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即興講師課程
李曉鵬
《公眾演講與
即興
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【課程對(duì)象】 全體人員 【課程時(shí)間】 一天,6小時(shí) 【培訓(xùn)形式】 講師講解、問(wèn)答、小組分析、練習(xí)、案例研討、角色扮演、游戲等互動(dòng)方式。 【課程收益】 迅速突破當(dāng)眾
潘艷菊
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成功勵(lì)志
1.從自我表達(dá)練習(xí)開(kāi)始,分享; 2.觀看相關(guān)視頻,做分享感悟; 3.你欠缺的一面如何去喜歡她; 4.演練并授予
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演講方法。
樊榮強(qiáng)
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在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中,當(dāng)眾講話成為工作、生活的主流溝通方式,然而大多數(shù)人從小到大都沒(méi)有上過(guò)一堂專門(mén)的當(dāng)眾講話課,在不少的當(dāng)眾講話場(chǎng)合都感到緊張——面紅耳赤、渾身出
許愿老師的《新稅制下建筑企業(yè)稅務(wù)籌劃與項(xiàng)目全生命周期稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防控》課程
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引之: 第一節(jié) 建筑企業(yè)設(shè)立環(huán)節(jié)的納稅籌劃與風(fēng)險(xiǎn)防控 一、企業(yè)三大組織形式與合規(guī)納稅的三大基礎(chǔ) 二、在注冊(cè)公............兩點(diǎn)選擇 三、新開(kāi)公司籌辦期開(kāi)
學(xué)性格為管理開(kāi)啟新視覺(jué)
中層管理
在管理的復(fù)雜舞臺(tái)上,面臨諸多棘手難題。團(tuán)隊(duì)溝通不暢,成員協(xié)作似齒輪卡殼;任務(wù)分配常遇阻力,員工積極性如風(fēng)中殘燭搖曳不定。而學(xué)習(xí)性格,為突破困境開(kāi)辟新徑。 了解性格
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