在家庭里，孩子最在乎的也就是經(jīng)常陪伴左右的父母了，因此對(duì)于年幼的寶寶來(lái)說(shuō)，父母就幾乎是他生命的全部。父母的行為每時(shí)每刻都會(huì)對(duì)寶寶的成長(zhǎng)產(chǎn)生影響。很多父母總是給予寶寶很多的早教，希望孩子能夠聰明健康地成長(zhǎng)，但其實(shí)寶寶的心理感受才應(yīng)該是父母最關(guān)注的部分。寶寶的安全感，是父母最常忽略的心理區(qū)域。那么，影響孩子安全感建立的主要因素有哪些呢？原來(lái)，父母常做這6件事，很容易剝奪了寶寶的安全感。

　　1、 父母之間關(guān)系緊張，經(jīng)常吵架

　　父母的關(guān)系不和諧，家庭經(jīng)常吵吵鬧鬧，這是寶寶最害怕發(fā)生的事情。父母的爭(zhēng)吵使得孩子對(duì)父母的愛(ài)患得患失，總是感覺(jué)父母隨時(shí)會(huì)分開(kāi)。而且寶寶年紀(jì)還小，他們不能理解父母為什么像仇人一樣互相攻擊，他不能辨別誰(shuí)是誰(shuí)非，更不愿認(rèn)定誰(shuí)是壞的。孩子很容易會(huì)有一種感受，就是會(huì)認(rèn)為父母吵架是因?yàn)樽约翰缓茫约菏菈暮⒆?，這樣便造成孩子心理負(fù)擔(dān)。

　　寶寶心靈長(zhǎng)期被緊張、恐懼、不安折磨著，造成了膽怯、懦弱、自卑的心理，久而久之可能會(huì)形成內(nèi)向抑郁的性格，不利于孩子心理健康的發(fā)展。

　　因此，為了孩子身心健康的發(fā)展，父母應(yīng)該盡量避免在孩子面前吵架，有什么問(wèn)題等到孩子離開(kāi)后再溝通。如果父母?jìng)冋娴囊粫r(shí)沖動(dòng)在孩子面前大吵一頓，那么父母也應(yīng)該在孩子面前和好，并好好向孩子解釋父母爭(zhēng)吵的原因，求寶寶原諒自己的一時(shí)沖動(dòng)，同時(shí)也應(yīng)該要好好地安慰孩子的情緒，鼓勵(lì)孩子把心里壓抑的感受說(shuō)出來(lái)，再針對(duì)性地加以寬慰。

　　2、 父母雙方或一方缺乏安全感，情緒多變

　　如果父母雙方或一方的情緒多變，或者表現(xiàn)得缺乏安全感，會(huì)使得孩子無(wú)意識(shí)地受到了父母的這種消極情緒影響，使得孩子長(zhǎng)期處于受驚嚇的精神狀態(tài)中。如果母親遭暴力打擊，孩子會(huì)感到極度不安全，這種缺乏保護(hù)的心理感受使得他產(chǎn)生本能的害怕，令孩子在幼兒園里退縮，不合群，害怕與媽媽分離，主動(dòng)參與活動(dòng)的欲求低，與同齡人相比，寶寶的各種心智和行為發(fā)育顯得相對(duì)落后。

　　名嘴楊瀾在談及育兒時(shí)說(shuō)過(guò)，希望父母盡量要在孩子面前控制好情緒，不要在孩子面前大吵大鬧，或者不斷地宣泄一些負(fù)面的情緒，要盡量保持一種冷靜積極的形象，避免做一個(gè)情緒化的父母。父母除了要控制好自己的情緒，盡量給寶寶傳遞積極向上的精神力量，還應(yīng)該多和孩子一起玩耍，一起開(kāi)心地笑，讓寶寶能夠由衷地感受到父母與自己的積極互動(dòng)，在游戲和生活中感受到父母滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

　　3、 孩子的基本生理、心理需求未得到滿(mǎn)足

　　傳統(tǒng)的家庭教育意識(shí)就是嚴(yán)父出孝子，慈母多敗兒。因此一些父母會(huì)對(duì)自己的子女采取嚴(yán)厲的教育。寶寶年紀(jì)小的時(shí)候，他們想要某種玩具就會(huì)向父母提出，父母不給買(mǎi)他就在大街上哭鬧，父母嚴(yán)厲起來(lái)又打又罵，多次如此使得寶寶即使是有想要的東西，他都會(huì)抑制著自己的欲望，甚至害怕向父母提出過(guò)多的要求。

　　孩子生理、心理的需求長(zhǎng)期得不到滿(mǎn)足，就會(huì)使得寶寶感受不到父母的愛(ài)，缺乏對(duì)父母的依賴(lài)感和安全感，寶寶和父母之間心理上便產(chǎn)生一道鴻溝。

　　雖然說(shuō)父母對(duì)孩子的要求有求必應(yīng)很容易使得孩子驕縱蠻橫，自我中心。但是父母滿(mǎn)足孩子基本的生理、心理需求其實(shí)并不過(guò)分。這樣子一方面能夠讓孩子感受到父母對(duì)自己的愛(ài)和關(guān)心，另一方面也能夠讓孩子產(chǎn)生一種安全感，讓他知道，無(wú)論發(fā)生什么事，只要自己提出的要求，父母都是能夠盡可能地滿(mǎn)足。

　　因此，父母對(duì)于孩子提出的需要，可以通過(guò)多溝通來(lái)了解孩子的真實(shí)需要，量力而行地給孩子滿(mǎn)足。父母也應(yīng)該多主動(dòng)關(guān)心孩子的生理和心理發(fā)展，給寶寶最大的溫暖。

　　4、 父母苛求完美，不能給予孩子無(wú)條件的接納

　　如果你是完美主義者，那么在孩子的成長(zhǎng)教育上就稍微地輕松一下，給孩子更自由更多的發(fā)展空間吧！父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中事事追求完美，經(jīng)常要求孩子要盡力去做，要做到最好，其實(shí)這會(huì)給孩子的成長(zhǎng)造成很大的心理壓力。

　　而且父母經(jīng)常批評(píng)孩子哪方面做得不足，而很少給孩子贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，使得孩子感覺(jué)只有自己成為父母眼中成功的人才能夠獲得父母的積極關(guān)注和愛(ài)，孩子感受不到父母完整的愛(ài)，孩子很容易缺乏自信和安全感。

　　所以父母就嘗試給孩子更多自由發(fā)展的空間，去讓寶寶在錯(cuò)誤中鍛煉成長(zhǎng)吧！父母對(duì)孩子的教育不必過(guò)于苛刻，多給孩子鼓勵(lì)教育，即使孩子犯錯(cuò)了，即使孩子沒(méi)有獲得第一名，父母都應(yīng)該要贊揚(yáng)孩子的進(jìn)步，給孩子感受到父母無(wú)條件的接納和關(guān)注，這樣孩子能夠承載著父母滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，大膽地嘗試不同的挑戰(zhàn)，孩子逐漸變得更積極向上，大膽創(chuàng)新地去探索世界，在學(xué)習(xí)和鍛煉中茁壯成長(zhǎng)。

　　5、 對(duì)孩子?jì)蓱T、溺愛(ài)

　　現(xiàn)代獨(dú)生子女大多是“集萬(wàn)千寵愛(ài)在一身”，在家庭里總是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，既不用做家務(wù)，也不用去考慮生活中的瑣事，因?yàn)楦改附o孩子包辦了一切。父母的這種嬌慣和溺愛(ài)雖然能夠給孩子遮風(fēng)擋雨，但這一切都只是暫時(shí)的。這樣教育下的孩子往往獨(dú)立性比較差，他們甚至難以自理自己的生活，不曾經(jīng)受挫折的他們總是畏懼困難，心理承受能力很差，這并不利于孩子未來(lái)的成長(zhǎng)。

　　這種孩子其實(shí)心里面是很沒(méi)有底氣的，他們知道自己能力方面的不足，因此總是要求父母給予他們更多的幫助，這最終只會(huì)形成一個(gè)惡性循環(huán)。因此，為了孩子長(zhǎng)大后能夠獨(dú)當(dāng)一面，能夠經(jīng)歷風(fēng)雨很好地茁壯成長(zhǎng)，父母就應(yīng)該多點(diǎn)給孩子一些挑戰(zhàn)，有意識(shí)地鍛煉孩子的能力，不要因?yàn)閻?ài)孩子就給孩子包辦生活。

　　父母應(yīng)該從小就要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自理意識(shí)，給孩子一些力所能及的家務(wù)，多鼓勵(lì)孩子接受生活中不同類(lèi)型的挑戰(zhàn)，讓孩子盡量獨(dú)立地解決遇到的困難。

　　6、父母自卑或虛榮，總是拿孩子和別人比較

　　網(wǎng)友調(diào)侃說(shuō)，孩子最大的敵人就是別人家的孩子。這話(huà)一點(diǎn)不假，一些父母或虛榮，或自卑，總是把自己的孩子拿來(lái)和他人比較，“你看誰(shuí)誰(shuí)怎樣”似乎是父母的口頭禪。孩子每一次取得的成績(jī)都會(huì)被拿來(lái)和他人做比較，孩子在這種壓力下成長(zhǎng)，很容易會(huì)變得自我期望值低，更在意他人的目光而變得自卑或者自負(fù)。

　　因此，父母請(qǐng)停止這種無(wú)意義的比較吧！學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待自己的孩子，因?yàn)榧词鼓慵覍殞毑皇堑谝?，但他是唯一的，他不是完美的人，但是他每天都在努力，每天都有進(jìn)步。所以，父母就應(yīng)該讓寶寶自己和自己比，更看重每次取得的進(jìn)步。

　　父母應(yīng)該更客觀地對(duì)待孩子的取得的成績(jī)和進(jìn)步，戒掉那些惱人的自卑和虛榮吧，父母的家庭教育方式和教育態(tài)度無(wú)時(shí)無(wú)刻都在影響著寶寶的心理，那些所謂的標(biāo)準(zhǔn)和輸贏對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都比不上父母給予自己的無(wú)條件的愛(ài)和安全感。