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國(guó)學(xué)應(yīng)用

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關(guān)鍵詞國(guó)學(xué)應(yīng)用

平均課酬 22770

講師 34

視頻 11

課程 14

授課見(jiàn)證 38

王澤仁國(guó)學(xué)在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的應(yīng)用

團(tuán)隊(duì)建設(shè)

課程簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的方法有很多種，歸根結(jié)底，高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的最終目的有兩個(gè)：一是提高企業(yè)業(yè)績(jī)、提升團(tuán)隊(duì)的工作效率；二是創(chuàng)造快樂(lè)幸福的企業(yè)氛圍。團(tuán)隊(duì)是企業(yè)文化的實(shí)施載

王澤仁和諧心靈課堂

國(guó)學(xué)管理

課程對(duì)象：課程對(duì)象：不論年齡，不論性別，不論家庭富裕程度，不論企業(yè)規(guī)模大小，所有曾經(jīng)擁有、現(xiàn)在擁有或者將要擁有吉祥人生的人士都適合本課程的學(xué)習(xí)與分享。課程時(shí)長(zhǎng)：

王澤仁《厚德載物吉祥人生》公益講座

國(guó)學(xué)文化

《厚德載物吉祥人生》公益學(xué)習(xí)班第九期第十期講座簡(jiǎn)介：我是誰(shuí)？我來(lái)自哪里？我將要到哪里去？這些看似簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的問(wèn)題，是我們畢生都在求索的命題。古語(yǔ)言：

張九元昆明郵政《國(guó)學(xué)智慧與職業(yè)化修煉》課程圓滿(mǎn)

溝通技巧

2013年06月19日-22日，張九元老師應(yīng)邀來(lái)到四季如春的昆明市為昆明郵政中高層管理人員做一期國(guó)學(xué)內(nèi)訓(xùn)，課程題目是《國(guó)學(xué)智慧與職業(yè)化修煉》。本課程重點(diǎn)闡釋國(guó)學(xué)智

楊松超國(guó)學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)提升

國(guó)學(xué)管理

在工作崗位上，有的人得心應(yīng)手，有的人舉步維艱，還有的人甚至被淘汰，貌似起點(diǎn)相同的同學(xué)，為何數(shù)年后，工作業(yè)績(jī)、薪金和職位會(huì)有很大差距。通過(guò)對(duì)中國(guó)特色職場(chǎng)的長(zhǎng)期研究和

王澤仁幸福人生和諧家庭快樂(lè)企業(yè)

國(guó)學(xué)管理

第一章：幸福人生之道一、盡孝篇 1、我們?yōu)槭裁匆M孝 2、孝養(yǎng)父母簡(jiǎn)單還是復(fù)雜 3、孝養(yǎng)父母的意義與好處是什么 4、不孝養(yǎng)父母的人會(huì)怎樣 5、盡孝的四個(gè)

王澤仁《儒家學(xué)說(shuō)》解讀及應(yīng)用

國(guó)學(xué)文化

《儒家學(xué)說(shuō)》解讀及應(yīng)用講師簡(jiǎn)介：王澤仁老師： •國(guó)學(xué)智慧與國(guó)學(xué)應(yīng)用講師 •幸福人生教育講師 •家庭倫理教育講師 •

於國(guó)智《弟子規(guī)》素質(zhì)之本

國(guó)學(xué)文化

了解孝文化，傳承企業(yè)文化，展現(xiàn)企業(yè)文化，做企業(yè)的主人，投資企業(yè)，奉獻(xiàn)企業(yè)，經(jīng)營(yíng)企業(yè)！是整個(gè)課程得到一個(gè)升華！ 1．素質(zhì)之本：首孝悌、次謹(jǐn)信、泛愛(ài)眾、而親仁 2．身體

張九元國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)魅力

企業(yè)管理

以下是部分領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)修煉的精美博文： @曾維松微博【領(lǐng)導(dǎo)力的三個(gè)關(guān)鍵】1、應(yīng)變：世界瞬息萬(wàn)變，唯一不變的就是變化，只有變化才能帶來(lái)改變。2、教導(dǎo)：一個(gè)優(yōu)秀的人才

涂玄林商業(yè)樓旺鋪的風(fēng)水選址與設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程

國(guó)學(xué)管理

商業(yè)樓旺鋪的風(fēng)水選址與設(shè)計(jì)---涂玄林國(guó)學(xué)易經(jīng)課程【學(xué)習(xí)時(shí)間】一天【課程目錄】一.中華風(fēng)水文化源頭與發(fā)展二.如何以風(fēng)水角度挑選商業(yè)樓旺鋪。 1.樓外周遭環(huán)

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