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鐘琴:《PDP性格優(yōu)勢(shì)解碼與溝通技巧》
2016-01-20 5983
對(duì)象
家長(zhǎng)
目的
何破譯自我性格的密碼,挖掘自我性格優(yōu)勢(shì);運(yùn)用性格優(yōu)勢(shì),提升溝通技巧;抓準(zhǔn)愛(ài)人和孩子性格特質(zhì),改善夫妻關(guān)系、增進(jìn)親子關(guān)系
內(nèi)容

? ? ? ?親子關(guān)系是否和諧,婚姻是否美滿(mǎn)幸福,是我們共同關(guān)注的話(huà)題。只有了解彼此的性格特點(diǎn),從而在以后的婚姻生活和親子關(guān)系中能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短,減少矛盾和摩擦,才能求得家庭的美滿(mǎn)和諧。
? ? ? ? 本次鐘琴老師根據(jù)人的支配型、表達(dá)型、配合型、精確型四種基本思維模式,結(jié)合PDP分析工具,就如何破譯自我性格的密碼,挖掘自我性格優(yōu)勢(shì);如何運(yùn)用性格優(yōu)勢(shì),提升溝通技巧;如何抓準(zhǔn)愛(ài)人和孩子性格特質(zhì),改善夫妻關(guān)系、增進(jìn)親子關(guān)系等問(wèn)題進(jìn)行了深刻的講解。
? ? ? ?三個(gè)小時(shí)的分享,鐘老師的講解幽默風(fēng)趣、入木三分,從PDP性格在家庭中應(yīng)用的案例分享,結(jié)合部分學(xué)員的PDP個(gè)人性格優(yōu)勢(shì)特質(zhì)報(bào)告,就如何掌握情感溝通密碼,獲得高品質(zhì)的親密關(guān)系,建立和諧幸福的家庭氛圍進(jìn)行精彩詳細(xì)的解讀,博得在場(chǎng)家長(zhǎng)朋友的一致認(rèn)可。
【學(xué)員感言】
最近網(wǎng)絡(luò)爆紅的“別人家的孩子”,雖然搞笑但的確是說(shuō)到了我們家長(zhǎng)的心坎,孩子大了,越發(fā)的不聽(tīng)話(huà),越來(lái)越糾結(jié)的親子關(guān)系,無(wú)形地影響了家庭關(guān)系。今天學(xué)習(xí)了鐘老師的PDP性格優(yōu)勢(shì)解碼,讓我清晰地分辨自己的性格思維模式,了解了孩子的性格模式,回去會(huì)把這套方法運(yùn)用起來(lái)。
今天聽(tīng)了鐘老師的課,收獲很多,確實(shí),作為父母我們要學(xué)會(huì)不斷的提升和改變,回去不會(huì)再生硬地要求孩子去改變了,而是學(xué)會(huì)去了解彼此情緒背后的真正需求,消除溝通中的障礙,正確地引導(dǎo)孩子,也會(huì)在生活中給孩子們分享一些PDP有趣的性格案例,讓孩子學(xué)會(huì)情緒管理,從感性方面讓孩子體驗(yàn)到實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)同、有效溝通、理解父母后帶來(lái)的良性變化,樹(shù)立一個(gè)積極、正向的人格。
一直和愛(ài)人關(guān)系不好,今天聽(tīng)了鐘老師的課,認(rèn)識(shí)自己的婚姻所存在的問(wèn)題的根源了。當(dāng)兩人不了解彼此,沒(méi)有用正確的方法進(jìn)行溝通時(shí),什么矛盾都開(kāi)始了。通過(guò)鐘老師的課程的詳細(xì)講解,回去后會(huì)嘗試去認(rèn)識(shí)自我理解對(duì)方,運(yùn)用PDP性格優(yōu)勢(shì)的智慧來(lái)改善的家庭與婚姻。

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