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2天講師課程
劉成熙
A-28.5-new-高管經(jīng)營與變革思維提升-劉成熙老師-
2天
劉成熙老師
經(jīng)營
經(jīng)營思維
變革思維
劉成熙老師-核心品牌課程-高管經(jīng)營與變革思維提升 主講：劉成熙老師 課程前言 經(jīng)營思維與變革思維是未來在不確定性市場環(huán)境下，企業(yè)高管必備技能。提升經(jīng)營思維的目的是
劉成熙
A-21.7-營銷寶典打造-戰(zhàn)略、組織、人才-
2天
（劉成熙老師）
劉成熙老師
戰(zhàn)略
市場營銷
組織人才
團隊管理
劉成熙老師-核心品牌課程-咨詢項目體系化營銷寶典打造-戰(zhàn)略、組織、人才-（市場營銷-組織人才-團隊管理） 主講：劉成熙老師 前 言： 隨著公司自身業(yè)務(wù)不斷發(fā)展及外
劉成熙
A-21.2-戰(zhàn)略解碼到組織執(zhí)行-劉成熙老師（
2天
新版-new）
劉成熙老師
戰(zhàn)略解碼
組織執(zhí)行
高端
管理專家
劉成熙老師-核心品牌課程-DSTE-從戰(zhàn)略到執(zhí)行 主講：劉成熙老師 課程前言 DSTE(開發(fā)戰(zhàn)略到執(zhí)行)：指通過可視化的方式，將組織的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為全體員工可理解、可
劉成熙
A-21.2-DSTE-從戰(zhàn)略到執(zhí)行-劉成熙老師（
2天
新版-new）(1)
劉成熙老師
戰(zhàn)略
執(zhí)行
教授
管理專家
劉成熙老師-核心品牌課程-DSTE-從戰(zhàn)略到執(zhí)行 主講：劉成熙老師 課程前言 DSTE(開發(fā)戰(zhàn)略到執(zhí)行)：指通過可視化的方式，將組織的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為全體員工可理解、可
劉成熙
市場經(jīng)營戰(zhàn)略與增長策略達成-1天（劉成熙老師）
劉成熙老師
市場經(jīng)營
戰(zhàn)略
策略
劉成熙老師-核心品牌課程-市場經(jīng)營戰(zhàn)略與增長策略達成 主講：劉成熙老師 前 言： 為提升管理人員的市場敏感度，了解全球政治經(jīng)濟環(huán)境的變化，掌握市場信息，有效預(yù)測，
劉成熙
A-21.2-戰(zhàn)略解碼到組織執(zhí)行-劉成熙老師（
2天
新版-new）
劉成熙老師
戰(zhàn)略解碼
組織執(zhí)行
高端
教授
劉成熙老師-核心品牌課程-戰(zhàn)略解碼到組織執(zhí)行 主講：劉成熙老師 課程前言 戰(zhàn)略解碼到組織執(zhí)行是指通過可視化的方式，將組織的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為全體員工可理解、可執(zhí)行的行為的
劉成熙
5.0-成功打造高績效團隊-管人理事創(chuàng)佳績（
2天
）-劉成熙老師
劉成熙老師
高績效團隊
團隊建設(shè)
劉成熙老師-核心品牌課程-成功打造高績效團隊-管人理事創(chuàng)佳績（
2天
） 主講：劉成熙老師 前 言： 本建議書為規(guī)劃貴司管理人員高效團隊建設(shè)技能所制作，主要之目的在于
劉成熙
A-28.2-企業(yè)成功運營與高效協(xié)同-劉成熙老師-
2天
劉成熙老師
組織運營
高效協(xié)同
劉成熙老師-核心品牌課程-企業(yè)成功運營與高效協(xié)同 主講：劉成熙老師 課程前言 經(jīng)營與運營在企業(yè)經(jīng)營管理工作中十分重要，它有助于及時分析和研究企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、措施和制
劉成熙
A-26.8-new巨變下的領(lǐng)導者科學決策技巧-劉成熙（
2天
）
劉成熙老師
科學決策
決策
領(lǐng)導力
系統(tǒng)思考
劉成熙老師的-核心品牌課程-巨變下的領(lǐng)導者科學決策技巧 主講：劉成熙老師 訓練宗旨： 百年未有之大變局，世界之變，時代之變，歷史之變，產(chǎn)業(yè)競爭的劇變，管理形態(tài)的改
劉成熙
A-27.2-組織診斷：六個盒子的理論與實踐-（
2天
新版）-劉成熙老師
劉成熙老師
六個盒子
組織診斷
劉成熙老師-精品課程-組織診斷：六個盒子的理論與實踐-六個盒子企業(yè)組織診斷方法與實踐 主講：劉成熙老師 課程背景 六盒模型由賓夕法尼亞大學組織動力學教授-韋斯伯德
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