禾，當(dāng)媽的就喊當(dāng)爸的去撿柴------，孩子們把這一切搞得十分認(rèn)真，儼然是在過(guò)日子。這是試著當(dāng)父母、試著組建家庭的典型例子。由此，我們就明白了為什么人在成年后過(guò)家、當(dāng)父母是那么自然，那么嫻熟。由此，我想到，青年人甚至少年兒童完全可以象兒時(shí)試著當(dāng)父母那樣，試著成才。

一、試著演講。演講是成才過(guò)程中很用得著的一種能力，一門(mén)藝術(shù)。演講就是用生動(dòng)和富余邏輯的語(yǔ)言加之得體的手勢(shì)、表情向大家宣傳自己的觀點(diǎn)和主張。演講的魅力在于用自己的熱情感染聽(tīng)眾，用真理贏得人心。聲音宏亮、抑揚(yáng)頓挫、速度緩急適當(dāng)、動(dòng)作手勢(shì)得體，這是基本要求。如果一個(gè)人從少年兒童時(shí)期就試著學(xué)習(xí)演講，那長(zhǎng)大后可能就會(huì)成為一個(gè)著名的演講家。

二、試著搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)。許多發(fā)明創(chuàng)造都與科學(xué)實(shí)驗(yàn)緊密相連。如果一個(gè)人很早就喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)，甚至能在條件簡(jiǎn)陋的情況下，心懷執(zhí)著，那他早晚會(huì)取得較大的收獲。創(chuàng)造能力的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)從小的試驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)始。美國(guó)教育在培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力方面做得比較好，關(guān)鍵的一點(diǎn)就是讓孩子提早試著進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)，提早動(dòng)手搞一些實(shí)驗(yàn)，搞一些探索性的游戲，而不是讓孩子單純地演算數(shù)學(xué)、背誦課文。

三、試著寫(xiě)論文?？茖W(xué)家的新觀點(diǎn)和理論成就主要體現(xiàn)在寫(xiě)論文上。中國(guó)的教學(xué)寫(xiě)論文是大學(xué)畢業(yè)時(shí)的事，這把論文寫(xiě)作過(guò)分神秘化的做法可能會(huì)使青少年的創(chuàng)造力因此受到壓抑。實(shí)際上，如果引導(dǎo)得當(dāng)，會(huì)作文的小學(xué)生也完全可以寫(xiě)出不錯(cuò)的“論文“來(lái)。讓青少年提早接觸論文寫(xiě)作，目的是訓(xùn)練創(chuàng)造思維，學(xué)會(huì)篩選觀點(diǎn)，查找資料，使用資料，進(jìn)行調(diào)查研究，培養(yǎng)分析綜合能力，而不是否定循序漸進(jìn)。立志成才者不妨一試。