孩子頂嘴，父母第一反應(yīng)就是失措，害怕孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的話了，緊接著，就是呵斥，呵斥再不成功，便上升成了棍棒教育。反過(guò)來(lái)，父母覺(jué)得自己這樣做是好心，是為了孩子以后的發(fā)展著想，是為了避免孩子反叛。

但其實(shí)，我們忽略了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就是：家長(zhǎng)想孩子聽(tīng)話。現(xiàn)在很多父母把自己的期望寄托到孩子身上，讓孩子按照自己的要求去發(fā)展，希望自己的孩子是個(gè)乖孩子。

這正是沖突的來(lái)源，我們想控制著孩子，把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加在他們身上，但現(xiàn)在的孩子接受的事物，教育，都跟以前不一樣，父母控制欲太強(qiáng)，只會(huì)培養(yǎng)出叛逆的孩子。

德國(guó)兒童心理學(xué)家專家認(rèn)為，能夠同父母進(jìn)行真正爭(zhēng)辯的兒童，在以后會(huì)比較自信、有創(chuàng)造力和合群。漢堡心理學(xué)家安格利卡·法斯博士證實(shí)：“隔代人之間的爭(zhēng)辯，對(duì)于下一代來(lái)說(shuō)，是走上成人之路的重要一步?！?/p>

所以，家長(zhǎng)把孩子頂嘴當(dāng)做孩子不聽(tīng)話，孩子叛逆，未免有點(diǎn)小題大做了，家長(zhǎng)應(yīng)該將頂嘴看成一個(gè)好事，這是孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)最好的體現(xiàn)，遇到孩子頂嘴，我們首先要做的不是生氣，驚慌，而是通過(guò)“頂嘴”跟孩子做個(gè)良好的溝通。

接受他已經(jīng)長(zhǎng)大的現(xiàn)實(shí)

孩子在頂嘴時(shí)，說(shuō)出的是他真實(shí)的想法，這是我們家長(zhǎng)了解孩子的最佳契機(jī)。但通常在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)很容易陷入一種被頂嘴的憤怒情緒中，只是希望用什么樣的方法讓孩子能再次聽(tīng)話，而忽略了這個(gè)溝通的最佳時(shí)機(jī)。

家長(zhǎng)應(yīng)該試著冷靜地聆聽(tīng)孩子的想法，慢慢去接受孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，有了他自己想法的現(xiàn)實(shí)，而且很可能跟我們的價(jià)值觀并不相同。你可能要試著去了解他，他已經(jīng)作為一個(gè)正在走向成熟的人而不再只是一個(gè)你的孩子。

從孩子的角度考慮問(wèn)題

父母應(yīng)明白，孩子向來(lái)都是很直接地用言行來(lái)表達(dá)自己的意圖的，從來(lái)不會(huì)遮遮掩掩。所以，在孩子頂撞你時(shí)，你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己：“究竟發(fā)生了什么？這個(gè)小家伙想怎樣？”當(dāng)你明白了孩子的意圖后，你就會(huì)理解為什么突然之間這孩子變得那么粗魯。

從孩子的角度考慮問(wèn)題，有助于父母緩和氣氛和自己的情緒。父母這么做也是給孩子做出了一個(gè)榜樣，教他學(xué)會(huì)控制自己的情緒。

嘗試與孩子溝通

試著聆聽(tīng)孩子的想法，了解他們憤怒的原因，請(qǐng)注意，在聆聽(tīng)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)尊重、理解孩子，不要出現(xiàn)孩子還沒(méi)說(shuō)完，家長(zhǎng)就連連反駁的現(xiàn)象，不然孩子認(rèn)為你這是不尊重他，下次你想要再和孩子溝通就是難事了。

即便家長(zhǎng)不同意孩子的觀點(diǎn)，也不要急于去辯駁，而是慢慢與孩子溝通，不要一出口就是：我們是過(guò)來(lái)人，我們經(jīng)歷過(guò)……

在孩子頂嘴的時(shí)候，我們要做到的是：尊重他，傾聽(tīng)他，幫助他。而不是，命令他，指責(zé)他，無(wú)視他，羞辱他。