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鄧新云:當(dāng)老子遇上小子
2016-01-20 1924
對(duì)象
父母家長(zhǎng)
目的
幫助家長(zhǎng)解決親子溝通問(wèn)題
內(nèi)容

一、案例導(dǎo)入

生活情景,取材于家庭中親子相處的典型模式,分享討論,激發(fā)大家的親子溝通困惑

二、深入探索

在上一階段的討論后,鼓勵(lì)大家推選出最有困難的親子相處模式,確定最經(jīng)典的案例,并且進(jìn)行角色扮演。分組表演、討論,分享,總結(jié)。

三、自我探索

體驗(yàn)之后,啟發(fā)家長(zhǎng)思考,家長(zhǎng)可以做到哪些改進(jìn),可以如何引導(dǎo)孩子一起成長(zhǎng)。并且換一種成功的模式開(kāi)始體驗(yàn)和總結(jié)討論。

四、預(yù)見(jiàn)未來(lái)

將課程學(xué)習(xí)的方法和技巧在冥想中進(jìn)行充分想象,預(yù)計(jì)孩子和自己的可能反映,并預(yù)計(jì)處理方法。

注意時(shí)間的把控,堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持

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