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胡中海:把握孩子14歲前九個(gè)關(guān)鍵期
2016-01-20 29756

把握孩子14歲前九個(gè)關(guān)鍵期

胡中海心理學(xué)


把握孩子十四歲前的九大關(guān)鍵期

     1、感官關(guān)鍵期(0—6歲):孩子從出生起,會(huì)借著聽覺、視覺、味覺、觸覺、嗅覺的感官來熟悉環(huán)境,了解事物。因此要充分讓孩子聆聽、觸摸、觀察、嘗嗅、以刺激孩子的感官,引導(dǎo)孩子增長(zhǎng)智慧。

  2、形象視學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵期(4歲以前):這個(gè)時(shí)期兒童的形象視覺發(fā)展最迅速。這時(shí)候的孩子,一般喜歡“上公園”、“出去玩”,這是因?yàn)槟抢镉胸S富的室外自然風(fēng)光、鮮明的畫面。這時(shí),除了多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng),接觸豐富多彩的世界之外,在室內(nèi)的時(shí)候,還要給他多看圖畫書、動(dòng)畫片,開闊孩子的視野。

  3、音樂才能發(fā)展的關(guān)鍵期(3—5歲):如果要培養(yǎng)孩子的音樂智能,一定不要錯(cuò)過3~5歲的音樂智能關(guān)鍵期,可以讓孩子多聽聽古今中外名曲,多參加音樂活動(dòng)。

  4、語(yǔ)言關(guān)鍵期(3~6歲):這個(gè)時(shí)候是孩子學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言的關(guān)鍵期,這個(gè)時(shí)候,父母要經(jīng)常跟孩子說話、講故事、提問,鼓勵(lì)孩子多說,促進(jìn)孩子的理解和表達(dá)能力。

5、學(xué)習(xí)外國(guó)語(yǔ)的關(guān)鍵期(3—12歲):是學(xué)習(xí)外國(guó)語(yǔ)的關(guān)鍵期,如果錯(cuò)過了這段時(shí)期,再開始學(xué)外語(yǔ),就要付出多倍的努力;即使這樣,也不一定能學(xué)好。

  6、秩序關(guān)鍵期(2—6歲):2歲到6歲是教孩子知曉、做到有規(guī)矩的關(guān)鍵期。在這個(gè)時(shí)期,父母應(yīng)逐漸引導(dǎo)孩子脫離以自我為中心,多與別的孩子交朋友。這時(shí)父母應(yīng)與孩子建立明確的生活規(guī)范、日常禮儀,訓(xùn)練他們養(yǎng)成自律的能力,以便以后適應(yīng)社會(huì)規(guī)范。

  7、想像力關(guān)鍵期(2—8歲):這個(gè)時(shí)期,家長(zhǎng)要讓幼兒多聽孩子喜歡的童話和科學(xué)幻想故事,多看圖畫,多看動(dòng)畫片、科幻片,識(shí)字后多讀書。在積累了一定的知識(shí)后,可以讓孩子看畫編故事,或續(xù)故事,或與家長(zhǎng)輪流講故事,提高孩子的想像力、創(chuàng)造力。

  8、文化敏感期(小學(xué)1—4年級(jí)):蒙臺(tái)梭利指出幼兒對(duì)文化學(xué)習(xí)的興趣,萌芽于3歲;而到了6—9歲,即在我國(guó)小學(xué)中低年級(jí)階段,則出現(xiàn)想探究事物的強(qiáng)烈需求。因此,這時(shí)期孩子的心就像一塊肥沃的土地,準(zhǔn)備接受大量的文化播種。這個(gè)時(shí)期的許多孩子,非常好奇,愛動(dòng)腦筋,問題特別多,而對(duì)學(xué)校的課程,感覺“吃

不飽”。父母可以在他興趣的基礎(chǔ)上,提供豐富的文化資訊,包括對(duì)于自然、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)的資源,滿足他們?nèi)琊囁瓶实?a target="_blank" style="color: black;" >文化需求。如果這個(gè)時(shí)候滿足不了他們的求知欲望,很可能孩子這方面的渴求會(huì)轉(zhuǎn)向其他方面,比如搗亂、多動(dòng)等。許多聰明孩子在課堂上有注意力分散、做小動(dòng)作等等毛病,也是在這個(gè)時(shí)期形成的。
   9、黃金閱讀期(8—14歲):5歲左右,是兒童開始由看圖發(fā)展到識(shí)字,是孩子的閱讀啟蒙敏感期;5—7 歲,應(yīng)該進(jìn)入大量識(shí)字的階段;8—10歲,應(yīng)該進(jìn)入自由流暢閱讀的階段。在經(jīng)歷了幼兒期識(shí)字、由圖向文字的轉(zhuǎn)變、初步建立閱讀興趣的基礎(chǔ),在小學(xué)中年級(jí) (3~4年級(jí)),孩子應(yīng)該進(jìn)入他一生中第一個(gè),也是最重要的一個(gè)黃金閱讀期。  

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