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我身邊有非常多優(yōu)秀的朋友,都是在他們各自領(lǐng)域的翹楚,我常常死皮賴臉地去向他們求教。


聊的過(guò)程中,他有時(shí)說(shuō)出一句可能他自己都認(rèn)為平淡無(wú)奇的話,但是我突然之間有種醍醐灌頂?shù)耐ㄍ父?,驚呼:原來(lái)如此!


他的“平淡無(wú)奇”,和我的“醍醐灌頂”,是種鮮明的對(duì)比。這在他看來(lái)再平常不過(guò)的東西,其實(shí)是他的基本功。而我就算醍醐灌頂了,估計(jì)也做不到。


01

有次和朋友一起吃午飯,吃完后一人拿來(lái)飯后水果,是橙子。朋友突然來(lái)了興致,隨手拿起幾個(gè)橙子,拋向空中。三個(gè)橙子就像雜技一樣,在他的兩只手中拋起落下。我很羨慕,就問(wèn),來(lái)來(lái)來(lái),教教我,這是怎么做到的?


他說(shuō),這其實(shí)很簡(jiǎn)單啊。你記住,永遠(yuǎn)有一個(gè)橙子在空中,兩個(gè)在手上。一但空中那個(gè)到了頂點(diǎn)開(kāi)始往下落,你就把左手的拋向天空,然后右手呢,就把橙子交給左手,準(zhǔn)備接住正在落下的那個(gè)橙子就可以了。


他說(shuō)得如此“平淡無(wú)奇”,而我突然之間“醍醐灌頂”,啊,原來(lái)就這么簡(jiǎn)單啊,關(guān)鍵,就是判斷空中那個(gè)橙子開(kāi)始下落的那個(gè)時(shí)間點(diǎn)!


但是這件事過(guò)去至少已經(jīng)有 10 年的時(shí)間了。我到今天,依然不會(huì)拋橙子。


拋橙子的技巧,是少林寺掃地僧手上的秘籍,可是真能拋起來(lái),就是站樁、馬步、打銅人陣。20 年苦修,一天不能省。


02

我還有一些朋友,有時(shí)會(huì)突然驚喜若狂地告訴我,他想明白了一個(gè)道理,發(fā)明了一套理論。


我問(wèn)是啥,他興致勃勃地講給我聽(tīng),很多從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的新概念。我問(wèn)他這個(gè)概念是你發(fā)明的嗎?能不能解釋一下,是什么意思?于是,他又開(kāi)始用更多新的概念,再去解釋剛才那個(gè)概念。


他發(fā)明了一整套,和今天的學(xué)術(shù)體系完全不交叉的理論。聽(tīng)完后,我問(wèn)他,你有沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū),叫做《組織行為學(xué)》?去找來(lái)看看吧。他真去找來(lái)看了,看完后,垂頭喪氣。


他發(fā)明的這套理論,其實(shí)在《組織行為學(xué)》中早有表述了,用嚴(yán)密得多的語(yǔ)言體系,精妙得多的邏輯框架,并有很多別人實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),甚至不少發(fā)生在他出生之前。


他頓悟出來(lái)的東西,其實(shí)是別人的基本功。


為什么會(huì)這樣?為什么?楊絳先生有一句話深得我心:你的問(wèn)題,主要是讀書(shū)不多,而想得太多。


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