9月26日，國家主席習(xí)近平夫人、聯(lián)合國教科文組織促進女童和婦女教育特使彭麗媛在紐約應(yīng)邀出席聯(lián)合國“教育第一”全球倡議高級別會議并發(fā)表演講，呼吁關(guān)注和支持教育事業(yè)的進一步發(fā)展。全篇演講簡短有力，其中前后呼應(yīng)式的結(jié)構(gòu)使整個演講更為緊湊。

演講以作為校長的父親來導(dǎo)入：

“我非常高興在聯(lián)合國成立70周年之際，出席這一教育高級別會議。我非常關(guān)注教育，我的父親生長在中國的一個小山村，那個時候許多農(nóng)民都不識字，當時我的父親是村夜校校長，專門幫助掃盲，在他的幫助下，許多人第一次寫出了自己的名字，第一次看懂了報紙和書刊。在他的幫助下，許多女性也能夠把自己學(xué)會的字教給她們的孩子們?！?/p>

然后進入到演講的主體內(nèi)容：教育是一項崇高的事業(yè)，對實現(xiàn)國家發(fā)展、人民幸福具有基礎(chǔ)性作用。教育要關(guān)心婦女和女童，中國的“春蕾計劃”幫助了300多萬女童重返學(xué)校。教育要倡導(dǎo)公平公正，要采取更多傾斜性政策，加大對發(fā)展中國家及貧困地區(qū)教育投入。教育要面向青年，在教授知識和技能的同時，更要注重培育道德和品質(zhì)。

最后，再次以父親作為收尾：

“多年前我的父親通過他的努力，改變了他所在的小村莊，今天只要大家攜手努力，就能改變世界。有人問過什么是我的中國夢，我說我希望所有的孩子，特別是女孩，都能接受良好的教育，這就是我的中國夢。我堅信總有一天，教育第一的夢想將不會是一個夢想，將會成為全世界共享的美好現(xiàn)實，謝謝大家。”

一開一合，遙相呼應(yīng)，通過巧妙的結(jié)構(gòu)處理，使整篇演講渾然一體。前后呼應(yīng)是演講收尾的一種常見手法，內(nèi)容的搭配通常為：事件-事件、人物-人物、問題-解答、懸念-謎底等。以后我們在設(shè)計演講稿時，不妨嘗試一下這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計。