改變家族命運(yùn)的三天，改變孩子一生的三天

2012年4月28日至5月1日，是我人生中一段值得紀(jì)念的時光，也是我人生經(jīng)歷的一次重大轉(zhuǎn)折，或許將成為我和孩子人生即將輝煌的開端。

2012年4月28日，我和十二歲的兒子幾經(jīng)周折，千里迢迢從湖北宜昌市長陽縣趕到美麗的南寧，為的是參加由新巔峰教育胡中海教授親自執(zhí)教的《創(chuàng)造巔峰學(xué)習(xí)狀態(tài)》中學(xué)生潛能訓(xùn)練營及《鑄造子女成功未來》的家長訓(xùn)練營?？梢哉f，這次的培訓(xùn)是我有史以來最難忘最有質(zhì)量的培訓(xùn)，因?yàn)檫@次培訓(xùn)形式獨(dú)特，靈活，有效。他采用了游戲，講解，演示，體驗(yàn)，互動的方式，而且時刻注重調(diào)整學(xué)員的狀態(tài)，動靜結(jié)合，緊湊有序，靈活多樣。

即將步入不惑之年的我，這次以學(xué)生的身份全程參加了《創(chuàng)造巔峰學(xué)習(xí)狀態(tài)》的訓(xùn)練營，僅于個人而言有如下幾點(diǎn)體會：

第一：見證奇效。剛進(jìn)入會場時，看著那些孩子稚嫩的臉上有的寫滿了冷漠，不屑，抵觸，我當(dāng)時真為胡教授捏了一把汗，這能改變嗎？可等到自信的胡教授在微弱的燭光下，用高昂的激情，滿腔的熱情和最真誠的大愛用心地跟孩子們交流后，我發(fā)現(xiàn)每一個孩子平靜的心都開始波動起來了，臉上的面部表情豐富了。一個個孩子自發(fā)地站到舞臺上，聲淚俱下地講述著和爸媽之間感人的平凡事，并大聲地喊著：“爸媽，我愛你！我會永遠(yuǎn)愛著你們的！”原來每一個孩子的心靈深處都是理解父母的愛的，也都是愛著父母的。從那一刻開始，在胡中海教授的不斷激勵下，我看到了孩子們的改變，他們有對榮譽(yù)的渴望；有對父母的感恩；有對朋友的關(guān)懷。他們有著自己的夢想；有著自己的精彩；有著對自己的信心。他們有著合作的精神；互動的熱情，互助的友誼。他們開始發(fā)現(xiàn)了那個自信的自己；樂觀的自己；活力的自己；友善的自己；有愛的自己；潛力無限的自己。在這美好的三天里，我相信在孩子們心里，一定還有很多美好的回憶。

第二：我明白了潛能是怎樣被激發(fā)出來的。在整個培訓(xùn)過程中，胡中海教授總是用正面的語言，用大愛的能量持續(xù)地對孩子確認(rèn)，鼓勵，表揚(yáng)，欣賞，贊美，把每一個孩子的狀態(tài)都激發(fā)到了巔峰狀態(tài)，所以在那樣的場合，沒有被動等待的，只有積極投入的。就拿我來說，僅僅一天的時間，我就被激發(fā)到一種前所未有的巔峰狀態(tài)，讓我真正體會到了“生命中不可缺少的三天”的含義，不參加這次訓(xùn)練營，我是永遠(yuǎn)也體會不到這種奇跡的。是的，僅僅三天，我就能突破局限，發(fā)現(xiàn)了自己的價值，把自己的潛能真正地激發(fā)出來，真是我不能想像得到的。如今在見證了奇效的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)到了胡中海教授的教子工具（確認(rèn)，鼓勵，表揚(yáng)，欣賞，贊美，大愛）在自己身上產(chǎn)生的神奇效果。在那三天里，我不斷地感受到被欣賞，被接納，被表揚(yáng)，被肯定的感覺真是太美妙了。我每時每刻都處在愉悅，興奮的狀態(tài)，忘記了時間，沒有半點(diǎn)疲勞之感，自己找到了自我價值，學(xué)習(xí)狀態(tài)空前良好，我深深感悟到了巔峰學(xué)習(xí)狀態(tài)的來源。是的，如果讓孩子始終處于渴求狀態(tài)，快樂狀態(tài)，自信狀態(tài)，那學(xué)習(xí)的熱情真的是擋不住的。

第三：體會到了樂趣。胡中海教授告訴我們用正面的語言激勵自己和他人，潛意識里沒有“不”，“無”，“沒有”這樣的字眼，通過這幾天的訓(xùn)練，我長達(dá)七年的焦慮，擔(dān)憂，恐懼等負(fù)面情緒都離我遠(yuǎn)去了，有的只是明確的目標(biāo)，清晰的思路。我覺得自己真正能放下了，心安了，踏實(shí)了，我要每天都積極樂觀地生活工作。培訓(xùn)結(jié)束后，成就了一個全新的自我；一個充滿自信和快樂的自我；一個每個細(xì)胞都跳動著的喜悅的自我?；丶抑?，朋友們見到我都說：“不錯，整個人的精神面貌都變了，像注入興奮劑似的?！蓖瑫r我也深深體會到了能力是訓(xùn)練出來的?；丶抑蟮倪@段日子，我的生活過得多么充實(shí)，心情也很放松，與孩子相處得很快樂，工作也非常愉快順心！

在訓(xùn)練營結(jié)束時，看著乖巧懂事的孩子們和爸媽相擁而泣，并大聲地說著：“爸媽，我愛你們，以前是我不好，我錯了！”這正是胡中海教授用大愛的心喚醒了孩子內(nèi)心深處的愛；這正是胡中海教授持續(xù)地用確認(rèn)，鼓勵，表揚(yáng)，欣賞，贊美等方法把孩子推到了巔峰狀態(tài)！

“《創(chuàng)造巔峰學(xué)習(xí)狀態(tài)》，《鑄造子女成功未來》”是值得家長和孩子共同學(xué)習(xí)的經(jīng)典課程，“懷大愛，做小事”是新巔峰教育胡中海教授的真實(shí)寫照。