這是新巔峰學(xué)員來(lái)自?xún)?nèi)心深處的成長(zhǎng)感悟，他們的進(jìn)步是巔峰家人的驕傲！他們擁有虔誠(chéng)的心，他們?cè)诼拈_(kāi)悟、、、此刻讓我們靜靜的分享吧！

新巔峰心靈成長(zhǎng)高端課日志分享
優(yōu)秀學(xué)員曲老師
導(dǎo)師：胡中海
背景音樂(lè)《天空之城》

我今天想起我一年前傻傻的跟在胡老師身后，在電梯快要關(guān)門(mén)的時(shí)候，我激動(dòng)的大聲問(wèn)胡老師：“愛(ài)是什么？”胡老師說(shuō)：“有悟性”想起了第一次見(jiàn)到胡老師，聽(tīng)他的家庭教育課。從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到一個(gè)人講課那么有激情，也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像他這樣敬業(yè)的老師！是個(gè)“瘋子”，偉大的人都瘋狂！現(xiàn)場(chǎng)激情的互動(dòng)！他點(diǎn)燃了每個(gè)人的激情！我仿佛看到了一個(gè)巨大的蠟燭在燃燒著生命，照亮別人!他要把課講到每個(gè)人的心里！他是那樣的熱情，充滿(mǎn)愛(ài)與真誠(chéng)！他是一個(gè)重感情的人！他用那無(wú)比的熱情和真誠(chéng)，全身心的愛(ài)著每位有緣人！那天我同樣問(wèn)了一個(gè)很傻的問(wèn)題：“你是誰(shuí)？我是誰(shuí)？”因?yàn)槲覐臎](méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)老師在上課的時(shí)候，有那么大的能量場(chǎng)！源源不斷的釋放出愛(ài)，穿透人心，播種下愛(ài)的種子！這就是胡老師用生命喚醒生命！他的確是用生命講課！他是個(gè)使命感超強(qiáng)的人！他每一次的付出都是在燃燒生命！

因?yàn)槲业淖銐蛱煺?，不是無(wú)知！才有幸成為胡老師的學(xué)生。天真是富有的，它是充實(shí)的，它是純潔的。無(wú)知是貧窮的，它是一個(gè)乞丐，它想要這個(gè)，它想要那個(gè)，它想要獲得知識(shí)．它想要受人尊敬，它想要獲得財(cái)富，它想要獲得權(quán)力。無(wú)知是在欲望的小道上行走，天真是一種沒(méi)有欲望的狀態(tài)。但是因?yàn)樗鼈儍烧叨紱](méi)有知識(shí)，因此我們往往將兩者的本質(zhì)混為一談，我們已經(jīng)認(rèn)為兩者一樣，這是理所當(dāng)然的！

生活藝術(shù)的第一步將在無(wú)知與天真之間劃出一條分界線(xiàn)，天真必須得到支待，必須受到保護(hù)，因?yàn)楹⒆訐碛凶顐ゴ蟮膶毑?，那是智者?jīng)過(guò)艱苦努力才發(fā)現(xiàn)的寶藏。智者們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)，他們要再次成為孩子，他們要再度出生。

感恩胡老師喚醒了我的生命！有多久我生活在無(wú)聊中，我稱(chēng)之為冬眠，一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼！胡老師在我心中播種下了愛(ài)，那顆種子發(fā)了牙，就像那天我問(wèn)他什么是愛(ài)，他沒(méi)回答，他給了我愛(ài)！

我從來(lái)沒(méi)有如此美好的感覺(jué)，我覺(jué)得我的靈魂在蘇醒，我聽(tīng)到了來(lái)自心靈的偉大音樂(lè)！人的心是一個(gè)樂(lè)器，蘊(yùn)涵著偉大的音樂(lè)，它沉睡著，但它就在那兒，等待著被撞擊，被表現(xiàn)，被歌唱，被舞蹈的那個(gè)時(shí)刻，它是通過(guò)愛(ài)，那個(gè)時(shí)刻便到來(lái)。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的人將永遠(yuǎn)不會(huì)懂得他內(nèi)心擁有的那種音樂(lè)，它只有通過(guò)愛(ài)，那音樂(lè)才開(kāi)始變得有生命，才被喚醒，由潛在的開(kāi)始變成一個(gè)真正的音樂(lè)。我再也不是一個(gè)不懂愛(ài)的物欲主義者。

愛(ài)是什么？為什么我如此害怕愛(ài)？一個(gè)不懂愛(ài)的小孩突然感覺(jué)到愛(ài)，他的父母沒(méi)有教會(huì)她愛(ài)，她才問(wèn)什么是愛(ài)！面對(duì)愛(ài)要怎么做，好想擁有，又怕失去！總被頭腦左右，而不是心！

因?yàn)椴欢異?ài)，才恐懼！愛(ài)是當(dāng)下，不是過(guò)去，和將來(lái)。因?yàn)閻?ài)的唯一可能性就是此時(shí)此刻，你不能在過(guò)去愛(ài)。許多人只生活在記憶中，他們愛(ài)在過(guò)去，還有另外一些人愛(ài)在將來(lái)，這同樣也是無(wú)法做到的。這些是逃避愛(ài)的方式，過(guò)去和將來(lái)是逃避愛(ài)的方式，或者你愛(ài)在過(guò)去，或者你愛(ài)在將來(lái)，但如果你想得太多，想象總是關(guān)于過(guò)去或關(guān)于將來(lái)的，你的精力將會(huì)從情感中轉(zhuǎn)移出去、情感是此時(shí)此刻的。如果你的精力正在進(jìn)入思考的形式中，那么你將沒(méi)有足夠的精力注入到情感中，那么愛(ài)也將是不可能的。愛(ài)， 只可能在現(xiàn)在。

第二步就是學(xué)會(huì)將你的毒素變成蜂蜜。因?yàn)樵S多人去愛(ài)，但他們的愛(ài)往往被恨、嫉妒、生氣、占有的毒素所污染，一千零一種的毒素包圍著你的愛(ài)，愛(ài)是一個(gè)精細(xì)易碎的東西，好好想想，生氣、憎恨、占有、嫉妒這樣愛(ài)如何能生存？

如何學(xué)會(huì)將你的毒素變成蜂蜜，那就是靜心。

第三步：分享、無(wú)論什么時(shí)候處在否定狀態(tài)，你要自己承受。無(wú)論什么時(shí)候處在積極狀態(tài)，你就要分享。通常地，人們往往會(huì)與別人分擔(dān)他們的否定情緒，他們不與人分享他們的積極情緒。人類(lèi)非常愚蠢，當(dāng)他們幸福時(shí)，他們不分享，他們是非常吝嗇的；當(dāng)他們不幸時(shí)，他們卻非常非常地浪費(fèi)，他們準(zhǔn)備多多地與人分享；當(dāng)人們微笑時(shí)，他們笑得非常非常地節(jié)約，就是這樣。就是如此，但當(dāng)他們生氣時(shí)，他們便全然地生氣。

這第三步就是要分享積極的情緒，那將讓你的愛(ài)如奔流的河水從你心中升起，當(dāng)你分享時(shí)，你心中的困境便開(kāi)始移動(dòng)。

分享你的積極的情緒，分享你的生命，分享你擁有的一切、無(wú)論你擁有什么樣的美麗，不要把它貯藏起來(lái)，你的智慧，分享它；你的祈禱，分享它；你的愛(ài)，你的幸福，你的快樂(lè)，分享它、是的，如果你無(wú)法找到什么人，就與狗分享，只要分享；與巖石分享，只要分享．當(dāng)你擁有珍珠時(shí)，扔掉它們，不管他們是豬或是圣人，扔掉它們，因?yàn)橹匾氖墙o予。

貯藏毒化你的心，所有貯藏的都是有毒的，如果你分享，你的系統(tǒng)將沒(méi)有毒素，當(dāng)你給予時(shí)，不管得到回報(bào)與否甚至不要期待別人的感激，要對(duì)允許你分享給他的那個(gè)人感到感激。就是那樣一不要等待，不要在內(nèi)心深處說(shuō)因?yàn)槟闩c他分享，他就應(yīng)該感謝你。你自身要感到感激。感激他準(zhǔn)備聽(tīng)你說(shuō)與你分享某些能量，要聽(tīng)你的歌，要看你的舞蹈，當(dāng)你要給他的時(shí)候他沒(méi)有拒絕一他本來(lái)可以拒絕的。

愛(ài)，只有在愛(ài)的環(huán)境中才能成長(zhǎng)，愛(ài)需要一個(gè)愛(ài)的環(huán)境，那是要記住的最基本的事情。只有在愛(ài)的環(huán)境中愛(ài)才會(huì)成長(zhǎng)、它需要四周有同樣的脈動(dòng)，如果母親在愛(ài)，如果父親在愛(ài)。不僅僅只是愛(ài)孩子，如果他們也相愛(ài)，如果家里有一個(gè)愛(ài)的氛圍，愛(ài)在流動(dòng)，小孩子會(huì)開(kāi)始成為有愛(ài)心的人，他將不會(huì)問(wèn)；“愛(ài)是什么”，他會(huì)從一開(kāi)始就知道愛(ài)，愛(ài)會(huì)成為他的基礎(chǔ)。

感恩導(dǎo)師胡中海先生，感恩感謝生命中遇到的每個(gè)人！

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《新巔峰教育-生命愛(ài)與智慧教育-傳播激勵(lì)計(jì)劃》新4季全國(guó)巡講

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編輯：嬌嬌