晏世樂(lè),晏世樂(lè)講師,晏世樂(lè)聯(lián)系方式,晏世樂(lè)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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加強(qiáng)反腐倡廉,預(yù)防職務(wù)犯罪 授課老師:晏世樂(lè) 【課程背景】 加強(qiáng)反腐倡廉、預(yù)防職務(wù)犯罪,是關(guān)系到黨和國(guó)家生死存亡的大事,是我黨在新時(shí)期將長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)重要工作。建立反腐倡廉、職務(wù)犯罪預(yù)防體系和相關(guān)制
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推進(jìn)從嚴(yán)治黨,做合格員 授課老師:晏世樂(lè) 【授課方式】 課堂講授、案例分析、討論練習(xí)、游戲參與、互動(dòng)體驗(yàn)等。 【授課時(shí)間】 1天,6小時(shí)/天。 【課程大綱】(課程大綱僅為課程部分內(nèi)容綱要,具體內(nèi)容見(jiàn)
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樹(shù)立創(chuàng)新思維,提高創(chuàng)新能力 授課老師:晏世樂(lè) 【授課方式】 課堂講授、案例分析、討論練習(xí)、游戲參與、心理測(cè)驗(yàn)、互動(dòng)體驗(yàn)等。 【授課時(shí)間】 1—2天,6小時(shí)/天。 【授課對(duì)象】 所有職場(chǎng)人士,尤其是管
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現(xiàn)代禮儀和職業(yè)形象塑造 授課老師:晏世樂(lè) 【課程背景】 一流的組織,一定具有一流的組織形象。組織形象對(duì)組織業(yè)績(jī)有重要影響,客戶(hù)明顯傾向選擇形象良好的組織。個(gè)人形象是組織形象的重要組成部分,在很大程度
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優(yōu)秀職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范塑造 授課老師:晏世樂(lè) 【課程背景】 組織在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,除了考慮員工技能技術(shù),越來(lái)越注重員工職業(yè)道德。正所謂:“有德無(wú)才者,愚人也;有才無(wú)德者,小人也。用人要求德才兼?zhèn)洌?/div>
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情緒管理——快樂(lè)工作、幸福生活 授課老師:晏世樂(lè) 【課程背景】 組織中最復(fù)雜的因素是人,員工的情緒會(huì)影響其工作狀態(tài)和效率。不論對(duì)于個(gè)人還是對(duì)于組織,取得成功需要智商,更需要情商。在一定程度上,員工的
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學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話(huà)精神 授課老師:晏世樂(lè) 【授課方式】 課堂講授、案例分析、討論練習(xí)、游戲參與、互動(dòng)體驗(yàn)等。 【授課時(shí)間】 1天,6小時(shí)/天。 【課程大綱】(課程大綱僅為課程部分內(nèi)容綱要,具
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情緒管理——快樂(lè)工作、幸福生活 授課老師:晏世樂(lè) 【課程背景】 組織中最復(fù)雜的因素是人,員工的情緒會(huì)影響其工作狀態(tài)和效率。不論對(duì)于個(gè)人還是對(duì)于組織,取得成功需要智商,更需要情商。在一定程度上,員工的
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職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃 授課老師:晏世樂(lè) 【課程目的】 幫助個(gè)人:科學(xué)規(guī)劃人生,實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想,幫助單位:造就單位精英,長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。幫助個(gè)人認(rèn)清未來(lái)發(fā)展方向,將個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)和單位目標(biāo)實(shí)現(xiàn)有效結(jié)合,最
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學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話(huà)精神 授課老師:晏世樂(lè) 【授課方式】 課堂講授、案例分析、討論練習(xí)、游戲參與、互動(dòng)體驗(yàn)等。 【授課時(shí)間】 1天,6小時(shí)/天。 【課程大綱】(課程大綱僅為課程部分內(nèi)容綱要,具
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