眾所周知，馬云在創(chuàng)辦阿里巴巴之前從事過一段時間的英語教師工作。如今又打算功成身退，計劃明年重返教師崗位。今天我們要說的這位企業(yè)家，和馬云有著相似的經(jīng)歷。

張國鋒，安徽定遠縣南方駕校校長。1996年大學(xué)畢業(yè)后，就一直在老家從事高中英語教師的工作。工作之余，平時喜歡打打球。于是生活就成了家--學(xué)校--球場，三點一線的方式。這樣的日子過了8年，雖然穩(wěn)定，但他的心里卻越來越不安，感覺太安逸的生活實現(xiàn)不了自己的價值。于是他想要改變了。

2005年，他參加了考研實習，在浙江大學(xué)讀了2年研究生，畢業(yè)后又在蘇州某高校教書半年，可生活依舊找不到方向。

一個偶然的機會，讓他逐漸走上了創(chuàng)業(yè)的道路。

他的一位朋友開辦了一家12年一貫制的民辦學(xué)校。因為朋友自己是做醫(yī)藥行業(yè)的，不懂教育，便請了他去做執(zhí)行校長。由于自己一直想要改變，再加上多年的教育經(jīng)驗，他在校長的位置上做出了相當出色的成績。繼而引起了縣里領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。在一次和縣領(lǐng)導(dǎo)的溝通中，他得知了駕校這一前景廣闊的特種行業(yè)。當時的駕校屬于省級壟斷行業(yè)，利潤高，有著很好的市場。

有機會為什么不把握？說干咱就干！

籌集資金，辦理證件，走流程辦手續(xù)。整個過程雖然繁瑣，但總算是把自己的南方駕校開起來了！

2011年10月12日，南方駕校正式開學(xué)。由于行業(yè)的優(yōu)勢，駕校前期的效益很好。但是由于人員組織架構(gòu)的問題，導(dǎo)致資金流失嚴重，創(chuàng)辦駕校時投入的資金也一直無法收回。他調(diào)整了人員組織架構(gòu)，也以全托的方式請過外援，可是終究達不到他預(yù)期的效果。再加上這幾年駕校市場的放開，競爭對手多了，市場卻低迷了，更是給他的南方駕校雪上加霜。

9月，超一江湖組織了華為游學(xué)，帶領(lǐng)企業(yè)家一起走進中國民營企業(yè)標桿，學(xué)習先進的管理理念。張國鋒校長在朋友的推薦下，跟著任超一老師一起走進了華為。通過這次學(xué)習，張校長第一次聽到了這么多燒腦的知識。用他的話說，任超一老師是一個“有一說一，特別本真的人，任超一老師的知識對于創(chuàng)業(yè)走過很多彎路的人尤其具有警醒作用。他的課程相當?shù)媒拥貧?！?

在問到駕校有沒有因為聽了老師的課程而發(fā)生改變的時候，張校長給予了肯定的答復(fù)。雖然學(xué)習時間只有一個月，但是任超一老師的方案落地效果相當明顯。駕校引入了任超一老師的積分制管理體系，并且引進了效益分組PK機制。僅僅一個月的時間，整個團隊的氛圍從以前的“一潭死水”，變成了現(xiàn)在的“龍騰虎躍”。

張國鋒校長說，沒有不賺錢的行業(yè)，只有不賺錢的企業(yè)。接下來，他要根據(jù)任超一老師的指導(dǎo)，做出自己的特色，“不做第一，就做唯一”。

目前，南方駕校屬國家二級駕校，擁有校區(qū)4個，遍布于整個定遠縣。擁有大小貨車、客車、汽車等90多輛教練車。在當?shù)赜兄喈敶蟮挠绊懥Α?

未來，張校長把他的駕校定位為“服務(wù)型駕?！保{校宗旨以服務(wù)領(lǐng)先，“一切為了學(xué)員，學(xué)員就是一切”。在這個營銷已死，體驗為王的時代，我們要讓學(xué)員打心底感受到真正的服務(wù)。這次國慶期間，駕校還組織了一次車友會，由教練為學(xué)員護航，讓學(xué)員在封閉的路段放心得開車，讓平時開60脈都會膽戰(zhàn)心驚的學(xué)員敢于開到110脈。

“我們不僅要讓學(xué)員順利得拿到駕照，還要讓學(xué)員真正敢上路，更能夠開好車！”張國鋒校長說。