客戶：贏途文化傳播有限公司 地點(diǎn)：廣東省 - 東莞 時(shí)間：2014/7/8 0:00:00 培訓(xùn)目的 ? 提高團(tuán)隊(duì)士氣、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。 ? 幫助參加者認(rèn)識(shí)自我，激發(fā)個(gè)人潛能，加強(qiáng)溝通。 ? 引導(dǎo)了解人與人之間理解與溝通的重要性以及技巧。 ? 深刻體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)凝聚力，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)情感，感受團(tuán)隊(duì)力量帶來(lái)的震撼。 ? 愉悅身心，娛樂(lè)放松。 ? 緩解工作及生活中產(chǎn)生的壓力。 培訓(xùn)課程安排： 目的: 激發(fā)工作熱情， 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力! 時(shí)間 內(nèi)容 07：40 ~08：40 集合 上車(chē) 不遲到 08:40~09:00 到達(dá)南海金沙灘戶外拓展訓(xùn)練基地更換服裝及講解安全注意事項(xiàng) 09：00-10：40 破冰/建立團(tuán)隊(duì) 破冰計(jì)劃/建立團(tuán)隊(duì) 破冰項(xiàng)目一：卓越之手+習(xí)慣性鼓掌（思維破冰） 抓住思維，端正態(tài)度，讓其投入到現(xiàn)場(chǎng)氛圍中來(lái)。 破冰項(xiàng)目二：同伴對(duì)對(duì)碰系列游戲—（行動(dòng)破冰） 烘托氣氛，打破人與人之間的隔膜。初步建立團(tuán)隊(duì)信任。 破冰項(xiàng)目三：同心竹（培訓(xùn)導(dǎo)入） 這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問(wèn)題。 同時(shí)也是由初步破冰轉(zhuǎn)向培訓(xùn)氛圍的過(guò)渡。 破冰項(xiàng)目四：團(tuán)隊(duì)文化創(chuàng)建 （共分6個(gè)小組團(tuán)隊(duì)演練，企業(yè)文化滲透） 教練將以隱蔽的形式，將企業(yè)文化渡進(jìn)小組團(tuán)隊(duì)文化中。 10：40-12：00 1/2/3組:齊心協(xié)力 4/5/6組：極限時(shí)速 培訓(xùn)項(xiàng)目：南水北調(diào) 剖開(kāi)pvc管，一人手持一段，接力運(yùn)水至指定地點(diǎn)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)水多者勝 目的 1、營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛，培養(yǎng)分隊(duì)集體榮譽(yù)感，縮近成員間距離。 2、初步建立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，改善團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)合作技巧。 3、激發(fā)創(chuàng)新的靈感，活躍思維 4．體會(huì)團(tuán)隊(duì)共進(jìn)退的樂(lè)趣，認(rèn)識(shí)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)之間的密切關(guān)系 12：00-13：00 團(tuán)隊(duì)午餐 13：00-13：15 集合，團(tuán)隊(duì)熱身----凝聚士氣! 13：15-14：30 1/2/3組：高空項(xiàng)目（斷橋、跳出真我、飛奪瀘定橋） 4/5/6組：無(wú)軌電車(chē) 培訓(xùn)項(xiàng)目：斷橋(之一) 背景：一位郵遞員乘坐一艘豪華巨輪出海，當(dāng)巨輪剛剛起航準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，這位郵遞員發(fā)現(xiàn)船尾還有一根鐵索沒(méi)有解開(kāi)，他在繩索還沒(méi)有繃緊時(shí)勇敢果斷的做出了一個(gè)決定：站在船弦上跳到了岸上解開(kāi)繩索再跳回船上。郵遞員勇敢果斷的行為拯救了巨輪上所有人。 內(nèi)容：在安全繩索的保護(hù)下,單人在八米的高空上跨越1米的斷橋 目的 1、拓展自身的“安適區(qū)”，增強(qiáng)危機(jī)感，提前適應(yīng)環(huán)境《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》 2、把握優(yōu)勢(shì)，挑戰(zhàn)自我極限，挖掘潛力 3、深刻認(rèn)識(shí)個(gè)人突破與團(tuán)隊(duì)平臺(tái)的關(guān)系，加強(qiáng)感恩心態(tài)，培養(yǎng)一點(diǎn)一滴的責(zé)任感（主要從高空保護(hù)衍生） 14：30-15：45 1/2/3組：極限時(shí)速 4/5/6組：高空項(xiàng)目（斷橋、跳出真我、飛奪瀘定橋） 培訓(xùn)項(xiàng)目：極限時(shí)速 拍1--30數(shù)字，多論規(guī)則不斷變化，挑戰(zhàn)不斷增加，在項(xiàng)目中頻繁的錯(cuò)誤中，觀察學(xué)員的合作與配合，策劃，以及對(duì)于突發(fā)事件的處理過(guò)程。 目的： 1. 培養(yǎng)自己強(qiáng)烈的溝通欲望，在有效的溝通中找到更好的方法； 2．增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作精神，面臨相同重復(fù)的問(wèn)題時(shí)如何去支持團(tuán)隊(duì)，如何溝通； 3. 群體決策的方法及意義，啟發(fā)戰(zhàn)略管理眼光。 15：45-16：45 畢業(yè)墻 火海逃生-畢業(yè)墻（大團(tuán)隊(duì)） 背景：一棟公司大樓著火了，所有人員將公司貴重的資料轉(zhuǎn)移到安全地帶后發(fā)現(xiàn)自己的逃生路徑已經(jīng)被大火堵死，所有人來(lái)到建筑物天臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)唯一的逃生處就是另外的一棟高樓，但是落差有4.5米,我們逃生的時(shí)間不多了，但是一個(gè)都不能少。 目的： 1、奉獻(xiàn)精神，合作與支持。 2、共贏的局面。 3、實(shí)施前計(jì)劃的重要性。 4、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的作用。 內(nèi)容：所有學(xué)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)翻越高墻。 16：45-17：30 總分享：團(tuán)隊(duì)成員分享一天中的收獲及結(jié)合實(shí)際，應(yīng)用到工作、生活上 17:30 以后的日子~~ 收拾行李，返程 備選項(xiàng)目介紹 （分6個(gè)小團(tuán)隊(duì)進(jìn)行考驗(yàn)） 備選培訓(xùn)項(xiàng)目：核彈危機(jī) 團(tuán)隊(duì)成員利用一卷棉線，從一個(gè)模擬半徑1米5的核輻射圈內(nèi)，運(yùn)走一杯“核原料”，并且倒入另一個(gè)“核接收器”內(nèi)。. 目的 1. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通與協(xié)作，學(xué)習(xí)思考團(tuán)隊(duì)高度協(xié)作的要 領(lǐng)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神；體會(huì)部門(mén)之間的協(xié)作與共贏； 2．合理利用資源,學(xué)習(xí)用最少的資源解決最大的問(wèn)題； 3．整和團(tuán)隊(duì)智囊團(tuán)，科學(xué)處理工作分歧，提高團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的能力； 4． 正確理解領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力之間的關(guān)系； 5．培養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估及管理，策劃的完整和條理性； 6．深刻理解PDCA模式…… 備選項(xiàng)目2介紹 大型沙灘模擬培訓(xùn)項(xiàng)目：決戰(zhàn)孤島模式3 商場(chǎng)如沙場(chǎng)，這是一個(gè)融合了羅馬戰(zhàn)役與孤島求生、決勝商場(chǎng)的新課程。 開(kāi)場(chǎng)：模擬一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，分三種角色進(jìn)行戰(zhàn)斗：軍官（啞巴、可以看到戰(zhàn)場(chǎng)）、指揮官（背對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)）、士兵（蒙上眼罩，不能說(shuō)話）。軍官觀察戰(zhàn)場(chǎng)，用手勢(shì)和動(dòng)作發(fā)出命令，借用指揮官的口傳達(dá)命令，士兵聞聲執(zhí)行。作戰(zhàn)武器為水球，分炸彈和地雷，士兵繞雷揀炸彈炸對(duì)方士兵。剩下士兵最多為剩出。 主題場(chǎng)：團(tuán)隊(duì)模擬流亡士兵，漂流到幾座孤島，幾座孤島都有各自的任務(wù)，但是最終的共同任務(wù)是---集合所有人到其中一個(gè)島上，然后進(jìn)行逃生。 目的： 1． 綜合性很強(qiáng)的項(xiàng)目，將針對(duì)公司構(gòu)架和崗位特點(diǎn)，模擬大型沙盤(pán)，對(duì)團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)素質(zhì)都提出了更高的要求。 2． 考察和培養(yǎng)溝通力，團(tuán)隊(duì)精神與合作力，獲得信任的能力，組織力，領(lǐng)導(dǎo)力，執(zhí)行力。。。 在盲人島上，學(xué)員將找到自己的縮影，迷茫，積極心態(tài)，責(zé)任心，溝通力，團(tuán)隊(duì)精神都將得到體驗(yàn)。