青少年心理個(gè)案咨詢(xún)

一：青少年心理個(gè)案咨詢(xún)的基本理論與態(tài)度


二：青少年心理個(gè)案咨詢(xún)的一般過(guò)程；


三：青少年心理個(gè)案咨詢(xún)的停止和轉(zhuǎn)介；

學(xué)習(xí)目的:

讓每一個(gè)咨詢(xún)師掌握基本的咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)技能；


開(kāi)拓構(gòu)建咨詢(xún)師具有專(zhuān)業(yè)的思考模式；


學(xué)習(xí)以來(lái)訪(fǎng)者為關(guān)注的目標(biāo)；他需要什么幫助！
     而非我要給他什么幫助！

學(xué)習(xí)的難點(diǎn):

學(xué)員很難放開(kāi)自己固有的思維模式；


學(xué)員很難跳開(kāi)本系統(tǒng)的文化背景；


學(xué)員難以脫離自己的主觀(guān)意識(shí)；

實(shí)訓(xùn)對(duì)象:

1：已考取國(guó)家婚姻家庭咨詢(xún)是二級(jí)和三級(jí)資質(zhì)的人員；


2：想快速提升婚姻家庭咨詢(xún)服務(wù)的志愿人員；

授課方式:

以參與式學(xué)習(xí)為主；

理論實(shí)操相結(jié)合；

課題大綱:

一：共情；

二：尊重；

三：真誠(chéng)；

四：積極關(guān)注；