一、課程背景：

思維需要不斷整理，大腦需要不斷的被啟發(fā)被訓練。思維導圖軟件為何沒有廣泛使用起來？因為差了第一步：手繪思維導圖，通過手指的運營來傳遞給大腦，這種原始的人類思維展現(xiàn)方式被忽略了，現(xiàn)在回歸自然，思維整理工具要想順利使用，必先學會手繪思維導圖！

二、課程優(yōu)勢：

1. 簡單有效：充分利用人類的形象思維邏輯，把抽象的流程、多角度的思考通過圖形的形式展現(xiàn)出來，是一種使思維條理清晰的有效工具

2. 容易掌握：沒有回話基礎的人一樣可以學會，手繪思維導圖重在思維的訓練，而不在回話技術

3.  創(chuàng)新思維訓練：現(xiàn)代人依賴高科技，標準化流程化的體質(zhì)造成創(chuàng)新思維越來越弱化，手繪思維導圖可以不斷訓練大腦的創(chuàng)新思維，簡單有效

4. 隨時隨地運用：只要有紙筆的地方就可以整理你的思維，不需要依賴現(xiàn)代科技

三、 課程收益

1.現(xiàn)場就能夠掌握思維管理的工具使用，現(xiàn)場案例教學，回到工作崗位轉(zhuǎn)換率極高，無需輔導就可以運用在工作中，讓周圍人耳目一新。

2.創(chuàng)新思維的訓練可以更多角度思考問題，挖掘更多可能性.

3.邏輯流程訓練讓使用者更加系統(tǒng)思考問題

四、課程內(nèi)容

1.大腦受限的原因

2.什么是手繪思維導圖

3.手繪思維導圖的訓練

4.自我分析法：手繪思維導圖的使用

5.課后作業(yè)/follow up