周科榮老師傳播：你真的想突破自己?jiǎn)幔?

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　我問(wèn)一位員工：“您會(huì)在周末的時(shí)間思考突破的方式嗎?”他搖頭說(shuō)不會(huì);我再問(wèn)他：“那會(huì)在平常下班后的時(shí)間思考嗎?”他也說(shuō)不會(huì)。

　　這是我與一位已經(jīng)在公司任職四年的中階主管間的對(duì)話。這段對(duì)話起因于，這位員工向我說(shuō)，已有好長(zhǎng)一段時(shí)間了，他無(wú)法突破工作上的瓶頸，他說(shuō)，如果再這樣下去，他希望能轉(zhuǎn)調(diào)職務(wù)，因?yàn)樗朐谑聵I(yè)上有所成就。

　　我進(jìn)一步請(qǐng)教他想轉(zhuǎn)調(diào)的真正原因，他說(shuō)，他已經(jīng)連續(xù)好幾個(gè)月沒(méi)有達(dá)成公司給他的工作目標(biāo)，雖然這期間他已絞盡所有腦汁，嘗試過(guò)各種努力，但仍然無(wú)法突破現(xiàn)狀，因而才想換一個(gè)新環(huán)境。

　　我對(duì)他所說(shuō)的“他已絞盡所有腦汁”的境界感興趣;也好奇他所謂的“嘗試過(guò)各種努力”，到底是到什么樣的程度?因?yàn)閺乃目跉饴?tīng)來(lái)，他好像已對(duì)自己鞠躬盡瘁，所以我問(wèn)他，他都是用什么時(shí)間去思考突破的方式?因?yàn)榧僭O(shè)他已毫無(wú)保留地付出，但仍然無(wú)法突破，那么經(jīng)營(yíng)階層就要介入了。

　　但從上述簡(jiǎn)單的對(duì)話上可以得到一個(gè)結(jié)論，就是這位主管所謂的“絞盡所有腦汁”與“嘗試過(guò)各種努力”都只發(fā)生在上班的時(shí)間。

　　在了解到他對(duì)于“完全付出”的定義之后，我請(qǐng)他陪我玩一個(gè)“停止呼吸”的游戲，我請(qǐng)他試試看，如果要暫時(shí)屏著呼吸的話，他最長(zhǎng)可以忍耐多久?他十分納悶地照我的意思做，他深吸一口氣，然后閉氣，但是到了57秒的時(shí)候，他就受不了了。

　　我告訴他，根據(jù)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)，人的腦子如果缺氧超過(guò)2分鐘，就有可能變成植物人，換句話說(shuō)，2分鐘應(yīng)該是人體的極限了，接著我請(qǐng)他猜猜看，人類(lèi)暫時(shí)屏著呼吸的世界記錄會(huì)是多長(zhǎng)?這位同事可能因?yàn)槁?tīng)了我之前提及的醫(yī)學(xué)論點(diǎn)，因此他猜測(cè)“應(yīng)該不會(huì)超過(guò)兩分鐘吧?”我搖搖頭說(shuō)不止，他再猜3分鐘?我說(shuō)不是，他繼續(xù)猜4分鐘、5分鐘、6分鐘、一直到7分鐘的時(shí)候，我稍微點(diǎn)了頭，全世界屏著呼吸最長(zhǎng)的紀(jì)錄是7分45秒。

　　他搖搖頭說(shuō)不可能，“因?yàn)槿绻巳毖?分鐘就會(huì)成為植物人，那么要屏氣7分45秒，怎么可能?”我向他說(shuō)明，不是只有他認(rèn)為不可能，事實(shí)上，連科學(xué)家也不相信，因此有一組科學(xué)家還特別對(duì)這位紀(jì)錄保持人進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)，試圖證明他的心肺構(gòu)造是否天生異常，但是令科學(xué)家訝異的是，他的心肺構(gòu)造和常人完全一樣!這位同事半信半疑，當(dāng)我說(shuō)出那人辦到的秘訣，純粹只是因?yàn)樗诠ぷ魃喜环敗?

　　這位記錄保持者其實(shí)是一個(gè)40歲的平凡法國(guó)人，他的工作是在地中海教游客浮潛，在過(guò)去的20年中，每一次在他帶游客從海里浮出水面時(shí)，這位教練都會(huì)要求自己，要比上次浮潛的時(shí)間多待在水中1秒鐘，就是這樣，經(jīng)過(guò)20年的練習(xí)，他從原本在水中待不了超過(guò)1分鐘的狀態(tài)，竟然達(dá)到7分45秒的世界記錄。

　　我對(duì)這位朋友說(shuō)，你跟這位法國(guó)人相同的地方是，都想超越自己，但你跟法國(guó)人不一樣的是，當(dāng)你面臨無(wú)法突破的痛苦時(shí)，卻可以在下班后將痛苦完全拋得開(kāi)，似乎你的痛苦還沒(méi)痛到讓你必須全力以赴才足以應(yīng)付!

　　最后我提醒他：“你若真心想突破自己，請(qǐng)把自己與痛苦緊緊綁在一起，任它折磨你到找出答案為止?！币?yàn)楦冻霾攀峭纯嗟慕馑帯?