青少年心理個案咨詢

一：青少年心理個案咨詢的基本理論與態(tài)度


二：青少年心理個案咨詢的一般過程；


三：青少年心理個案咨詢的停止和轉(zhuǎn)介；

學習目的:

讓每一個咨詢師掌握基本的咨詢專業(yè)技能；


開拓構(gòu)建咨詢師具有專業(yè)的思考模式；


學習以來訪者為關(guān)注的目標；他需要什么幫助！
     而非我要給他什么幫助！

學習的難點:

學員很難放開自己固有的思維模式；


學員很難跳開本系統(tǒng)的文化背景；


學員難以脫離自己的主觀意識；

實訓對象:

1：已考取國家婚姻家庭咨詢是二級和三級資質(zhì)的人員；


2：想快速提升婚姻家庭咨詢服務的志愿人員；

授課方式:

以參與式學習為主；

理論實操相結(jié)合；

課題大綱:

一：共情；

二：尊重；

三：真誠；

四：積極關(guān)注；