【課程大綱】
第一講:領導人如何做好變革管理
◆ 培養(yǎng)開放的態(tài)度,迎接改變,帶領團隊更有信心面對市場的挑戰(zhàn)。
◆ 避免推動變革時最容易發(fā)生的錯誤
◆ 了解有效推動變革的模式
◆ 定義組織目前所推動改變的性質與類型
第二講:創(chuàng)新
◆ 了解推動改變的動力。
◆ 學習創(chuàng)新九大流程。
◆ 練習主持創(chuàng)新會議,營造讓同仁愿意投入參與的氛圍與環(huán)境。
◆ 鼓勵同仁以建設性的思考提出解決問題的可能辦法。
◆ 學習如何從眾多可行的解決辦法中, 決定出最佳方案。
◆ 以企業(yè)目前真實的情況,分小組實際練習創(chuàng)新流程。
第三講:分析企業(yè)現況/ 建設性不滿
◆ 了解“ 建設性不滿足 ”是企業(yè)經營進步的源動力。
◆ 在講師的帶領下,檢視企業(yè)或部門的現況,找到有進步空間的地方。
◆ 例如:發(fā)現并開發(fā)一項新產品或服務項目,或是改組一個業(yè)務部門,也可能是提高利潤、節(jié)省成本,或流程改善。
第四講:創(chuàng)新九大流程
步驟一:理想的愿景
◆ 勾勒出一幅你希望達成的結果之愿景,不論這是一種需要克服的問題,或是一種需要改善的機會,此一愿景有助于設定向前推進的動力。
步驟二:尋找事實
◆ 查明事實,搜集各種情況。只須搜集它們,而延緩對各種事實作任何判斷。
◆ 一旦搜集完成,則我們搜集到的事實就是『征候』或『原由』,如能去除,就會為各種面對的問題找到解決方案。
步驟三 找出問題或機會
◆ 分析事實找到問題之“ 關鍵因素 ”(病根)。
◆ 切記『用正確的方法解決錯誤的問題,比用錯誤的方法解決正確的問題更危險?!?/p>
◆ 對于問題說明的措辭,應以『我們用什么方法才能…』的方式為主。例如,『我們用什么方法能提高銷售量?』或『我們用什么方法才能降低成本?』即『In What Way Can We?』『IWWCW』的問話方式。
步驟四 尋找想法
◆ 以集體參與方式進行,并以『綠燈思考』名之。本階段之學習過程中不得進行判斷式思考。
◆ 為確保驅除局促不安的恐懼心理,應要求參與者發(fā)言前先準備書面意見。如此可使參與者的意見表達重量不重質。此種方式可確?!豪砟铐槙场恍缘谋硎?,而不致有參與集體討論之參與者,對其他參與者的意見、理念、或人格做出反對。
◆ 學習如何以眾人的力量解決問題:開創(chuàng)新會議。
步驟五 尋找解決方案
◆ 本步驟進行判斷性思考。學習如何從眾多可能的解決辦法中,決定出最佳方案。
◆ 學習如何做決策。
◆ 用絕對條件與宜有條件來協助我們做決策。根據已產生的各種理念,我們應問【這些解決辦法必須符合哪些標準條件?我們要能解決問題,必須『絕對』要的標準條件是什么?哪些有很好,沒有也沒關系的『宜有』條件是什么?】決定這些『絕對』及『宜有』的標準條件,以使決定形成過程更客觀,且減少個人意見的介入。
步驟六 尋找接受度 (促銷變革)
◆ 除非是你自己執(zhí)行解決辦法,你可能必須要求別人參與,因而會發(fā)生一大堆新的問題。我們必須預期會有反對意見,所以 ,在推動改變前領導人需擁有卓越的溝通表達能力去促銷創(chuàng)新,以獲得主管、其它部門主管與同仁、會受改變影響者的支持,這樣才能成功推動。
◆ 促銷創(chuàng)新:
1. 準備「描述您將促銷創(chuàng)新觀念的聽眾群??紤]聽眾的背景、專業(yè)知識、經驗、偏好及需求」。
2. 大綱:
─開場
-需求說明
-需求事例
-例舉多項解決方案(包括方案分析)
-以證據說明最佳解決方案
-結語
步驟七 擬定實施計劃
◆ 擬定一個時間架構,列明本計劃每一階段完成前的細部時程表。
◆ 計劃:
1:理想狀況
2:目前狀況
3:目標 ( 短、中、長程目標)
4:行動步驟
5:時程表
6:所需資源與成本
7:障礙與因應
8:追蹤衡量
步驟八 追蹤
◆ 確保在正軌上執(zhí)行本計劃。訂定追蹤檢討會議。
步驟九 評估
◆ 評估執(zhí)行結果是否達成期望的愿景?是否需要調整?此步驟是創(chuàng)新過程的「總結說明」。
第五講:說服他人接受創(chuàng)新思維
將各小組創(chuàng)新的成果做成PPT, 上臺分享, 學習當組織需要改變時 , 領導人如何以更強的團體溝通 能力, 說服他人接受創(chuàng)新思維, 贏得同仁的支持, 這是改變最重要的關鍵。
◆ 將創(chuàng)新流程所討論出來的想法,有創(chuàng)意的向決策者、執(zhí)行者展現出來。
◆ 透過良好的架構,讓創(chuàng)新想法更具影響力。
◆ 分小組, 每組8-10分鐘, 做促銷改變PPT報告, 小組中每位成員都需要上臺。
◆ 講師講解做團體溝通需要注意的重點, 以提升演講的感染力與說服力, 成為更有群眾魅力的領導人。
第六講:總結突破與持續(xù)成長
◆ 整合與總結我們的成長與收獲。
◆ 每位學員完成書面報告:上課的心得與收獲,并在同學面前分享。
◆ 為持續(xù)進步,承諾自己要如何設定持續(xù)的行動目標。
◆ 評估這次訓練的滿意度。