孩子永遠(yuǎn)不可缺少的品質(zhì)

　　每一個(gè)父母都會(huì)對(duì)自己的孩子寄于無限的希望，希望他們快樂、健康，成為一個(gè)出色的人。在我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)未來，開發(fā)智力的時(shí)候，我們有沒有想過，賦予孩子一些永恒的精神力量，支持他們成長、成熟和進(jìn)步呢？這些不因物換星移而過時(shí)的品質(zhì)到底有哪些呢？我認(rèn)為，應(yīng)該有這樣五點(diǎn)：

　　1、快樂　你可能會(huì)奇怪，現(xiàn)在的孩子不快樂嗎？獨(dú)生子女生活在優(yōu)越的環(huán)境中，任何要求都會(huì)最大限度地得到滿足。我說：不！正因?yàn)榱?xí)慣了這種要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨的生活，當(dāng)出現(xiàn)滿足不了的情形時(shí)，就會(huì)十分難受。我的小侄女——雯雯，一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生很喜歡去商之都五樓的快樂城堡玩游戲。去了幾次，我發(fā)現(xiàn)，她的興趣并不在于玩什么，而是熱衷于用玩游戲得來的“票”去換禮物，每次她都能有所收獲，但是沒有一次她是快樂地離開：因?yàn)閾Q了“水彩畫”又眼饞“美少女”，可惜“票”不夠！想再買“子”，接著玩，接著攢票，無奈媽媽不同意，所以即使手上握著禮物了，卻還總嘟著小嘴。不滿足的心，使原本游戲過程中的快樂，得到手中禮物的快樂，一概地都感受不到了。

　　我們要幫助孩子把“快樂的體驗(yàn)”找回來，“快樂”可以是得到禮物的那一刻，但更多的地方也有快樂：在公共汽車上給老人讓一次座、和爸爸媽媽爬山、在洗澡時(shí)大聲歌唱、讀一本有趣的書等等等等……作父母的怎么教會(huì)孩子感受這種稍縱即逝的歡樂呢？盡可能多地幫助孩子擴(kuò)大視野，打開一扇扇可以領(lǐng)略快樂的門。在孩子感受到各種豐富多樣的快樂時(shí)，父母所要做的是教導(dǎo)孩子把這種習(xí)慣保持下去，帶到他們的成人生活中。而這種教育最好的方式，就是父母自己的生活是美好豐富的——快快樂樂地過日子，欣賞周圍世界的萬事萬物，孩子也就會(huì)耳濡目染地體會(huì)到生活的樂趣。當(dāng)然，人生不可能時(shí)時(shí)快樂，但是養(yǎng)成自尋快樂的習(xí)慣是至關(guān)重要。快樂地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)會(huì)富有趣味；快樂地工作，工作會(huì)富有成效；快樂地生活，生活會(huì)多姿多彩?？鞓返捏w驗(yàn)有助于培養(yǎng)大方和開朗的個(gè)性。

　　2、愛　我要教育孩子保持愛心。我們的時(shí)代風(fēng)氣容易讓人感到愛就象季風(fēng)一樣，倏忽而來，倏忽而去，這種觀點(diǎn)對(duì)孩子不利。因?yàn)楹⒆觽冃枰环N象每天的日出一樣可靠的持續(xù)的愛。困難在于孩子并非天生就懂得怎樣做一個(gè)愛別人的人。一個(gè)小孩子可以一會(huì)兒對(duì)媽媽說：“我愛你，媽媽”。過一會(huì)兒也可能說：“我恨你”。怎樣才能引導(dǎo)孩子剛剛萌發(fā)的愛心轉(zhuǎn)化為成熟的、永久的品質(zhì)呢？關(guān)鍵在于要確實(shí)讓孩子在日常生活中經(jīng)常接觸到充滿愛心的成人——也就是父母自己。

　　鋼琴家羅杰·威廉斯講到：他的當(dāng)牧師的父親一生收養(yǎng)了近千名無人照料的孩子，用畢生的精力愛護(hù)和照顧他們，這些孩子長大成人后都干得不錯(cuò)?！靶r(shí)候，他們經(jīng)常惹是生非，好像對(duì)生活缺乏準(zhǔn)備。但他們卻有一個(gè)共同特點(diǎn)。”羅杰說，“即從小就懂得什么是被人愛?！蔽覀冎?，很多家庭都養(yǎng)有花草、魚、鳥、貓、狗之類的動(dòng)、植物，目的都是調(diào)劑生活、培養(yǎng)愛心。有意識(shí)地用對(duì)小植物、小動(dòng)物的熱愛去啟迪孩子的愛心，鼓勵(lì)他們扶助弱小的做法是值得稱贊的?？柾?歲時(shí)，和其他孩子一樣，拽住小狗的尾巴，把它拉到自己的身邊，他的爸爸老卡爾立刻伸手揪住了兒子的頭發(fā)，臉色嚇人，拽住不放。小卡爾吃了一驚，把拽著狗尾巴的手放開了。老卡爾說“我之所以這樣教育兒子，是為了讓他能夠站在他人的立場(chǎng)上來考慮問題?！庇捎诶峡枃?yán)格的管教和指導(dǎo)，終于使卡爾成了一個(gè)心地善良，富于感情的人。有些父母給了孩子很好的生活條件，卻沒有能夠注意對(duì)孩子愛心的教導(dǎo)，他們變得一切以自己為中心，變得日益冷漠，包括對(duì)待自己的父母。所以我認(rèn)為，激發(fā)孩子的愛心以及對(duì)社會(huì)的責(zé)任心極為重要，家庭應(yīng)該承擔(dān)這樣的艱巨任務(wù)。

　　3、誠實(shí)　要告訴孩子，誠實(shí)正直是事關(guān)重大的，什么也不會(huì)改變?nèi)藗儗?duì)誠實(shí)正直的需要。無法想像任何沒有誠實(shí)的社會(huì)能夠得以生存下去，動(dòng)畫片《假話國》我們一定都還有印象吧！誠實(shí)是能讓別人信賴的品質(zhì)。誠實(shí)指的是不撒謊，言行一致。在現(xiàn)在這樣一個(gè)缺乏誠實(shí)的社會(huì)中，教育孩子成為誠實(shí)的人是相當(dāng)困難的。不是有這么一個(gè)經(jīng)典笑話嗎？“爸爸說他不在家”。在這一點(diǎn)上，身教勝過言教，父母自己做事誠實(shí)，才能教育孩子誠實(shí)。“我們家的人從不撒謊”。一個(gè)孩子在課堂上驕傲地對(duì)老師說，因?yàn)槔蠋熷e(cuò)怪了他。

　　讓孩子懂得要做一個(gè)值得信賴的人的最好辦法，是給他一項(xiàng)任務(wù)，要求他做好這件事。這堂課不是輕松有趣的，在“教課”的過程中，做父母的決不是玩玩而已，要督促他非把任務(wù)完成不可。這樣做也表示父母信任孩子，相信孩子能夠獨(dú)立完成任務(wù)，即使他在完成的過程中可能把事情辦糟。

　　誠實(shí)也意味著在做錯(cuò)事時(shí)接受批評(píng)。六歲的李朗星對(duì)黑板上的吸鐵石產(chǎn)生了興趣，以至于悄悄地揣在兜里帶回了家。第二天他的爸爸媽媽一起送他上幼兒園時(shí)，非常嚴(yán)肅地把他領(lǐng)到老師的面前，要他認(rèn)錯(cuò)，起先朗星不肯，爸爸說：“如果你不承認(rèn)錯(cuò)誤，今天爸爸、媽媽就陪你一直站在這里！”朗星終于認(rèn)錯(cuò)了，并把家里兩個(gè)非常漂亮的冰箱貼拿出來，放在黑板上，供大家使用。我對(duì)朗星的爸爸媽媽說：“孩子小，已經(jīng)認(rèn)了錯(cuò)，我們叮嚀他以后，他就不會(huì)再做這種事了，這冰箱貼你們就帶回去吧！”但他的父母不同意：“孩子要學(xué)會(huì)誠實(shí)，不付出代價(jià)是不行的，趁他現(xiàn)在小，我們就要讓他懂得這一點(diǎn)”。事后證明，朗星的父母是對(duì)的！大班畢業(yè)那天，帶著“小博士帽”的朗星，握著那兩個(gè)冰箱貼高高興興地邁出了幼兒園的大門。

　　4、勇氣　勇氣，是一個(gè)人積極進(jìn)取的動(dòng)力。

　　擔(dān)心孩子受到意外傷害，是每一個(gè)做父母的經(jīng)常擔(dān)心的事。由于擔(dān)心孩子，過分強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)性而犧牲了孩子接受鍛煉的機(jī)會(huì)，孩子得不到鍛煉，勇氣也就無從培養(yǎng)?？梢赃@樣說，鍛煉孩子的勇氣，實(shí)際上是對(duì)父母自身勇氣的一個(gè)考驗(yàn)。我非常欣賞那些力求讓孩子變得勇敢的父母，英國人在這方面做得比較好，他們的小學(xué)生有所謂的童子軍，經(jīng)常組織小學(xué)生探險(xiǎn)，在艱苦的環(huán)境中生存，目的十分明確，就是為了鍛煉孩子的勇氣和探索新鮮事物的熱情，以及在艱苦的環(huán)境下生存的本領(lǐng)。一個(gè)人是否具有勇氣和自信心，是他能否是獲得成功的重要因素。父母對(duì)孩子的過分保護(hù)會(huì)使孩子失去自信和勇氣，久而久之，孩子會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴心理，并認(rèn)為自己不能做什么，沒有力量。要知道，日常生活中的意外傷害是隨時(shí)隨地存在的，有些磕磕碰碰的事情是不可避免的。對(duì)孩子來說，有時(shí)候應(yīng)該不逃避各種事情，學(xué)會(huì)去面對(duì)，去忍受，因?yàn)殚L大之后的生活環(huán)境需要忍受的東西更多。所以從小培養(yǎng)孩子的自信、獨(dú)立和勇敢的精神是為了他日后更好的工作、生活。一個(gè)碰傷的膝蓋是容易治愈的，而受了傷的自信心和沒被開發(fā)出來的勇氣是終身難以實(shí)現(xiàn)其真正的作用的。放手讓孩子做自己的事，讓孩子認(rèn)識(shí)到“我能行”。讓孩子隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng)，盡管他可能學(xué)不好或做錯(cuò)事情，但其中的道理和大人學(xué)習(xí)做事一樣，有成功也有失敗，不能因?yàn)槭《绊懞⒆影l(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，關(guān)鍵之處在于要培養(yǎng)孩子敢于面對(duì)失敗。

　　5、理想　我們要讓孩子具有理想，各種理想都應(yīng)該尊重，不論一個(gè)孩子夢(mèng)想成為一名飛行員，還是成為一個(gè)畫家。在上個(gè)世紀(jì)五十年代，有一個(gè)意大利孩子，他的理想是成為一名鞋匠，如果你是他的父母會(huì)怎么樣？很可能會(huì)斥責(zé)他，沒出息，而最終這個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，由他開創(chuàng)的鞋類品牌瓦倫蒂路馳名意大利，許多活躍在世界T形臺(tái)上的超級(jí)名模們腳上穿的就是他的鞋子。

　　做父母的不能越俎代庖為孩子設(shè)計(jì)理想，從嚴(yán)格的意義上來說這也是辦不到的，但父母可以津津有味地傾聽并尊重孩子的理想，哪怕它們是極為天真幼稚的。父母可以向孩子敞開書籍、音樂和藝術(shù)世界的大門，因?yàn)槟抢锸抢硐牒突孟氲拇嫔碇?。接下來，我們需要做的就是教?dǎo)孩子把理想變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)！

　　我想，這些就是孩子們應(yīng)該學(xué)會(huì)的最重要的東西。