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卓越心智講師授課見(jiàn)證
鄭義
《
卓越心智
創(chuàng)造非凡成就》(鄭義教授為中國(guó)郵政培訓(xùn))
卓越心智
卓越思維
職業(yè)核心素養(yǎng)
領(lǐng)導(dǎo)魅力
管理智慧
鄭義教授10月12日在山東為中國(guó)郵政做《
卓越心智
創(chuàng)造非凡成就》的主題培訓(xùn)。 學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)思考和互動(dòng),學(xué)習(xí)了卓越的思維方式,讓團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員養(yǎng)成成功者的習(xí)慣,提升
鄭義
《
卓越心智
創(chuàng)造非凡成就》鄭義教授打造雙師型教師人才儲(chǔ)備主題培訓(xùn)
卓越心智
領(lǐng)袖思維
雙師型導(dǎo)師
雙高人才儲(chǔ)備
思維方式
鄭義教授在海北州為海北藏族自治州職業(yè)院校打造“雙師型”教師培訓(xùn)。 為海北藏族自治州職業(yè)院校做“雙師型”教師人才儲(chǔ)備主題培訓(xùn),提升教師對(duì)職業(yè)核心素養(yǎng)的認(rèn)知增強(qiáng)人才需
鄭義
為甘肅白銀職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)教學(xué)改革培訓(xùn)
《習(xí)慣的力量》《職業(yè)核心素養(yǎng)》《
卓越心智
創(chuàng)造非凡成就》
XK175職業(yè)核心素養(yǎng)培訓(xùn)體系開(kāi)班了,鄭義老師作為核心素養(yǎng)研究院該系統(tǒng)研發(fā)落地的首席顧問(wèn)參加了開(kāi)班儀式,并為白銀職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專職教師進(jìn)行了為期3天的集中訓(xùn)練,取
管洪池
生來(lái)想飛 - 管洪池《
卓越心智
》3期
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
管洪池
每一次學(xué)習(xí), 每一次感悟, 每一次前行。 都有一顆想要變的更好的心。 7月2日,《
卓越心智
》3期70名學(xué)員感動(dòng)畢業(yè),3天2夜的課程,對(duì)于這70名同學(xué)來(lái)說(shuō),是一次蛻
鄭義
鄭義教授為山西忻州高級(jí)技工學(xué)院全校骨干教師進(jìn)行四天的能力提升培訓(xùn)
卓越心智
創(chuàng)造非凡成就
教師核心素養(yǎng)培訓(xùn)
骨干教授教育思想深度研討
五大職業(yè)能力提升
新學(xué)期開(kāi)學(xué)前夕,山西省忻州高級(jí)技工學(xué)院書(shū)記校長(zhǎng)特地聘請(qǐng)鄭義教授為學(xué)校全體教師做了為起4天的
卓越心智
、教育思想、教學(xué)方法、教學(xué)改革實(shí)踐的深度研討班。大大提升了教師的
鄭義
《
卓越心智
創(chuàng)造非凡成就》—白銀礦業(yè)技術(shù)學(xué)院
領(lǐng)導(dǎo)力
卓越領(lǐng)導(dǎo)力心智
領(lǐng)導(dǎo)力修煉
鄭義教授應(yīng)職教協(xié)會(huì)邀請(qǐng)為白銀礦冶技術(shù)學(xué)院骨干教師進(jìn)行了為期3天的《
卓越心智
創(chuàng)非凡成就》課程訓(xùn)練。 教師親身感受授課方式及授課效果,同時(shí)提升教師自我認(rèn)知,研討教師目
鄭義
鄭義教授為中豪能源集團(tuán)管理干部培訓(xùn)《
卓越心智
創(chuàng)造非凡成就》
領(lǐng)導(dǎo)力
中高層管理
管理智慧
卓越高效組織建設(shè)
職業(yè)思維
鄭義教授4月20日在青島為中豪能源集團(tuán)管理干部管理骨干培訓(xùn)《
卓越心智
創(chuàng)造非凡成就》。 通過(guò)培訓(xùn)統(tǒng)一管理團(tuán)隊(duì)的管理思想, 提升中高層管理干部的領(lǐng)導(dǎo)能力, 提高管理
鄭義
《
卓越心智
創(chuàng)造非凡成就》鄭義教授為天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院骨干教師研修班授課
職業(yè)核心素養(yǎng)
職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師
職業(yè)修養(yǎng)
職業(yè)提升
教師培訓(xùn)
鄭義教授在天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院,為學(xué)院骨干教師職業(yè)核心素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃雙師型導(dǎo)師研修班授課。 為學(xué)院適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)改革,打造職業(yè)核心素養(yǎng)導(dǎo)師、職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師“
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