新員工剛剛?cè)肼?、或晉升，難免心理存在著一些波動(dòng)，每個(gè)人的心理狀況不同，反應(yīng)也各不相同。外向性格的人，處事積極、為人坦誠(chéng)，能很快融入團(tuán)隊(duì)、適應(yīng)新的職位。但是也會(huì)因?yàn)榇蟠筮诌?、率直的個(gè)性，得罪同事、沖撞到上級(jí)。而內(nèi)向性格的職員，剛處于一個(gè)新的環(huán)境中，更多的是有某種擔(dān)憂，擔(dān)心因?yàn)椴涣私舛米锶?，凡事?jǐn)小慎微，不敢放膽馬上投入工作。更有膽小者，不知道如何去面對(duì)、去適應(yīng)目前的現(xiàn)狀。 也有這樣一些員工，他工作努力、踏實(shí)肯干，并且能夠把工作完成得非常出色。但是，就是得不到領(lǐng)導(dǎo)得重用。還有一些這樣得員工，非常優(yōu)秀，領(lǐng)導(dǎo)有心栽培，但是就是得不到大家得擁戴！ 這些問(wèn)題都給企業(yè)發(fā)展造成嚴(yán)重障礙，團(tuán)隊(duì)成員的情商管理課程應(yīng)該是每個(gè)企業(yè)應(yīng)該給予員工的必修課。 課程提綱 第一節(jié)情商的社會(huì)心理現(xiàn)象 第二節(jié)情商內(nèi)涵與自我測(cè)評(píng) 第三節(jié)卓越情商的提升之道 第四節(jié)以情商智慧輔導(dǎo)員工情緒 第五節(jié)提升情商人格的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 課程目標(biāo)： 1、自我認(rèn)知能力（自我覺(jué)察） 2、自我管理能力（情緒管理） 3、自我激勵(lì)能力（自我發(fā)展） 4、認(rèn)知他人能力（同理心） 5、人際關(guān)系能力（領(lǐng)導(dǎo)與影響力） 課程亮點(diǎn)：可以從調(diào)整心態(tài)來(lái)解決企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力問(wèn)題。 課程時(shí)間：半天 或 1天（一天的課程會(huì)增加很多互動(dòng)、討論、分享，幫助員工立即就地融合關(guān)系） 適合參加對(duì)象： 1.新入職員工 2.企業(yè)中層管理人員 3.缺乏凝聚力的團(tuán)隊(duì) 課程進(jìn)行方式︰ 講授、互動(dòng)、分組討論