首頁(yè)
講師
講師視頻
講師課程
授課見證
培訓(xùn)需求
行業(yè)資訊
登錄
|
免費(fèi)注冊(cè)
講師
視頻
課程
授課見證
需求
搜 索
熱門搜索:
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
講師
視頻
課程
授課見證
需求
搜 索
熱門搜索:
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
共為您尋找到
19
篇講師授課見證
默認(rèn)排序
瀏覽數(shù)
發(fā)表時(shí)間
用戶運(yùn)營(yíng)講師授課見證
劉宗斌
用戶運(yùn)營(yíng)
用戶運(yùn)營(yíng)
用戶運(yùn)營(yíng)
,區(qū)別于傳統(tǒng)客服。運(yùn)營(yíng)的目的,在于不僅把用戶轉(zhuǎn)化為客戶,還將用戶變成口碑傳播者、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)人員、生產(chǎn)人員、客服人員、監(jiān)測(cè)人員,等等。
用戶運(yùn)營(yíng)
的職能包
周科榮
運(yùn)營(yíng)禾斗老師
用戶運(yùn)營(yíng)
系統(tǒng)論:解構(gòu)復(fù)雜產(chǎn)品的大規(guī)模
用戶運(yùn)營(yíng)
體系
運(yùn)營(yíng)禾斗老師
用戶運(yùn)營(yíng)
系統(tǒng)論
解構(gòu)復(fù)雜產(chǎn)品的大規(guī)模
用戶運(yùn)營(yíng)
體系
一個(gè)好的產(chǎn)品經(jīng)理一定是懂用戶的。那什么是懂用戶? 從微觀上講,要懂得用戶心理,就要具有同理心,了解在特定場(chǎng)景中,用戶行為的動(dòng)機(jī)與成因;從宏觀上講,當(dāng)產(chǎn)品的用戶規(guī)模
周科榮
運(yùn)營(yíng)入門之淺談
用戶運(yùn)營(yíng)
禾斗老師
運(yùn)營(yíng)入門
之淺談
用戶運(yùn)營(yíng)
營(yíng)禾斗老師
互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)貫穿了互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品整個(gè)生命周期,它根據(jù)產(chǎn)品的變化而調(diào)整,為了實(shí)現(xiàn)不同階段的目標(biāo),而有所改變,適應(yīng)提高。 互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)貫穿了互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品整個(gè)生命周期,它根據(jù)產(chǎn)品
周科榮
運(yùn)營(yíng)禾斗老師、
用戶運(yùn)營(yíng)
:如何提升用戶留存率?
運(yùn)營(yíng)禾斗老師
用戶運(yùn)營(yíng)
如何提升用戶留存率
為什么要重視留存率? 一個(gè)用戶,如果今天下載了一款新游戲的APP,玩了一會(huì)兒,感覺還不錯(cuò),第二天甚至一周也都還在玩,前者稱為日留存。后者稱為周留存。 就像一個(gè)池子
周科榮
干貨|
用戶運(yùn)營(yíng)
,自媒體運(yùn)營(yíng)活動(dòng)推薦禾斗老師
干貨|
用戶運(yùn)營(yíng)
自媒體運(yùn)營(yíng)活動(dòng)推薦
禾斗老師
01.「留言回復(fù)活動(dòng)」 這個(gè)活動(dòng)利用微信公眾做為載體,可以做活躍和參與感,一般是根據(jù)當(dāng)下熱點(diǎn),近期活動(dòng),節(jié)日慶典等,準(zhǔn)備一個(gè)話題,或者主題。比如:(38女王節(jié),留
周科榮
用戶運(yùn)營(yíng)
:如何提高用戶推送的打開率?運(yùn)營(yíng)禾斗老師
用戶運(yùn)營(yíng)
如何提高用戶推送
運(yùn)營(yíng)禾斗老師
一、觸達(dá)渠道 觸達(dá)渠道分為主動(dòng)觸達(dá)渠道和被動(dòng)觸達(dá)渠道,即推送渠道和推廣位。我們目前已有的渠道有很多,其中最常使用的是短信、微信服務(wù)號(hào)、APP push、QQ群和班
周科榮
關(guān)于
用戶運(yùn)營(yíng)
的40段話,讀懂的人已經(jīng)贏了一半運(yùn)營(yíng)禾斗老師
關(guān)于
用戶運(yùn)營(yíng)
讀懂的人已經(jīng)贏了
運(yùn)營(yíng)禾斗老師
一、關(guān)鍵詞:大師之光 1、一名顧客就是一份資產(chǎn),它通常比資產(chǎn)負(fù)債表上的有形資產(chǎn)更加珍貴。顧客還是一種雙重資產(chǎn):首先,他是現(xiàn)金的直接來源,因?yàn)槟憧梢园褨|西賣給他;其
李達(dá)聰
李達(dá)聰,2019年5月9日,李達(dá)聰老師在清遠(yuǎn)為中國(guó)電信營(yíng)銷骨干講授《大數(shù)據(jù)時(shí)代的創(chuàng)新營(yíng)銷和
用戶運(yùn)營(yíng)
》
大數(shù)據(jù)時(shí)代;創(chuàng)新營(yíng)銷;
用戶運(yùn)營(yíng)
李達(dá)聰老師 品牌互聯(lián)網(wǎng)+營(yíng)銷策劃專家 商業(yè)模式創(chuàng)新咨詢顧問 電商品牌創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師 金牌講師 淘寶大學(xué) 認(rèn)證講師 京東專家講師庫(kù)成員 大江講堂商學(xué)院 客座教授 茶先森(
周科榮
冷啟動(dòng)的
用戶運(yùn)營(yíng)
總是做不好?看下這些案例禾斗老師
冷啟動(dòng)的用戶
運(yùn)營(yíng)總是做不好
看下這些案例
禾斗老師
什么是集中運(yùn)營(yíng)?首先我們要明白:什么是集中運(yùn)營(yíng)? 集中運(yùn)營(yíng)是一種運(yùn)營(yíng)手段,是為了構(gòu)建1個(gè)有規(guī)則有目標(biāo)的組織,組織內(nèi)的成員有著強(qiáng)烈的訴求和方向感,并且組織成員可以賦
周科榮
運(yùn)營(yíng)禾斗老師CRM
用戶運(yùn)營(yíng)
:積分體系的1個(gè)中心、2個(gè)基本點(diǎn)
運(yùn)營(yíng)禾斗老師
CRM
用戶運(yùn)營(yíng)
積分體系的1個(gè)中心
2個(gè)基本點(diǎn)
做會(huì)員的商家基本都會(huì)做積分,為什么要做積分體系呢?積分體系的本質(zhì)是什么呢?一個(gè)能帶動(dòng)會(huì)員活性體現(xiàn)會(huì)員權(quán)益感的積分體系應(yīng)該具備哪些特征呢? 積分實(shí)質(zhì)上是商家回饋的,
1
2
下一頁(yè)
共 2 頁(yè)
相關(guān)搜索:
用戶運(yùn)營(yíng)講師授課見證
|
用戶運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)師授課見證
|
用戶運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)講師授課見證
客服熱線
400-600-9086
工作日 9:00-18:00
簡(jiǎn)介
關(guān)于我們
聯(lián)系我們
匯款方式
法律聲明
幫助
意見反饋
講師指數(shù)
證書查詢
網(wǎng)站地圖
共贏
客戶見證
友情鏈接
站點(diǎn)新聞
推廣服務(wù)
分站招商
導(dǎo)航
講師風(fēng)云榜2020
講師風(fēng)云榜2019
講師風(fēng)云榜2018
講師風(fēng)云榜2017
講師風(fēng)云榜2016
講師鮮花特權(quán)
講師網(wǎng)官微
找講師小程序
Copyright©2008-2025 版權(quán)所有
浙ICP備06026258號(hào)-1
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) kasajewelry.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問:浙江麥迪律師事務(wù)所
梁俊景
律師 李小平律師