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王育松
幸福的秘密
幸福的秘密
健康
自在
事理
圓滿
王育松
——聽(tīng)強(qiáng)慶祥講師《幸福內(nèi)心禪》感悟。 張講師認(rèn)為：衡量人生是否幸福有三個(gè)指標(biāo)，即：一生理的健康；二內(nèi)心的
自在
；三事理的圓滿。 一、生理的健康。有兩個(gè)根本而簡(jiǎn)單的方
趙學(xué)哲
修心
自在
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修心
自在
陰能生神，陽(yáng)能生身，陰陽(yáng)交泰，道法自然。 識(shí)陰中陰，立陽(yáng)中陽(yáng)，專心致志，一氣呵然。 采陽(yáng)補(bǔ)陽(yáng)，如金剛；采陰補(bǔ)陽(yáng)，如圣常； 采陽(yáng)補(bǔ)陰，如仙堂；采陰補(bǔ)陰，如
劉釗宏
最新課程—《
自在
溝通、魅力表達(dá)》講師班
演說(shuō)技巧
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場(chǎng)地布控
會(huì)場(chǎng)掌控
1、開(kāi)課方式：公開(kāi)課 2、參訓(xùn)人員：渴望突破、渴望提升、渴望成長(zhǎng)的各企事業(yè)單位人員，在校、畢業(yè)大學(xué)生，各類型團(tuán)隊(duì)組織。 3、解決問(wèn)題：演說(shuō)口才、超級(jí)說(shuō)服力、如何布
鐘清輝
一線教師“
自在
人生，輕松教學(xué) ——NLP正面思維”特訓(xùn)營(yíng)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
項(xiàng)目管理
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創(chuàng)新管理
一線教師“
自在
人生，輕松教學(xué)——NLP正面思維”特訓(xùn)營(yíng) 教師面臨的挑戰(zhàn)和困惑： 現(xiàn)在的學(xué)生越來(lái)越難教？ 現(xiàn)在的學(xué)生沒(méi)有責(zé)任心，不懂感恩，讓人感覺(jué)有些“一代不如一代
陳練
TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)第三階段：
自在
●樂(lè)講
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程目標(biāo)：三維實(shí)戰(zhàn)技能全面突破，靈活運(yùn)用 課程內(nèi)容： 開(kāi)場(chǎng)：作業(yè)檢查 1、各小組讀書(shū)讀后感分享，各評(píng)選一名優(yōu)秀學(xué)員上臺(tái)展示，老師點(diǎn)評(píng) 2、各小組電影觀后感分享，各評(píng)
許愿老師的《新稅制下酒店行業(yè)企業(yè)主要稅收及風(fēng)險(xiǎn)防范指引》課程
酒店稅務(wù)
風(fēng)險(xiǎn)防范
前言： 第一節(jié) 酒店行業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)核算與要點(diǎn)管理 一、權(quán)責(zé)發(fā)生制與收付實(shí)現(xiàn)制 二、酒店行業(yè)........本核算 三、酒店行業(yè)企業(yè)的費(fèi)用核算 第二節(jié) 酒店行業(yè)企業(yè)收
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