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王永茂:“孩子愛(ài)頂嘴,其實(shí)是好事?”這個(gè)說(shuō)法靠譜嗎?
2016-01-20 5362


孩子頂嘴,父母第一反應(yīng)就是失措,害怕孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)了,緊接著,就是呵斥,呵斥再不成功,便上升成了棍棒教育。反過(guò)來(lái),父母覺(jué)得自己這樣做是好心,是為了孩子以后的發(fā)展著想,是為了避免孩子反叛。


但其實(shí),我們忽略了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),就是:家長(zhǎng)想孩子聽(tīng)話(huà)。現(xiàn)在很多父母把自己的期望寄托到孩子身上,讓孩子按照自己的要求去發(fā)展,希望自己的孩子是個(gè)乖孩子。


這正是沖突的來(lái)源,我們想控制著孩子,把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加在他們身上,但現(xiàn)在的孩子接受的事物,教育,都跟以前不一樣,父母控制欲太強(qiáng),只會(huì)培養(yǎng)出叛逆的孩子。



德國(guó)兒童心理學(xué)家專(zhuān)家認(rèn)為,能夠同父母進(jìn)行真正爭(zhēng)辯的兒童,在以后會(huì)比較自信、有創(chuàng)造力和合群。漢堡心理學(xué)家安格利卡·法斯博士證實(shí):“隔代人之間的爭(zhēng)辯,對(duì)于下一代來(lái)說(shuō),是走上成人之路的重要一步?!?/p>


所以,家長(zhǎng)把孩子頂嘴當(dāng)做孩子不聽(tīng)話(huà),孩子叛逆,未免有點(diǎn)小題大做了,家長(zhǎng)應(yīng)該將頂嘴看成一個(gè)好事,這是孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)最好的體現(xiàn),遇到孩子頂嘴,我們首先要做的不是生氣,驚慌,而是通過(guò)“頂嘴”跟孩子做個(gè)良好的溝通。


接受他已經(jīng)長(zhǎng)大的現(xiàn)實(shí)


孩子在頂嘴時(shí),說(shuō)出的是他真實(shí)的想法,這是我們家長(zhǎng)了解孩子的最佳契機(jī)。但通常在這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)會(huì)很容易陷入一種被頂嘴的憤怒情緒中,只是希望用什么樣的方法讓孩子能再次聽(tīng)話(huà),而忽略了這個(gè)溝通的最佳時(shí)機(jī)。


家長(zhǎng)應(yīng)該試著冷靜地聆聽(tīng)孩子的想法,慢慢去接受孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,有了他自己想法的現(xiàn)實(shí),而且很可能跟我們的價(jià)值觀并不相同。你可能要試著去了解他,他已經(jīng)作為一個(gè)正在走向成熟的人而不再只是一個(gè)你的孩子。


從孩子的角度考慮問(wèn)題


父母應(yīng)明白,孩子向來(lái)都是很直接地用言行來(lái)表達(dá)自己的意圖的,從來(lái)不會(huì)遮遮掩掩。所以,在孩子頂撞你時(shí),你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己:“究竟發(fā)生了什么?這個(gè)小家伙想怎樣?”當(dāng)你明白了孩子的意圖后,你就會(huì)理解為什么突然之間這孩子變得那么粗魯。


從孩子的角度考慮問(wèn)題,有助于父母緩和氣氛和自己的情緒。父母這么做也是給孩子做出了一個(gè)榜樣,教他學(xué)會(huì)控制自己的情緒。



嘗試與孩子溝通



試著聆聽(tīng)孩子的想法,了解他們憤怒的原因,請(qǐng)注意,在聆聽(tīng)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)尊重、理解孩子,不要出現(xiàn)孩子還沒(méi)說(shuō)完,家長(zhǎng)就連連反駁的現(xiàn)象,不然孩子認(rèn)為你這是不尊重他,下次你想要再和孩子溝通就是難事了。


即便家長(zhǎng)不同意孩子的觀點(diǎn),也不要急于去辯駁,而是慢慢與孩子溝通,不要一出口就是:我們是過(guò)來(lái)人,我們經(jīng)歷過(guò)……

在孩子頂嘴的時(shí)候,我們要做到的是:尊重他,傾聽(tīng)他,幫助他。而不是,命令他,指責(zé)他,無(wú)視他,羞辱他。

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